Carta Argumentativa Ao Ministro Da Educação

vida. Ao homicídio ilícito responde-se com o homicídio legal e friamente executado. É repetir com Koestler: “Uma vida não vale nada, mas nada vale uma vida”. (MAGALHÃES, Noronha. Direito Penal. Texto adaptado.) DISSERTAÇÃO EXPOSITIVA ARGUMENTATIVA  Objetiva-se apenas apresentar informações sobre a difusão da “canção de massa” em nosso país.  Objetiva-se provar a ineficiência da pena de morte como meio de combate à criminalidade. PARÁGRAFO NARRATIVO As principais…

funções estratégicas no Judiciário nacional: presidente e vice-presidente do Superior Tribunal de Justiça, tendo sido diretor de sua revista, além de haver integrado e presidido turma, seção, o Conselho de Administração e todas as suas comissões; ministro do Tribunal Superior Eleitoral, corregedor-geral da Justiça Eleitoral e diretor da Escola Eleitoral Nacional; membro do Conselho Nacional de Justiça e corregedor nacional de Justiça; presidente e vice-presidente do Conselho da…

Censo Demográfico 2010 e foram apresentados no dia 29 de abril de 2011 pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). A educação melhorou, mas não o que era esperado. O nível de analfabetismo do brasileiro passou de 12% em 2000 para 9,6% agora, mas o país não conseguirá cumprir a meta de Dakar, estabelecida dez anos atrás no Fórum Mundial de Educação, que pretendia baixar para 6,5% o percentual de pessoas que não sabem ler ou escrever. Um dado que chamou a atenção foi…

resultado prático será que o devedor nada pagará, terá seu imóvel protegido por lei, ao passo que o fiador se verá desamparado e expropriado de sua casa de morar. Deriva, portanto dessa distorção, já relatada até mesmo em votos de Ministros do Supremo Tribunal Federal, a preocupação e o foco da presente pesquisa. 1.4. Objetivos do trabalho Espera-se, com este trabalho, trazer à discussão tais incertezas, a fim de se esclarecer, à…

além das forças dos particulares13, demandando, por conseguinte, uma maior intervenção do Estado14, no sentido de se garantir, promovendo e regulamentando, o acesso às necessidades básicas materiais e imateriais, como alimentos, saúde, trabalho, educação, entre outros. Ao lado dessa situação, a exemplo do que ocorrera com o Estado, a própria ideia de Constituição se transformou, dando espaço para o constitucionalismo social. O novo “modelo” de Constituição trouxe consigo compromissos…

Expressões quais cidadania, dignidade da pessoa humana, redução das desigualdades, sociedade justa e solidária, promoção social, entre outras, foram erigidas à condição de princípios constitucionais ou de objetivos fundamentais da República brasileira na Carta de 1988. Nos marcos de uma transição pacífica e negociada, da ultrapassagem do regime ditatorial militar para o regime democrático de direito, exultavam demandas garantidoras de liberdades e de direitos fundamentais da pessoa…

igualdade de todos perante a lei. Quase na metade do século XX, em 26 de junho de 1945, foi assinada a Carta de intenção de criação da Organização das Nações Unidas e em 24 de outubro de 1945 houve a ratificação da criação da Organização das Nações Unidas ONU22. À época houve a adesão de 51 países e atualmente contabiliza-se o número de 192 países membros23. A ONU manifestou sua intenção na Carta de 1945, dispondo em seu preâmbulo que24: NÓS OS POVOS DAS NAÇÕES UNIDAS, RESOLVIDOS a…

da Silva Ministro da Educação: Fernando Haddad Secretário de Educação Básica: Francisco das Chagas Fernandes Diretora do Departamento de Políticas da Educação Infantil e Ensino Fundamental: Jeanete Beauchamp Coordenadora Geral de Política de Formação : Lydia Bechara UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Reitor: Amaro Henrique Pessoa Lins Pró-Reitora para Assuntos Acadêmicos: Lícia Souza Leão Maia Diretor do Centro de Educação: Sérgio Abranches Coordenação do Centro de Estudos em Educação e…

língua natural (português, inglês, espanhol, etc), ou outros códigos que possuem um significado (por exemplo, as cores do semáforo), e transportada até o destinatário através de um canal de comunicação (o meio por onde circula a mensagem, seja por carta, telefone, comunicado na televisão, etc.). Para que haja comunicação, é necessário que haja uma linguagem, ou seja, um código com sentido. Ela, a linguagem, pode ser dividida em: 4 LINGUAGEM VERBAL LINGUAGEM NÃO VERBAL…

eles. O passarinho, ao começar a chover, refugiou-se no seu couto. Ele nunca freqüentara antes esta escola e desconhecia o seu regulamento já que era um neófito. Mimos, carinhos, blandícias, desvelos exagerados prejudicam, de modo geral, a educação de uma criança. Escolha, no dicionário, uma palavra que seus colegas desconheçam. Elabore uma frase, usando a palavra e fornecendo pistas sobre o seu significa do a fim de que seus colegas tentem adivinhar-lhe o sentido. O texto…