Comentario Da Ldb

Licenciatura em Matemática na Universidade Federal do Amazonas. Turma 4 MANAUS 2013 ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Alienação e ideologia 3 ed. São Paulo: Moderna, 2006. Introdução Ideias transcritas Comentário Ideias sugeridas pela leitura Dúvidas “A cultura pode ser contaminada por modo perversos que a desviam do processo de humanização. Estes são a alienação e a ideologia, cujos riscos refletem nas definições dos objetivos de…

Feedback da resposta: Comentário: “[...] Uma modalidade de educação em que professores e alunos estão separados, planejada por instituições e que utiliza diversas tecnologias comunicação” (MAIA e MATTAR, 2007). Pergunta 2 1 em 1 pontos A UNIP Interativa oferece cursos a distância de: Resposta Resposta Selecionada: e. Graduação e Pós-graduação (lato-sensu). Resposta Correta: e. Graduação e Pós-graduação (lato-sensu). Feedback da resposta: Comentário: a UNIP Interativa…

alimentação, mas apesar de tudo a LDB deveria rever alguns pontos da legislação, pois deveria rever os direitos dos alunos e atribuir um respaldo para a instituição escolar, porque a escola encontra-se de mãos atadas, ou seja, não pode orientar de maneira firme para não descumprir o ECA, que é respaldado pelos direitos humanos e pela LDB. Alguns alunos argumentam dizendo eu vou passar mesmo, para que eu vou ficar dentro da sala de aula, para evitar esse tipo de comentário a legislação…

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Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) Publicado em 30 de setembro de 2011 | Deixe um Comentário Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) Como a Constituição estabelece os princípios e prevê os direitos, mas não prevê detalhadamente como estes devem sair do papel, é preciso elaborar outras leis, que devem estar de acordo com o que determina a Constituição, que é a lei máxima. No caso da educação, temos uma das leis mais…

Afrodescendentes no Brasil. As Leis 10639/03 e 11645/08: O Ensino de História e Cultura dos Povos Indígenas e dos Afrodescendentes no Brasil. Lembre-se a “Lei 10.639/2003 altera a Lei nº 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/9.394/96), para incluir no currículo de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira" Em específico os arts. 26-A e 79-B. Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e…

tecnologias educacionais? A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) é suficiente para tutelar o trabalho do professor? No caso do magistério público, qual a legislação aplicada? Quais as contribuições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)? E o contrato coletivo e convenção coletiva do trabalho, são importantes para tratar dos direitos e deveres dos professores empregados? Afinal, como valorizar os profissionais de educação nas relações de trabalho e na sociedade em…

é a sua razão de ser. •Uma importante dimensão da gestão escolar é a relação com a comunidade (Art. 12 da LDB). Autonomia das escolas É importante salientar um importante aspecto da gestão escolar que é a autonomia das escolas para prever formas de organização que permitam atender as peculiaridades regionais e locais, às diferentes clientelas e necessidades do processo de aprendizagem (LDB, Art. 23). Segundo Vieira (2005), nesse mesmo sentido, outras medidas são previstas em lei com o…

LDB 1961 1971 1996 Comentário O papel do professor. Formação do professor para o ensino primário: Magistério ou Normal Médio com duração de quatro anos Formação do professor para o ensino médio: Faculdades de filosofia, ciências e letras e de professores de disciplinas especificas de ensino médio técnico. O diretor da escola deveria ser educador qualificado. Art. 29. A formação de professores e especialistas para o ensino de 1º e 2º graus será feita em níveis que

A POLÊMICA DA LDB Resumo A autora analisa a exigência dos professores diante de novas mudanças da década, com relação as leis educacionais anteriores que não condiziam com os interesses dos professores e suas práticas; com tudo isso provocaram grandes transformações havendo a necessidade do conhecimento destas normas educacionais ao professor, justamente devido à dinâmica da doutrina e ciência pedagógica; que não encontrava-se adequada à realidade da escola brasileira. O que…