Castro 2001 P 15

necessidades básicas eram tratadas como adultos. A infância era somente uma transição para a vida adulta. “... e até o fim do século XIII, não existem crianças caracterizadas por uma expressão particular, e sim homens de tamanho reduzido.” (ÁRIES, 1978, p. 39) Tendo em vista estas questões históricas, é importante compreender como está sendo entendida a concepção de infância hoje? Como é vivida esta fase da vida atualmente? Quais as modificações e quais os mecanismos sociais que exercem…

............... 5. CONCLUSÃO................................................................................................. REFERÊNCIAS.................................................................................................. 13 15 16 17 18 19 20 21 22 1. INTRODUÇÃO Elaboram-se leis com o objetivo de organizar a vida social, regulando a ação das pessoas, dirimindo-lhes os

implicações para a saúde e o ambiente* THE PROCESS OF CATTLE SLAUGHTER: implications to health and environment EL PROCESSO DE SACRIFICIO DE GANADO BOVINO: consecuencias para la salud y el ambiente Isabel Cristina Lopes Dias Antônio Carlos Leal de Castro Resumo: Este trabalho destaca os principais problemas relacionados às condições de saúde ocupacional e ambiental durante o processo de trabalho em abatedouros, pois, apesar da importância socioeconômica destes estabelecimentos, no que diz…

| |SESC |Serviço Social do Comércio | SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 13 2 OBJETIVOS 15 2.1 OBJETIVO GERAL 15 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 15 3 REVISÃO DA LITERATURA 16 3.1 DENTADURA DECÍDUA 16 3.2 CARACTERÍSTICAS NORMAIS DA OCLUSÃO DECÍDUA 19 3.3 PREVALÊNCIA DE MALOCLUSUÕES NA DENTADURA DECÍDUA 23 4 MATERIAL E MÉTODOS 29 4.1 CARACTERIZAÇÃO

Criatividade escolar: relação entre tempo de experiência docente e tipo de escola Criatividade, experiência docente e escola Júlia Soares Rosa de Castro Denise de Souza Fleith Resumo Este estudo investigou a criatividade e barreiras pessoais à sua expressão entre professores com mais e menos experiência docente da 4ª série do Ensino Fundamental de escolas públicas e particulares. Examinou-se ainda a percepção do clima de sala de aula para a criatividade entre alunos destes professores.…

apesar de todos os esforços para melhorar as políticas que implicam à reintegração social, percebe-se que mesmo depois de libertos, muitos cidadãos continuam sofrendo estigmatização, rejeição e repugnação, por grande parte da sociedade. (D’URSO, 2001). Mais do que a liberdade, estas pessoas buscam se integrarem novamente na sociedade e terem a chance de mostrar que podem assumir responsabilidades, resgatar o respeito, a confiança e a cidadania de volta. A dificuldade de…

Estratégia Adotada 13 2.6.3.6. Ferramentas utilizadas 13 2.6.3.7. Vantagens e Desvantagens do Marketing Direto 14 2.6.4. Promoção de Vendas 14 2.6.4.1. Objetivos de uma promoção de vendas 14 2.6.4.2. Principais Técnicas de Produção 15 2.6.4.3. Vantagens e Desvantagens das Promoções 16 2.6.5. Patrocínio 17 2.6.5.1. Objetivos do Patrocínio 17 2.6.5.2. Classificação de Patrocínio 17 2.6.5.3. Vantagens e Desvantagens do Patrocínio 19 2.6.6. Merchandising 19 2.6.6.1.

Arq. Bras. Med. Vet. Zootec., v.57, n.6, p.820-824, 2005 Produção de leite, leite residual e concentração hormonal de vacas Gir × Holandesa e Holandesa em ordenha mecanizada exclusiva [Milk yield, residual milk, oxytocin concentration and cortisol release in Holstein and Gir × Holstein cows machine milked without stimulus from a calf] M.A.F. Porcionato1, J.A. Negrão2, M.L.P. Lima3 1 Doutorando em Zootecnia – Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinária – UNESP Via de Acesso Prof.

Tabela 1: Preços de alimentos em dólares de 1900-1952 a 1995-1997 ALIMENTO 1950-1952 1995-1977 VARIAÇÃO PERCENTUAL Trigo 427,6 159,3 -62,7 Arroz 789,7 282,3 -64,2 Sorgo 328,7 110,9 -66,2 Milho 372,0 119,1 -68,0 Fonte: Sen (2000, p. 240). Exemplo de quadro EMPRESA PRINCIPAL MATÉRIA-PRIMA ALTERNATIVAS DE SUPRIMENTOS PARA A PRINCIPAL MATÉRIA-PRIMA FLEXIBILIDADE Copesul Nafta Disponibilidade de produto na Argentina 45% condensado e GLP Copene…

.....12 5. Etapas da programação .....................................................13 6. Fatores que comprometem a programação ........................14 7. Considerações Finais ........................................................15 8. Referências .......................................................................16 1. Introdução No ciclo da Assistência Farmacêutica, a programação representa uma atividade-chave, visto que é a partir dela que se pode garantir a