Avaliação De Lógica Ii

ARGUMENTAÇAO LÓGICA PROF. WALTER SOUSA ARGUMENTAÇÃO Argumento 1 – lógico dedutivo Todos os homens são mortais. Sócrates é um homem. Logo, Sócrates é mortal. Argumento 2 – lógico indutivo O Sol nasceu todas as manhãs até hoje. Logo, (é provável que) nasça amanhã. Argumento 1 – lógico dedutivo P1: Todos os homens são mortais. P2: Sócrates é um homem. P3: Logo, Sócrates é mortal. A veracidade das premissas (P1 e P2) garante a veracidade da conclusão (P3). Temos um…

AULA 1 8/18/2014 APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA E HISTÓRICO DA COMPUTAÇÃO CCE0067 – LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO Prof. Joelio Piraciaba joelio@edu.estacio.br CAMPOS DOS GOYTACAZES Campos dos Goytacazes, 28 de julho de 2014 ENGENHARIAS – LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO – Henry Lubanco / Joelio Piraciaba PLANO DE ENSINO Contextualização PLANO DE ENSINO Contextualização Ainda hoje as disciplinas de informática são fundamentais nos modernos cursos de Engenharia, pois muitos…

................. 12 PERFIL DO EGRESSO................................................................................................ 13 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES.......................................................................... 14 AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DO PROJETO PEDAGÓGICO.................. 17 RECURSOS HUMANOS ............................................................................................. 18 Matriz Curricular ...................................................

do Direito é meramente descritiva por falar sobre o seu objeto, descrevendo as normas jurídicas postas. Além disso, no direito positivo prevalece a lógica deôntica, ou seja, a lógica do dever-ser, das normas, regrando as condutas, sendo as suas proposições válidas ou não-válidas. Já na Ciência do Direito a lógica é a lógica apofântica, que é a lógica clássica das ciências, onde as proposições são verdadeiras ou falsas. Vale ressaltar que o direito positivo interfere na conduta humana,…

........ 54 13. ATIVIDADES COMPLEMENTARES ......................................................................... 54 14. AVALIAÇÃO ....................................................................................................... 54 14.1. AVALIAÇÃO DISCENTE ....................................................................................... 54 14.2. AVALIAÇÃO DO CURSO ...................................................................................... 55 15. NECESSIDADES…

Nome: Matrícula: Disciplina: Lógica Data: 17 de Outubro 2013 Curso: Bacharel em Sistema de Informação/Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento Turma: 1º Semestre Professor: Alysson Vicuña de Oliveira Nota: Boa Sorte! -10 GABARITO – TIPO 10 1ª Avaliação de Lógica (Peso 7,0) 1. Relacione as colunas com suas respectivas definições: (0,5) I – é verdadeira quando a proposição é falsa e é falsa quando a proposição é verdadeira. II – é verdadeira quando todas as proposições

2013 Sumário Introdução 3 Plano de Aula Educação Infantil Berçário II 4 Objetivos Educacionais: 4 Objetivos da aula: 5 Objetivos Gerais: 5 Objetivo Específico: 5 Conteúdo na sala de aula 5 Tempo Estimado: 5 Material Necessário: 5 Descrição do conteúdo da aula 6 Avaliação 6 Conclusão 7 Referências Bibliográficas: 8 Introdução O presente trabalho contempla um plano de aulas elaborado para o Berçário II, Como toda aprendizagem na educação infantil é um…

Universidade do Sul de Santa Catarina Lógica de Programação II Disciplina na modalidade a distância LIVRO DIDÁTICO E CADERNO DE ATIVIDADES Palhoça UnisulVirtual 2007 Sumário LIVRO DIDÁTICO Palavras do professor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 Plano de estudo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 UNIDADE UNIDADE UNIDADE UNIDADE UNIDADE 1 2

de 1980. Ao longo de sua brilhante carreira, Piaget escreveu mais de 90 livros e centenas de trabalhos científicos. Durante sua vida dedicou-se ao estudo da inteligência, buscou explicar de que maneira o sujeito chega a uma inteligência adulta, lógica e abstrata. Para isso, inicialmente, procurou explicações na Biologia e na Filosofia e, posteriormente, na Psicologia, em especial a psicologia do desenvolvimento. Atividades recomendadas: 1) Levante informações por meios…

Universidade do Sul de Santa Catarina Palhoça UnisulVirtual 2007 Lógica de Programação II Disciplina na modalidade a distância LIVRO DIDÁTICO E CADERNO DE ATIVIDADES Sumário LIVRO DIDÁTICO Palavras do professor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 Plano de estudo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 UNIDADE 1 – Manipulação de vetores . . . .