Classificação Dos Metodos De Ensino Aprendizagem

tornando-os outonomos de seu próprio conhecimento. Existem varias estudos pedagógicos que enfatizam diferentes formas de ensinar a matemática. As teorias desenvolvidas por Piaget proporcionam situações primordiais que contribuem para o ensino e aprendizagem da matemática, pois Piaget procurou desenvolver as fases do conhecimento, ou melhor, os estágios em relação ao raciocínio e a matemática é considerada o principio norteador das teorias piagetianas. No decorrer da nossa vida toda,…

Aprendizagem Motora Prof. Dr. Guanis de Barros Vilela Junior O que é aprendizagem motora?  Busca compreender como as pessoas adquirem habilidades motoras, como elas desenvolvem e usam tais habilidades em várias situações.  Habilidade motora – pressupõe ação voluntária do corpo e/ou de um segmento para atingir um objetivo. Ex: caminhar, tocar violino, aremesso no basquete, cobrança de um penalti no futebol, etc.. Porque estudar Aprendizagem Motora?  Para…

Recursos de ensino “Componentes do ambiente de aprendizagem que dão origem a estimulação do aluno” (PILETTI,C., 95) Quais são estes componentes? - Professor - Livros - Mapas - Objetos físicos - Gravuras - Figuras - Fotografias - Filmes - Recursos de comunidade - Recursos naturais Classificação dos recursos de ensino Não há uma classificação universal aceita, sendo que algumas destas classificações são bastante incompletas. Tradicionalmente são classificados: · · …

tabuleiro que simulavam batalhas reais. Na Segunda Guerra Mundial, os alemães e Ingleses, utilizavam o jogo para a definição de estratégias e táticas de combate. Na década de 50, os Estados Unidos utilizavam jogos de simulação como instrumentos de ensino para o treinamento de executivos da área financeira e a partir do ano de 1963, com o desenvolvimento e evolução dos computadores, os jogos de empresa simulados alcançaram seu êxito na formação acadêmica e foram difundidos nas…

e gêneros textuais. 5. Variação linguística: linguagem formal e informal. 6. Linguagem Figurada. 7. Semântica. Sinônimos, antônimos, parônimos, homônimos, hiperônimos e hipônimos. 8. Morfossintaxe: classificação das palavras, emprego e flexão; estrutura e formação de palavras; o período-classificação; orações coordenadas e subordinadas, termos da oração. Vocativo e aposto. Sintaxe de regência, concordância e colocação. 9. Ocorrência de crase. 10. Ortografia oficial (Novo…

trabalho relata sobre a pedagogia nas séries iniciais falando sobre teóricos da educação, a análise situacional de uma escola uma prática reflexiva a respeito de como melhorar a educação. Palavra-chave: Aprendizagem; Métodos de ensino; Reflexão. SUMMARY This paper reports on the pedagogy in initial series talking about theoretical education, situational analysis of a school a reflective practice as to how to improve education.

Antonio Soares Mendonça INTRODUÇÃO A Matemática é conceitualmente vista como uma ciência exata, pura, porém é necessário olhar para ela como uma ciência viva, que evolui de forma linear e logicamente organizada. A importância do acesso ao ensino da matemática esta inteiramente ligada à inserção das pessoas ao mundo de trabalho, ao mundo das relações sociais e da cultura. Com criatividade comprovação e justificativas de resultados, a matemática busca por meio de suas soluções a…

Objectivo de ensino de Geografia Herarquia dos objectivos da disciplina de Geografia * Derivação gradual dos objectivos A determinação e aformulação dos objectivos são dois aspectos relacionado nos quais não é possível separar na prática. Não basta determinarmos os objectos que nos propusemos alcançar senão também expressa-los d eforma clara e precisa. A acção de fixar, e precisar os objectivos, denominamos determinação dos objectivos. Uma vez fixado os objectivos que lhes…

Zabala elege como unidade de análise básica a atividade ou tarefa – exposição, debate, leitura, pesquisa bibliográfica, observação, exercícios, estudo, etc. – pois ela possui, em seu conjunto, todas as variáveis que incidem nos processos de ensino/aprendizagem. A outra unidade eleita são as sequências de atividades ou sequências didáticas: “conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização de certos objetivos educacionais, que têm um princípio e um fim…

Introdução------------------------------------------------------------------- 03 Objetivos Educacionais--------------------------------------------------- 04/05 Conteúdos de Ensino------------------------------------------------------ 05/06 Procedimentos de Ensino------------------------------------------------- 06/07 Entrevista à revista nova escola sobre avaliação da aprendizagem. 08/09 Plano de aula-----------------------------------------------------------------10/11 …