Avaliação Bimestral 6º Ano

intervalo de vinte minutos destinado à merenda escolar ao final da 3ª aula. No turno da noite são ministradas cinco aulas de quarenta e cinco minutos sem intervalo. 1.5 - Modalidades de Ensino Ensino Fundamental -5ª a 8ª Série (6º ao 9º ano) Ensino Médio – 1º ao 3º ano Projeto Travessia Nº de salas de aulas - 14 salas por turno Turmas Oferecidas Turno 5ª 6ª 7ª 8ª 1º 2º 3º Travessia Manhã 02 02 02 02 03 02 02 0 Tarde 02 01 02 02 03 02 02 0 Noite…

classes de Ensino Fundamental – Ciclo I do 1º a 5ª ano, 8 classes de ensino fundamental ciclo II do 6º ao 9º ano e 3 salas de Ensino Médio, sendo que uma classe do ensino fundamental ciclo I pertence a um projeto de leitura . No período da tarde: 16 salas atendendo, 5 do ensino fundamental ciclo II do 6º ao 9º ano 11 classes de Ensino Médio do 1º ao 3º ano; No período da noite: 5 salas, atendendo o Ensino Médio do 1º ao 3º ano. VI – DOS RECURSOS FÍSICOS E…

Educação Especial houve ampliação da oferta para a sala de recursos/ ensino fundamental (5 a 8 séries), Área deficiência mental e distúrbios de aprendizagens Como mais uma estratégia de democratização e acesso à escola, foi criado o ensino de nove anos, 6 de fevereiro de 2006. 1.2. Localização O Colégio estadual Rodrigues Alves. Ensino fundamental e médio. Na parte urbana Esta localizado na Avenida Morangueira, 880, Vila Santo Antonio, CEP: 87030.300,telefone…

média bimestral nas disciplinas de Didática, Políticas Educacionais, Psicologia da Educação, LIBRAS, Metodologias do Ensino de História, Seminário V Professores: Edilaine, Josilaine, Carlos Eduardo, Josiane, Érica, Cyntia Colider 2012 Introdução: Nome dos professores entrevistados: Mara Lucia Principe,. (A) Em quais escolas atua? Em quais series leciona? Há quanto tempo exerce a profissão de professor de História? Mara: Atuo na escola Municipal Edson Ferreira de…

AULA 17 7 RELATÓRIO DO PROJETO PREFEITURA NOS BAIRROS 20 8 PLANO DA OFICINA TEMÁTICA 21 9 RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA OFICINA 23 10 RELATÓRIO DE SEMI-REGÊNCIA 24 11 PESQUISA SOBRE O nte – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL 25 12 PROJETO DA REGÊNCIA 28 13 PLANO DA AULA SUPERVISIONADA 30 14 RELATÓRIO DA REGÊNCIA 31 15 FICHAS DE ACOMPANHAMENTO 32 16 auto-avaliação do estagiÁrio.......................................................................34 17…

EDUCACIONAL BRUNA ............ LAPA/ 2011/6º PERÍODO FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO GESTÃO EDUCACIONAL Relatório avaliativo como exigência legal do curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa. BRUNA .................. LAPA/ 2011/6º PERÍODO SUMÁRIO 1.…

_______________________ Celular: (___) _______________________________ E-mail: ___________________________________________________________________________ A. SEXO Masculino B. Feminino IDADE Até 24 anos C. 25 a 35 anos 36 a 45 anos 46 a 55 anos Mais de 55 anos Casado(a) Viúvo(a) Divorciado(a)/Separado(a) ESTADO CIVIL Solteiro(a) D. FILHOS Sim Não Quantos? ( ___ ) Sobre a escola em que o Coordenador Pedagógico atua Nome:…

respostas obtidas uma visão geral sobre o ponto de vista do gestor escolar sobre o conhecimento do mesmo em relação ao IDEB da própria escola; se o resultado alcançado constituía meta proposta, se tem sido realizado algum trabalho preparatório para a avaliação do IDEB, as possíveis intervenções para superar as dificuldades, assim como a articulação realizada de acordo com o resultado e a melhoria da qualidade de ensino. Após a análise do resultado da pesquisa bibliográfica…

_________ Fone: (___ ) ___________________ E-mail: ____________________________________________ E. REGIÃO/CIDADE F. TIPO DE ESCOLA Sobre o Coordenador Pedagógico InfInformações Gerais Masculino Feminino Até 24 anos 25 a 35 anos 36 a 45 anos 46 a 55 anos Mais de 55 anos Solteiro(a) Casado(a) Viúvo(a) Divorciado(a)/Separado(a) Sim Não Quantos? ( ___ ) Sobre a escola em que o Coordenador Pedagógico atua Norte (Rio Branco, AC) Nordeste (Natal, RN) Sudeste (São Paulo, SP) Sul

Este plano de aula está proposto para uma classe do 7º ano, observando que, durante o ano letivo os alunos desenvolverão os conjuntos e , iniciarão no cálculo com equações, inequações e sistemas, desenvolverão os conceitos e o cálculo sobre as grandezas proporcionais, as porcentagens e os juros, iniciarão os conceitos geométricos sobre ângulos, polígonos e triângulos. Baseado nesse conteúdo será elaborado um plano de aula, com as seguintes informações: Tema: Potenciação Número de aulas: 01