A motivação/desmotivação como fator desempenho dos alunos dos cursos técnicos do ebep

FONTES FERNANDA LIMA DE SOUZA RAMOS PATRÍCIA DA CONCEIÇÃO BENIGNO A MOTIVAÇÃO/DESMOTIVAÇÃO COMO FATOR DESEMPENHO DOS ALUNOS DOS CURSOS TÉCNICOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL(EBEP):UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA ALBANO FRANCO – CETAF/SENAI-SE Aracaju 2011 DANIELA DE SANTANA FONTES FERNANDA LIMA DE SOUZA RAMOS PATRÍCIA DA CONCEIÇÃO BENIGNO A MOTIVAÇÃO/DESMOTIVAÇÃO COMO FATOR DO DESEMPENHO DOS ALUNOS DOS CURSOS TÉCNICOS DO EBEP:UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA ALBANO FRANCO – CETAF/SENAI-SE Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Formação para Formadores de Educação Profissional,da Universidade do Sul de Santa Catarina. . Orientadora: Prof. Patrícia da Silva Meneghel Aracaju 2011 SUMÁRIO 1 OBJETO DE PESQUISA 4 1.1 TEMA 4 A motivação/desmotivação como fator desempenho dos alunos dos Cursos Técnicos do EBEP 4 1.2 Dados de Identificação 5 2 INTRODUÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 6 3 OBJETIVOS 7 3.1 Geral 7 4 JUSTIFICATIVA 8 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 10 6 DELIMITAÇÃO DA PESQUISA 15 6.1 MÉTODO DE PESQUISA 15 6.2 TÉCNICA DE PESQUISA 16 7 CRONOGRAMA E INFRAESTRUTURA 18 8 CONCLUSÕES 19 REFERÊNCIAS 27 1 OBJETO DE PESQUISA 1.1 TEMA A motivação/desmotivação como fator desempenho dos alunos dos Cursos Técnicos do EBEP Esse projeto discorre sobre os possíveis fatores que determinam a Motivação/Desmotivação de alunos dos cursos técnicos do EBEP. Diante de um mercado de trabalho…

Universidade Federal de Goiás – Regional Catalão Departamento de Administração Especialização em Gestão Pública - Modalidade à Distância Projeto de Pesquisa AVALIAÇÃO DO CURSO DE GESTÃO PÚBLICA – UAB – REGIONAL CATALÃO – OLHAR DISCENTE SOBRE AS CAUSAS DA EVASÃO Discentes: Maxuel Rodrigues Divino Rogério Pinheiro Carvalho Orientadora: Carla Mendonça de Souza CATALÃO - GO JUNHO - 2014 1 Universidade Federal de Goiás – Regional Catalão Departamento de Administração Especialização em…

democrática da escola. A presente investigação se valeu das seguintes técnicas ou formas de observação e coleta de dados: 1) Levantamento bibliográfico de obras que tratam, na sua maioria, da gestão democrática e da motivação no ambiente escolar. Assim entramos em contato com autores como: Bock, Furtado e Teixeira (2002), Cury (2003),Gagmé (1975), Salteni (1975); Tafia e Fita (2000); Araújo(2000); Arroyo(2006); Dourado (2001); Freire (2001); Gandin (2000), Pano (1997), Bobbio (2000).…

da escola. A presente investigação se valeu das seguintes técnicas ou formas de observação e coleta de dados: 1) Levantamento bibliográfico de obras que tratam, na sua maioria, da gestão democrática e da motivação no ambiente escolar. Assim entramos em contato com autores como: Bock, Furtado e Teixeira (2002), Cury (2003),Gagmé (1975), Salteni (1975); Tafia e Fita (2000); Araújo(2000); Arroyo(2006); Dourado (2001); Freire (2001); Gandin (2000), Pano (1997), Bobbio (2000). 2)…

intuído de transformar os vários questionamentos dos discentes num aprendizado através da reflexão crítica. Ou seja, ser um educador naquilo que envolve uma preocupação com a transformação social que, segundo Cipriano Luckesi , possui grande importância por promover mudanças na história. Trabalhar nos alunos o conhecimento e o hábito de se fazer uma reflexão críticas dos fatos a fim de obter mudanças no modo de pensar e não simples reprodução do senso-comum. Os muitos conflitos sociais…

FATORES DIDÁTICOS QUE CAUSAM DESMOTIVAÇÃO PARA A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA ENTRE OS ALUNOS DE ENSINO MÉDIO JACIO LUIZ DA SILVA PEREIRA TUTOR: MAGISTER JOSÉ ASUNCIÓN GONZÁLEZ Dissertação apresentada à Faculdade de Posgrado da Universidad Tecnológica Intercontinental como requisito para a obtenção do Título de Mestre em Ciências da Educacão ASSUNÇÃO, Paraguay Dezembro - 2011 ii DIREITO DO AUTOR O abaixo-assinado Jacio Luiz Da Silva Pereira com o DNI Nº…

SANTOS, SILVA, NASCIMENTO, MARQUES & SILVA (2013) CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: ANÁLISE DAS PROVAS DE ENSINO MÉDIO 2 3 4 5 V. A. Santos¹; P. L. Silva ; A. M. S. Nascimento ; D. S. Marques ; A. L. Silva ¹Discente, Campus Vitória – Instituto Federal de Pernambuco, IFPE. E-mail: Vilma_albuquerque1@hotmail.com; 2 Discente, Campus Vitória – Instituto Federal de Pernambuco, IFPE. E-mail: leandropaulo17@hotmail.com; 3 Discente, Campus Vitória – Instituto Federal de Pernambuco,…

foco principal o desafio de ser um professor educador, de ser significativo para seus alunos, de transformar a prática pedagógica em uma atitude prazerosa, de fazer educação em situações adversas. O filme retrata também o início da educação do seu filho deficiente auditivo, o esforço de sua esposa para auxiliá-lo com muito amor; as implicações da guerra do Vietnã e de outros acontecimentos históricos na vida do casal, do seu filho e da escola em que estudavam. Ocorre também a…

PARADIGMAS DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL RESUMO O artigo tem por objetivo geral analisar o financiamento da educação superior no Brasil, intrinsicamente ligado com a formação dos discentes que interferem na qualidade do ensino. Observa-se que apesar do discurso governamental, na prática os resultados são lentos ou inexpressivos. O objetivo específico visa apontar possibilidades para auxiliar e alertar na readequação do ensino à realidade da sociedade do conhecimento. O…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO SALGADO PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL A CULTURA DA DESMOTIVAÇÃO NUMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE SÃO GONÇALO DO AMARANTE – CE: UM ESTUDO DE CASO Francisco Helion Pereira Oliveira SÃO GONÇALO DO AMARANTE – CE 2006 Francisco Helion Pereira Oliveira A CULTURA DA DESMOTIVAÇÃO NUMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE SÃO GONÇALO DO AMARANTE – CE: UM ESTUDO DE CASO …