Avaliação Memórias Póstumas Brás Cubas

nível sintático, o número de páginas do projeto (um dado objetivo, quantificável) e uma avaliação sobre ele (subjetiva). Pode-se reescrever a frase de duas formas: ou faz-se nova oração com o acréscimo do verbo ser, rompendo, assim, o desajeitado paralelo: Certo: O projeto tem mais de cem páginas e é muito complexo. Ou se dá forma paralela harmoniosa transformando a primeira oração também em uma avaliação subjetiva: Certo: O projeto é muito extenso e complexo. O emprego de…

- Características do período literário METODOLOGIA: - Leitura antecipada da Obra “A Capital Federal” de Aluísio Azevedo - Apresentação de slides do conteúdo - Aula expositiva dialogada - Peça Teatral RECURSOS: - Quadro, Datashow, giz. AVALIAÇÃO: - Será feita através da participação do aluno na discussão em sala de aula e na Peça Teatral. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃ0 – UEMA PROGRAMA DARCY RIBEIRO – PDR CURSO – LETRAS DISCIPLINA – LITERATURA BRASILEIRA II ACADÊMICO…

.........20 ANEXOS ...................................................................................................21 ANEXO A - Registro de Horários...............................................................22 ANEXO B – Ficha de Avaliação.................................................................23 ANEXO C – Planos de Estágio..................................................................24 ANEXO D – Apostila de Atividades..............................................

o meu estilo são como os ébrios, guinam à direita e à esquerda, andam e param, resmungam, urram, gargalham, ameaçam o céu, escorregam e caem.” 2) (FUVEST – adaptada) Levando em conta que o enunciador do trecho acima, retirado das Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, está morto; o emprego dos pronomes “este” e “esse”, nas duas primeiras linhas (0,5): a) tem a finalidade de distinguir entre o que já se mencionou (mundo) e o que se vai mencionar (livro) b) marca a…

DOMINGOS RECUPERAÇÃO São Paulo 2013 ERICK RAFAEL DA SILVA DOMINGOS - Nº11 RECUPERAÇÃO Trabalho apresentado a Escola Estadual Professor Leopoldo Santana como parte dos requisitos para avaliação da disciplina Português sob a orientação da Profª Rosangela. São Paulo 2013 SUMÁRIO CAPITULO 1 DESTINÇÕES ENTRE:ROMANCE,NOVELA,CONTO E CRÔNICA..............................................................................

Duração do Evento: 1h30 Público Participante: Escolas da região Assunto: XXV FETEG - Peça Teatral “As Mulheres na vida de Brás Cubas...Memórias Póstumas” ( Adaptação da obra de Machado de Assis) Data do Evento: 20/10/2008 O evento aconteceu no Centro Cultural de Mogi Guaçu onde foi apresentada uma peça de teatro chamada “As Mulheres de Brás Cubas...Memórias Póstumas” realizada pelos alunos do Ensino Médio das Faculdades Integradas Maria Imaculada (FIMI) do campus de Mogi Guaçu. Os

UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO (ICSC) CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA PORTUGUÊS/INGLÊS CAMPUS: SANTOS - RANGEL PLANO DE AVALIAÇÃO PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO, REFERENTE À ATIVIDADE DE LITERATURA BRASILEIRA: “O REALISMO / NATURALISMO NO BRASIL”, COM BASE NA LEITURA DO CAPÍTULO 13, DO LIVRO HAYDT, CURSO DE DIDÁTICA GERAL. CRISTINA MARIA MODA DE AGUIAR RA: A77614-1 MARIA JOSÉ…

............................................................................ 82 3.1.3 – O amor em O cortiço: império dos instintos eróticos ....... 85 3.2 – Memórias póstumas de Brás Cubas: a desmitificação do amor ....... 87 3.2.1 – A ironia mordaz no tratamento do amor ............................ 96 3.2.2 – Virgília e Brás .................................................................. 101 3.2.3 – Dom Casmurro: diminuição da impassibilidade e esvaziamento do amor ................

deve tirar a possibilidade de lermos muito, escrevermos muito, ouvirmos muito, falarmos muito. Muito e melhor. Este “Português ao alcance de todos” é composto de módulos. Cada módulo traz CEM situações-problemas no uso da linguagem e uma pequena avaliação. Três módulos formam um volume. Eis, aqui, o primeiro volume. Professor Décio Bragança Silva PORTUGUÊS AO ALCANCE DE TODOS – 1º MÓDULO Seja bem-vindo ao Curso de Língua Portuguesa (Primeiro módulo) on line. Procuramos uma…

3 0,2 em 0,2 pontos | | | De forma sintética, uma das aplicações para o Método do Estudo de Caso é explicar ligações causais nas intervenções da vida real ou descrever o contexto da vida real no qual a intervenção ocorreu, para fazer uma avaliação, ainda que de forma descritiva, da mesma. Entretanto, o histórico que faz a apresentação da situação e a relação com o cenário em que se circunscreve o caso é uma narração, pois:Resposta | | | | | Resposta Selecionada: | b.…