Friedrich wilhelm august fröebel

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

FRIEDRICH WILHELM AUGUST FRÖEBEL

CURITIBA

2012

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

FRIEDRICH WILHELM AUGUST FRÖEBEL

Trabalho apresentado á disciplina de Fundamentos da Educação Infantil, ministrada pela Professora Dra. Marta Pinheiro; alunas Beatriz Barbosa, Camila O. dos Santos, Mayline Konopacki, Patricia Kroeker e Sabrina dos Santos Pires, do curso de Pedagogia, turma 1º A, turno manhã.

CURITIBA

2012

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ...................................................................................................................... 03

2. BIOGRAFIA ........................................................................................................................... 04

3. FRIEDRICH NA PEDAGOGIA ........................................................................................ 04, 05

4. CONCLUSÃO ........................................................................................................................ 06

5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ....................................................................................... 07

1. INTRODUÇÃO:

Apresentação da vida e contribuição Pedagógica de Friedrich Wilhelm August Fröebel, pedagogo alemão criador do conceito e instituição conhecida como Jardim de Infância. Acreditava que as crianças não eram esponjas onde o conteúdo poderia ser apenas enxertado, que elas não aprendem por técnicas de decoração e sim criou o exemplo de que elas eram “plantinhas” que devem ser cultivadas, estimuladas desde o principio, regadas no conhecimento, dai o nome de Jardim, o professor é o jardineiro, os alunos suas sementes,