Comentario Da Ldb

termo pedagogo(em seu significado moderno) é definido em um dicionário francês de 1690 que define o seguinte: ”Pedagog: mestre ao qual se dá o encargo de instruir e educar um aluno, de ensinar-lhe gramática e vigiar suas ações. 3. O artigo 62 da LDB 9394/96 representou uma alteração fundamental para o curso de Pedagogia. O que contempla esse artigo? R: Contempla a formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação…

desafiador e que merece nossa atenção. Sendo assim, propõe-se analisar dois alunos surdos 3 aprendendo inglês juntamente com uma intérprete de Libras 4em uma escola municipal de Goiânia. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (doravante LDB/96), Lei n° 9.394, estabelece no seu capítulo V toda uma prescrição sobre a educação especial. Neste capítulo, ressalta-se o artigo 59º (p.19) que estabelece: “os sistemas de ensino assegurarão, aos educandos com necessidades especiais: I -…

na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n° 9.394 / 1996 - LDB) e no Plano Nacional de Educação (Lei n° 10.172 / 2001). Investigamos se a liberdade de ensinar arte se concretiza na escola ou se esbarra nos percalços da estrutura física, falta de material, na necessidade de se elaborar produtos artísticos em função de datas comemorativas ou em outros problemas (art. 206, II CF e art. 3°, inciso II da Lei n° 9.394 / 1996 - LDB). Averiguamos, ainda, a efetiva existência de…

e Bases. A Lei 4.024/61[...] permitiu a descentralização da educação da esfera federal para estadual, com a institucionalização dos sistemas de educação e recriação dos Conselhos de educação com função normativa (2001, p. 196). Para analisar a Lei LDB 4024/61 e entender os parâmetros que foram estabelecidos para a educação nacional é importante relembrar seu contexto para se chegar à sua composição. Embora os caminhos tenham sido abertos, a partir da Constituição de 1946, somente em…

telecomunicações; política e comércio exterior; direitos humanos e violência; defesa nacional; e, educação, dentre outros. 8 Política Educacional no Brasil: introdução histórica Em matéria sobre a obra, denominada ‘Para quando outubro chegar’, um comentário resume o desafio de estudar este governo: “Quando o então ministro da Fazenda, Fernando Henrique Cardoso, assumiu o cargo, em 1993, o Brasil vivia uma superinflação de 27% a 30% ao mês, a economia estava em frangalhos, a moeda era…

dimensão jurídico-sancionatório e dimensão substancial ético-pedagógica. No tocante a Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB 9394/96) em seus artigos 34 e 87, prevê o aumento progressivo da jornada escolar para o regime de tempo integral, ao mesmo tempo em que reconhece e valoriza as iniciativas de instituições parceiras que desenvolvem experiências extra-escolares (LDB, art. 3, item 10). Pois bem, ancorada nessas legislações, a Fundação CASA tem buscado garantir aos…

todas as escolas de ensino fundamental, médio, como também, nos cursos de magistério em nível médio. 1930-1941: Para dar uma maior amplitude ao ensino da Educação Física, o General Nestor Sezefredo dos Passos, Ministro da Guerra, sensibilizado pelo comentário do Presidente da República, Washington Luis, de que a Educação Física merecia ser melhor considerada e era um problema de máxima relevância para a nação, determinou a reabertura do Centro Militar de Educação Física em 11 de…

utilizado como acesso a sites de entretenimento e jogos. Urge usá-lo como tecnologia a favor de uma educação mais dinâmica, como recurso midiático de professores e alunos, para uma aprendizagem mais consistente. Nos dias de hoje, tornou-se trivial o comentário de que a tecnologia está presente em todos os lugares, o que certamente seria um exagero. Entretanto, não se pode negar que a informática, de forma mais ou menos agressiva, tem intensificado a sua presença em nossas vidas.…

desenvolvimento do trabalho escolar e quais as suas possibilidades de aplicação junto ao educador. Dentro do ambiente educacional, a avaliação ocupa lugar de destaque, sendo que além dos alunos, os professores as instituições também são avaliados. A LDB em seu artigo 24, V, afirma que a avaliação do trabalho escolar será contínua e cumulativa, devendo ser dada prioridade para os aspectos qualitativos, devendo, ainda prevalecer o desempenho do aluno ao longo do ano sobre o de uma…

Fundamentação teórica dirigida a Educação Infantil De acordo com a reorganização em 2005, o ensino fundamental teve sua duração ampliada para nove anos. Alterou-se também a idade mínima para o ingresso nessa etapa, que hoje é de seis anos. Consoante a LDB, o objetivo do ensino fundamental é a formação básica do cidadão, envolvendo, conforme consta no seu art. 32: [...] I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios…