As borboletas de Zagorsk

RESUMO: O trabalho busca fazer uma breve, porém crítica, análise do documentário As Borboletas de Zagorsk realizado pela rede de televisão BBC em 1992. Para tanto, nos baseamos na teoria sócio-histórica, como instrumento metodológico, para direcionar nossas observações. Neste sentido, nosso objetivo geral foi a apreciação da obra documental à luz das proposições do materialismo histórico como uma nova proposta de reorganização do saber e das práticas educacionais apresentadas no documentário, especialmente a ideia de que é possível superar as mais graves formas de deficiência – sejam elas físicas ou psicológicas – por meio da aplicação de todas as técnicas, físicas e psicológicas, disponíveis para o desenvolvimento dos sujeitos. Introdução: A cidade de Zagorsk está localizada aproximadamente a 60Km da capital russa Moscou. A localidade ganhou notoriedade mundial graças a uma experiência educacional revolucionária que se desenvolve em uma escola do município. A instituição educacional em questão engendra-se na práxis cotidiana de trabalho com crianças – total ou parcialmente – surdas e cegas, que nasceram com estas deficiências ou as adquiriram ao longo da vida. As práticas educacionais e psicológicas da escola estão baseadas na obra e trabalho de Lev Vygotsky, ou seja, de uma epistemologia que tem como base o materialismo histórico-dialético. Deste modo, este trabalho tem como objetivo analisar o cotidiano, os modos de funcionamento e os métodos…

O documentário "As borboletas de Zagorsk" mostra a propagação da filosofia educacional proposta por Vygotsky que propôs que toda criança pode ser alcançada pelo ensino, se abordadas pela técnica correta. Em Zagorsk são atendidos crianças e adolescentes com diversas formas e graus de deficiências, todos são atendidos por professores experientes e capacitados que se utilizam de diversas técnicas para ensinar a essas crianças e fazer com que elas possam ter o mesmo nível de desenvolvimento…

Exibição do documentario: Borboletas de Zagorsk 1. Psicologia Social e EF: diálogos e correlações práticas O documentário “Borboletas de Zagorsk” foi produzido em 1992, tratando-se de um trabalho desenvolvido com individuos surdos e cegos, pautados aos principios do bielo-russo Vygotsky, grande psicólogo influenciador da educação. Atualmente vivemos num mundo onde a comunicação é extremamente valorizada e importante, de acordo com este autor, individuos com deficiencia poderiam…

que a educação inclusiva deve atender não só os que possuem alguma deficiência intelectual, os surdos, os cegos, os que tem deficiência neuromotora, mas aos grupos que estão vinculados à educação especial porque necessita de atendimento especializado como por exemplo os que possuem altas habilidades ou superdotação, e ainda os alunos que cometeram algum ato sócio infracional. Se a educação é para todos, quem são estes todos? O movimento da escola era o de buscar uma…

br/download/texto/me4663.pdf CARL ROGERS (semana do dia 27/04 ­ todas as turmas) Coleção Educadores MEC http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me4665.pdf DESENVOLVIMENTO ATÍPICO (turmas B, D e O dia 18/05)  Skliar, C. (2001). Seis perguntas sobre a questão da inclusão ou de como acabar de uma vez por todas com as velhas ­ e novas ­ fronteiras em educação. Pro­posições, pp. 11­21.…

triunfe sobre a dominação. Por aí percebe-se que o trabalho do educador não é apenas ensinar ou transmitir conhecimentos, nem fechar-se em seu trabalho puramente “educativo”. Se ele deve lutar por esse espaço de liberdade, sua luta deve ser prosseguida além da sala de aula, fora da escola” (Gadotti, 1989). No entanto é preciso que os educadores não se deixem cair na ideologia dessa filosofia dominante, e assim, também não permitir que seus alunos sejam levados pela alienação, porque é…

pré-revolucionária e a Defectología - Vigotski e a defesa da nova Defectología - Vigotski e a educação social para pessoas com deficiência intelectual, deficiência auditiva, visual e com surdocegueira III Defectología e proposições vigotskianas: implicações à Educação Inclusiva e à Psicologia Educacional/Escolar - Aplicação da teoria: estudo da Escola de Zagorsk - Educação Inclusiva e Psicologia Educacional/Escolar: a ênfase na perspectiva crítica e no pensamento propositivo …

que permitir-lhes ser surdos.” TERJE BASILIER (Psiquiatra Surdo Norueguês). “Em minha silenciosa escuridão, Mais claro que o ofuscante sol, Está tudo que desejarias ocultar de mim. Mais que palavras, Tuas mãos me contam tudo que recusavas dizer. Frementes de ansiedade ou trêmulas de fúria, Verdadeira amizade ou mentira, Tudo se revela ao toque de uma mão: Quem é estranho, Quem é amigo... Tudo vejo em minha silenciosa escuridão. Dê-me tua mão que te direi quem és."…