Tipos de textos

livro é ajudar educadores e profissionais a promover a utilização de estratégias de leitura que permitam interpretar e compreender os textos escritos. Capítulo 1 - O desafio da Leitura A leitura é um processo de interação entre o leitor e o texto para satisfazer um propósito ou finalidade. Lemos para algo: devanear, preencher um momento de lazer, seguir uma pauta para realizar uma atividade, entre outras coisas. Para compreender o texto leitor utiliza seus conhecimento de mundo e os conhecimentos do texto. Controlar a própria leitura e regulá-la, implica ter um objetivo para ela, assim como poder gerar hipóteses sobre o conteúdo que se lê. Por isso a leitura pode ser considerada um processo constante de elaboração e verificação de previsões que levam a construção de uma interpretação. Na leitura de um texto encontramos, inicialmente o título, subtítulo, negrito, itálico, esquema. Isso pode ser utilizado como recursos para prever qual será o assunto do texto, por exemplo. Esses indicadores servem para ativar o conhecimento prévio e serão úteis quando se precisar extrair as idéias centrais. O que foi apresentado até agora pode dar pistas de como as práticas pedagógicas podem organizar situações de ensino e aprendizagem que tragam em si essas análises. A leitura na escola Um dos objetivos mais importante das escola é fazer com que os alunos aprendam a ler corretamente. Essa aquisição da leitura é indispensável para agir com autonomia nas sociedades letradas.…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 – ATIVIDADE 1 - Discussão a partir da seguinte informação “A partir da concepção teórica adotada,do objeto de estudo texto pode ser concebido de diferentes formas ”. fazer) 2 – ATIVIDADE 2 – Quadro comparativo das três fases da lingüística textual a partir das reflexões de Indursk e Bentes. fazer) 3 – ATIVIDADE 3 - Resumo Informativo do capítulo II – “Leitura, sistema de conhecimentos e processamento textual”, da obra “Ler e Compreender os…

livro é ajudar educadores e profissionais a promover a utilização de estratégias de leitura que permitam interpretar e compreender os textos escritos. Capítulo 1 - O desafio da Leitura A leitura é um processo de interação entre o leitor e o texto para satisfazer um propósito ou finalidade. Lemos para algo: devanear, preencher um momento de lazer, seguir uma pauta para realizar uma atividade, entre outras coisas. Para compreender o texto leitor utiliza seus conhecimento de mundo e os…

[pic] UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC - CURSO DE CIENCIAS CONTABEIS Trabalho Matéria: Comunicação e Expressão Grazielle Botelho Ramos dos Santos RA: B44263-8 SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO 1 Síntese dos capítulos 1 ao 4 do livro “Ler e Compreender: Os sentidos…

atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Vitor Brandi Junior Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara do Oeste CST em Gestão da Tecnologia da Informação – 2ª Série –…

Só o título explicito quais suas expectativas com respeito a esse tema. A medida em que ler o texto e após o término da leitura, examine suas previsões para ver em que grau o texto se ajuste a elas e também analise se suas previsões mudaram ao longo da leitura Sobre este aspecto a autora destaca que o problema do ensino da leitura na escola não se estabelece na condição do método, mas na própria conceitualização do que é a leitura e da forma como os professores vêem ou avalia, da…

ETAPA 3 (tempo para realização: 5 horas) Aula-tema: Propriedade - definição, mecanismos de defesa, aquisição e perda da propriedade imóvel e móvel. Esta atividade é importante para que você passe a compreender o conceito de propriedade, os mecanismos de defesa e os modos de aquisição e perda da propriedade. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Ler o Título III – Da Propriedade, Capítulo I – Da propriedade em geral, Itens 01,…

ETAPA 3 (tempo para realização: 5 horas)  Aula-tema: Propriedade - definição, mecanismos de defesa, aquisição e perda da propriedade imóvel e móvel, referente à sexta aula até a nona aula do cronograma do Plano de Ensino e Aprendizagem. Esta atividade é importante para que você passe a compreender o conceito de propriedade, os mecanismos de defesa e os modos de aquisição e perda da propriedade. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Ler…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE ENSINO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: Marketing Corporativo MODALIDADE: EAD CONECTADO PROFESSOR(ES): Rodrigo von Mengden Tomasi CRÉDITOS: 04 HORAS/AULA TOTAIS: 68h ANO/SEM.: 2012/02 PLANO DE ENSINO- APRENDIZAGEM EMENTA: Apresentar os conceitos do marketing e das diversas variáveis que compõem o marketing corporativo OBJETIVO GERAL: Compreender e posicionar-se criticamente acerca das variáveis, funções (essenciais e…

ano Objetivo Geral Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar a realidade a sua volta, bem como estimular o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas, tornando o aluno apto para enfrentar os desafios das séries seguintes. Conteúdo Programático 1º Bimestre Capitulo 1 – Os números Naturais. Objetivo principal: Ampliar o conhecimento sobre a origem e evolução dos números Utilizar…