Causas E Consequencias Do Renascimento Cultural E Urbano

porém sempre sofrendo tentações pelos prazeres do mundo. Teocentrismo. Profundo cristianismo. Submissão à Igreja e ao senhor feudal. Sentimento acima da razão. Humanismo O humanismo foi uma época de transição entre a Idade Média e o Renascimento. É o nome da produção literária do período situado entre o final da Idade Média e o início da Idade Moderna. Ou seja, entre o século 15 e o início do século 16. O Humanismo português vai desde a nomeação de Fernão Lopes para o cargo…

os impactos da experiência colonial na estruturação da matriz produtiva do país, bem como utilizar a documentação, as análises e o instrumental da economia política para entender as relações sociais forjadas na plantation, no ciclo aurífero e no renascimento agrícola. • Detalhar a crise da lavoura tradicional e a reentrada da economia brasileira nos fluxos mundiais de comércio após 1850, evidenciando sua pauta de exportações. • Analisar a expansão da economia cafeeira, evidenciando as…

Ascensão da burguesia mercantilista. - Desenvolvimento cultural. Separação entre a música e o texto poético. Fernão Lopes (~1380-1459) Lit. Port. Crônicas Históricas, ênfase no campo psicológico, personagens. Gil Vicente (1465 - 1536?) Lit. Port. Teatro popular. - profano (sátira ao teocentrismo); - alegoria - metafórica; - tipo - não revela nomes; - quadros sem seqüência: mentalidade medieval. ~~~~~~~~~~~~~~ Século XVI — Idade Moderna – Renascimento CLASSICISMO Paganismo -…

Nissa. Eles representam a primeira tentativa de harmonizar determinados princípios da Filosofia grega (particularmente do Epicurismo, do Estoicismo e do pensamento de Platão) com a doutrina cristã. (...). Eles não só estavam envolvidos com a tradição cultural helênica como também conviviam com filósofos estóicos, epicuristas, peripatéticos (sofistas), pitagóricos e neoplatônicos. “E não só conviviam, como também foram educados nesse ambiente multiforme da Filosofia grega ainda antes de…

história marcada por conflitos e tensões Resumo: Reflexões acerca da história da educação superior no Brasil, desde a colônia e república, perpassando pelo período da ditadura militar até os dias atuais. São especialmente discutidas as bases culturais que moldaram e ainda moldam as concepções sobre educação superior no cotidiano administrativo e pedagógico nos espaços universitários brasileiros. Palavras-chaves: ensino superior, história, instituições de ensino superior Abstract: Key

rio Nilo, que corta o imenso deserto, fertilizando as margens, oferecendo condições de sedentarização. O Egito é uma dádiva do Nio. Podemos dividir a história do Egito em 5 períodos: Pró-Dinástico, Antigo Império, Médio Império, Novo Império e Renascimento Saíta. No período Pré-Dinástico, o Egito não contava com uni governo centralizado, nem existia como Estado, sendo os NOMOS (união de várias tribos) a forma de organização social. A união de nomos deu origem a 2 remos: Alto Egito e Baixo Egito

d. Disputas esportivas relacionadas à cultura negra. Feedback A questão destaca aspectos da vida social de Montes Claros entre os séculos XVII e XIX. A resposta correta é: Festas religiosas, principalmente com rezas e ladainhas. . São lugares urbanos do Jequitinhonha de grande circulação de mercadorias e considerados os mais importantes entre os séculos XVIII e XIX: Escolha uma: a. Berilo, Itacambira e Rio Pardo. b. Diamantina, Serro e Minas Novas. Resposta correta. c. Turmalina, Chapada do

Pedagógica e Edição Imprensa Oficial do Rio de Janeiro Rio de Janeiro, 07 de janeiro de 2012. 59 Páginas 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO MAPA DE COMPETÊNCIAS DA DISCIPLINA UNIDADE I O SURGIMENTO DA SOCIOLOGIA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA 1. O Renascimento 2. Ilustração e sociedade contratual 3. A crise da religião e o triunfo da ciência: o milagre da ciência UNIDADE II CONCEITOS BÁSICOS DA SOCIOLOGIA 1. Fato social 2. Os grupos sociais UNIDADE III TEMAS DA SOCIOLOGIA…

Geografia? R. Parece-me fundamental recuperar a História não apenas para a reflexão sobre o urbano, mas para se fazer uma Geografia para além da paisagem, para além do que os nossos sentidos podem perceber. O corte no tempo, sem a recuperação histórica, conduz ao estudo de um espaço estático, de uma cidade apenas formal. É preciso considerar todas as determinantes econômicas, sociais, políticas e culturais, que no correr do tempo, constroem, transformam e reconstroem a cidade, se…

Romântico referem-se à arte que se desenvolveu na Europa e mais tarde, na América do Norte, durante os séculos XIX e XX representando duas grandes fases da história da arte, onde o “clássico” está ligado à arte do mundo antigo, greco-romano, e teve seu renascimento na cultura humanista dos séculos XV e XVI, enquanto o Romântico faz referencia à arte cristã da Idade Média, mais precisamente ao Românico e ao Gótico. Worringer1 propôs uma distinção por área geográfica onde o clássico seria…