Ciências Sociais Ead

[pic]Universidade Anhanguera – Uniderp CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CIÊNCIAS CONTÁBEIS ESTUDOS DE CASO AVALIATIVO CIÊNCIAS SOCIAIS NOME: RA: Claudiane Pereira Lima 304014 Keyla Araújo Pereira 303938 Keiliane Mendes Lima 332491 Leonete Barros Lima 303894 Sara Moreira dos Santos 303896

DO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO - 54 horas (03 créditos) O contexto histórico e o surgimento da Sociologia. As principais correntes sociológicas. As concepções de educação a partir dos clássicos da Sociologia. O pensamento social brasileiro. A crise da Modernidade. A Sociologia da Educação no Brasil. Globalização e Educação. Os desafios da Sociologia da Educação. Elementos sociológicos para a análise e intervenção nas práticas educativas. O ensino da Sociologia.…

EAD na transição paradigmática RESENHA OLIVEIRA, ELSA GUIMARÃES. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA TRANSIÇÃO PARADIGMÁTICA. CAMPINAS, SP: PAPIRUS, 2003. PEREIRA, Ivanise Franco [1] INTRODUÇÃO Neste livro, a autora escreve sobre a Educação a Distância(EAD) no Brasil e aponta-a como alternativa para enfrentar o desafio da formação docente, menciona o uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação(TICs) nesse processo e chama a atenção para a interatividade, enfatiza a…

o futuro Grupo ser Educacional Aula 5 A ciência e os Paradigmas Gente criando o futuro A linguagem científica: os conceitos, as teorias e os paradigmas.- Aula 5 1. A Ciência e os Paradigmas “Conhecimento e poder são um.” F.Bacon (Aforismo iii) “A ciência é discurso, e quem silencia sobre esta condição arrisca a não mais encontrá-la” (GRANGER, 1967, p. 21) (apud ESPSTEIN, 2005, p. 16) 1.1 A RELAÇÃO ENTRE A CIÊNCIA, A PESQUISA E OS PARADIGMAS: as…

Rafael Machado da Silveira RA: 333918 DESAFIO DE APRENDIZAGEM CIÊNCIAS SOCIAIS Bagé - RS 2011 Universidade Anhanguera – UNIDERP Helines Bassualdo Cabreira RA: 334222 Juliani Bittencourt Trindade RA: 345649 Júlio César Oliveira Dorneles Machado RA: 342266 Marcos Corrêa Lucas RA: 345653 Milene Inês Dias Morais RA: 339199 Rafael Machado da Silveira RA: 333918 DESAFIO DE APRENDIZAGEM CIÊNCIAS SOCIAIS Dissertação…

tipologias da ciência, notadamente da Metodologia, como uma ciência ou disciplina que estuda o conhecimento científico. Vamos dar inicia a nossa revisão! Muito bem, vamos começar pela definição de CONHECER e, depois, passaremos para os tipos de conhecimento! CONHECER pode significar saber, compreender, ler ou ver, sentir, avaliar, reconhecer, considerar, analisar, praticar ou dominar. Fonte: http://www.wfsj.org/course/pt/L5/L5P01.html 1.1 Os tipos de conhecimento e sua relação…

DISCIPLINA: CIÊNCIAS SOCIAIS Curso: Administração 2º Semestre Período 2011/2 Tutora Presencial: Professor EAD DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS SOCIAIS Acadêmico (s): |Nome |RA | | | | |

Civil Curso de Engenharia Elétrica com Ênfase em Eletrônica Curso de Engenharia de Produção com Ênfase Automotiva Curso de Engenharia de Produção com Ênfase em Metalurgia Curso de Engenharia Mecânica 2. Ciência, Tecnologia e Inovação Conceito de Ciência Conceito de Tecnologia Aspectos Históricos de Ciência e Tecnologia (CeT) Propriedade Tecnológica Patente Conceito de Marca Conceito de Royalties Conceito de Know-How Conceito de Franquia Ativos Intangíveis Eventuais Aspectos Contratuais…

Semestre 2º Sem Disciplina Ciências Sociais Nome Tutor Presencial Eliane Nome Professor EAD Reginaldo Donizete Alves Nome Aluno(a) RA Adriano Alvino Schuffner 295269 Dalva Freire dos Santos 291359 Gilson Damasceno 291363 Juvenal Marques Brito 324461 Marcos Adão Pereira 337217 Diego de Lima Faganelli 303434 DESAFIO DE APRENDIZAGEM CIÊNCIAS SOCIAIS QUESTIONÁRIO…

| [pic] | |EAD – GESTÃO PÚBLICA| |CONTEXTO DA EAD | || Josedeth Guimarães Oliveira || Montes Claros – MG Setembro – 2011 AS CONCEPÇÕES DE EAD Coma necessidade constante da capacitação do individuo em decorrência do processo da globalização que aumenta a demanda de emprego mais oferta este a pessoas cada vez mais qualificadas e para tanto têmse a necessidade de driblar os dificultadores da vida de tempos estrangulados que somos obrigados a nos adaptar em função principalmente