Slides Hist Riadan A 1

Tortola Grupo de Pesquisa Corpo, Cultura e Ludicidade DEF/UEM/CNPq Construção histórica da dança Pré-história 3,5 milhões a 4000 a.C. Antiguidade 4000 a.C a 476 Idade Média 476 a 1453 Modernidade 1453 a 1789 Contemporaneidade 1789 aos dias atuais Pré-história Dança:  Como forma ritualística (contato com espírito ou entidade superior);  Como forma religiosa (contato com deuses e representação dos mitos). Antiguidade Danças em diferentes civilizações grega, romana, hebraica, hindu, japonesa, egípcia, dentre outras. Finalidade Educacional Sexual/erótica Artística Agrária Religiosa Poder Fúnebre Festiva Satírica Guerreira Teatral Platão (1988)– As leis A educação do cidadão grego deve contemplar a filosofia, a política, a ginástica, a música, a dança, a poesia, sendo regulada por leis que fomentem belas e boas ações. Por meio da dança se pode alcançar a união da ética e da estética, sendo esta livre de possíveis degenerações e arbitrariedades se lhe dão uma forma fixa e imutável. É necessário impedir a criação para a manutenção da ordem. Pintura em vasos Idade Média  Dança recreativa;  Danças em comemorações e festas;  Danças eruditas elaboradas pelas camadas privilegiadas para se diferenciarem dos populares;  Dança macabra morte);  Dança de finalidade espetacular e ritualística. ou dançomania (dança frente à Renascimento – movimento cultural do final da idade média e início da modernidade Criação do balé;  Danças de corte -…

Oliveira Suelen Silva Azambuja Susy Dayanne Ferrari Kuradomi Teixeira Rocha O DIREITO NA PÓS-MODERNIDADE: e reflexões frankfurtianas Paranaíba - MS 2013 Daiana Moura Strege Francielle Cogo da Silva Gabrielle de Oliveira Nunes Juliane Rubinho Nunes de Assis Raniel da Silva Oliveira Suelen Silva Azambuja Susy Dayanne Ferrari Kuradomi Teixeira Rocha O DIREITO NA PÓS-MODERNIDADE: e reflexões frankfurtianas Trabalho acadêmico…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDA ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO DE SOCIOLOGIA ANDREIA SILVEIRA DE ALBUQUERQUE PORTIFÓLIO DA DISCIPLINA SOCIOLOGIA IV Amambai- MS 2012 ANDREIA SILVEIRA DE ALBUQUERQUE PORTFÓLIO DA DISCIPLINA SOCIOLOGIA IV …

Anais do SIES - Simpósio Internacional de Educação Sexual da UEM ISSN 2177-1111 EDUCAÇÃO AFETIVO-SEXUAL NAS ESCOLAS: ASPECTOS CONCEITUAIS E PRÁTICOS Rita de Cássia Ferreira dos Santos 1 Alex Sandro Gomes Pessoa 2 Renata Maria Coimbra Libório 3 FCT – UNESP/ Presidente Prudente INTRODUÇÃO A sexualidade é um assunto que sempre esteve presente na escola, no entanto, ela sempre foi negada e mesmo os alunos mostrando grande interesse pelo assunto, o tema sempre ficou à margem do…

ABREU Wagner Vonder Belinato (UEM)1 Resumo: Caio Fernando Abreu é um escritor singular. Apontado como voz de uma geração pela ousadia com que abordou temas de extrema sensibilidade, suas obras foram traduzidas para vários idiomas. O presente artigo parte dos posfácios que acompanham as edições em francês do autor para analisar o local de sua obra: não se filiando à tradicional obra nacional, tampouco pode ser ligada a outras tradições literárias, ainda que seja aliado a um…

Para entender o pós-modernismo [notas de pesquisa] Por RAYMUNDO DE LIMA Psicanalista, Professor do Departamento de Fundamentos da Educação (UEM) e doutorando na Faculdade de Educação (USP) A idéia de "pós-modernismo" surgiu pela primeira vez no mundo hispânico, na década de 1930, uma geração antes de seu aparecimento na Inglaterra ou nos EUA. Perry Anderson, conhecido pelos seus estudos dos fenômenos culturais e políticos contemporâneos, em "As Origens da Pós-Modernidade" (1999),…

empresas e conquistando mais terreno no espaço público. O potencial econômico do empreendedorismo feminino brasileiro é significativo, pois quando se considera setores formais e informais da economia, os negócios possuídos por mulheres chegam a constituir quase a metade deste, representado por 46% do total de empreendedores a nível nacional. Além da semelhança quanto aos tipos de negócio mantidos, há semelhanças em relação aos desafios e questões enfrentados pelas empreendedoras…

Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica da Silva Roiz, Diogo A RECONSTITUIÇÃO DO PASSADO E O TEXTO LITERÁRIO: A RESPOSTA DOS HISTORIADORES À 'VIRADA LINGUÍSTICA' Dialogos - Revista do Departamento de Historia e do Programa de Pós-Graduação em História, vol. 13, núm. 3, 2009, pp. 587-624 Universidade Estadual de Maringá Maringá, Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305526879007 Dialogos -…

políticos e sociais. 03. (UEM 2012) As funções da obra de arte sofreram mudanças da antiguidade até os dias de hoje, mas, do ponto de vista didático, e dependendo do tipo de interesse e do propósito com que alguém se aproxima de uma obra de arte, é possível separar tais funções em pragmática ou utilitária, naturalista e formalista (ARANHA, M. L. de A.; MARTINS, M. H. P. Filosofando: Introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 2003, p. 378). Acerca das funções da arte apontadas, é…

UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE ESCOLA SUPERIOR DE NEGÓCIOS E EMPRENDEDORISMO DE CHIBUTO Disciplina: Técnicas de Pesquisa Cursos: Finanças & Comércio Análise do Género no ingresso a UEM Caso da ESNEC Discentes: Cristina Manjate Emelvina Leandro Viegas Milton Muchanga Docente: Engº. Norato Xerinda Chibuto, Novembro de 2011 Análise do género no ingresso a UEM-ESNEC de 2009-2011 2011 Índice 1. 1.1 1.2 1.2.1 1.2.2 1.3 1.3.1 2. 3. Pág. Introdução…