Biografia de froebel e pestalozzi

Friedrich Froebel Friedrich Froebel nasceu no sudeste da Alemanha, em Oberweissbach, 21 de abril de 1782 e faleceu em 21 de junho de 1852. Filho de um pastor protestante, nove meses depois de seu nascimento, sua mãe morreu. Froebel foi adotado por um tio e viveu uma infância solitária, em que procurou aprender linguagem e matemática e a explorar as florestas perto do local onde morava. Tornou-se professor e ainda jovem fez uma visita à escola de Pestalozzi, na Suíça. Em 1816 fundou sua primeira escola, em uma cidade alemã e após dois anos, sua escola foi transferida para Keilhau, onde pôs em prática suas teorias pedagógicas. Logo se mudou para Suíça, onde treinou professores e coordenou um orfanato. Após adquirir essas experiências, fundou o primeiro jardim de infância, na cidade alemã de Blankenburg. O nome (jardim de infância) reflete uma ideia de Froebel, que era compartilhada com outros pensadores de seu tempo: o de que a criança é como uma planta em sua fase de formação, exigindo cuidados periódicos para que cresça de maneira saudável. Juntamente com a administração do jardim- de – infância, Froebel coordenou uma gráfica onde eram impressas instruções de brincadeiras e canções para serem utilizadas em escolas e em casa. Os jardins de infância se espalharam rapidamente pela Europa e Estados Unidos, onde foram incorporados aos preceitos educacionais do filósofo John Dewey. Froebel foi o primeiro educador a enfatizar o brinquedo, a atividade lúdica, a apreender…

Introdução Este trabalho tem o intuito de demonstrar, através de pesquisas bibliográficas, a vida e as contribuições de Friedrich Froebel á Educação infantil. Froebel, nascido na Alemanha, é considerado o iniciador dos jardins de infância, os quais, para ele, deveriam ajudar os alunos a expressarem-se e a desenvolverem-se se baseando na auto-atividade. Observa-se, também, o conceito que Froebel atribuiu á Educação, considerando-a como um processo pelo qual o indivíduo desenvolve a…

Friedrich Froebel, nasceu em Oberweibach na região sudeste da Alemanha na Alemanha em 1782 e faleceu em 1852, filho de um pastor protestante, ficou órfão de mãe muito cedo, e, foi criado com certa aspereza pela sua madrasta. Quando completou dez anos foi morar com seu tio materno, permanecendo com ele até os quatorze anos, viveu uma infância solitária, em que procurou aprender linguagem e matemática e a explorar as florestas perto do local onde morava. Tornou-se professor e ainda jovem…

Friedrich Froebel O idealizador do jardim-de-infância Augusto Guilherme Frederico Froebel (1782 – 1852) Teve uma infância solitária no campo da pedagogia seguiu muitas ideias de Pestalozzi. 1816 ele fundou sua primeira escola onde puseram em pratica suas teorias pedagógicas 1826 publicou seu livro mais importante, Educação do Homem. Na Suíça, treinou professores e dirigiu um orfanato. Todas essas experiências serviram de inspiração para que ele fundasse o primeiro…

Froebel foi o primeiro educador a enfatizar o brinquedo, a atividade lúdica, a apreender o significado da família nas relações humanas. Suas idéias foram expostas depois, em 1826, em sua mais importante obra, “Die Menschenerziehung”, “A Educação do Homem”. Ainda neste ano começa a publicação de um jornal semanal -A Família Educadora - destinado a divulgar seu sistema de educação. No ano de 1832, as autoridades, que reagiam às idéias pedagógicas de Froebel, afastaram-no da direção da…

WILHELM AUGUST FRÖEBEL CURITIBA 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ FRIEDRICH WILHELM AUGUST FRÖEBEL Trabalho apresentado á disciplina de Fundamentos da Educação Infantil, ministrada pela Professora Dra. Marta Pinheiro; alunas Beatriz Barbosa, Camila O. dos Santos, Mayline Konopacki, Patricia Kroeker e Sabrina dos Santos Pires, do curso de…

DO PARANÁ FRIEDRICH FROEBEL PARANÁ Maio/2013 MELRY PEREIRA FRIEDRICH FROEBEL “Trabalho realizado sob as exigências da Profª Luiza Rocha, como meio de obtenção de nota parcial para a matéria de Fundamentos da Educação Infantil”. PARANÁ Maio/2013 SUMÁRIO: 1. Introdução.................................................................................... 3 2.…

O alemão Friedrich Froebel (1782-1852) foi um dos primeiros educadores a considerar o início da infância como uma fase de importância decisiva na formação das pessoas - idéia hoje consagrada pela psicologia, ciência da qual foi precursor. Froebel viveu em uma época de mudança de concepções sobre as crianças e esteve à frente desse processo na área pedagógica, como fundador dos jardins-de-infância, destinado aos menores de 8 anos. O nome reflete um princípio que Froebel compartilhava com…

atividades estimuladas por brincadeiras e jogos lúdicos. Biografia Friedrich Froebel nasceu em 1782 em uma cidade chamada Oberweissbach, situada na Alemanha. Sua família era de origem protestante, sendo ele o sexto filho. Antes de completar um ano de idade sua mãe faleceu em decorrência de problemas adquiridos no parto, sendo Froebel criado por seus irmãos mais velhos e posteriormente por um tio quando se mudou para a cidade de Stadtilm, onde fez a escola primária. Com o…

FROEBEL E O SURGIMENTO DO PRIMEIRO JARDIM DE INFÂNCIA Cristiane Valéria Furtado do Nascimento Márcia Andréa Soares de Moraes Alunas do 2o período do curso de Pedagogia das Faculdades Integradas Simonsen Rio de Janeiro - 1998 Friedrich Froebel viveu…