Avaliacao Virtual 2 De Filosofia 1º Semestre

...................................................... 9 ORGANIZAÇÃO DO CURSO ................................................................ 11 EMENTAS ....................................................................................... 13 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ........................................................ 18 BIBLIOTECA DIGITAL ....................................................................... 20 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO.............................................

PRÁTICA EM GESTÃO ESCOLAR Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Professor (a) Regente: Mara Lucia Salazar Machado Tutor (a) Virtual: Eliéte Cristofolini Tutor (a) Presencial: Silvia Rabassa PELOTAS-RIO GRANDE DO SUL 2011 ...Na sala de aula

....................................................... 15 1º semestre ............................................................................................................ 15 2º semestre ........................................................................................................... 17 3º semestre ............................................................................................................ 18 4º semestre ..........................................................

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 3º Semestre DISCIPLINA: Psicologia Social CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I. EMENTA Histórico da Psicologia Social. Elementos epistemológicos da Psicologia Social. Principais temas, correntes teóricas e autores relacionados ao desenvolvimento da disciplina nos EUA e Europa. Relações entre pesquisa científica e prática social. II. OBJETIVOS GERAIS Compreender os pressupostos epistemológicos que

Okçana Battini; Fábio Luiz da Silva; Bernadete; Márcia Bastos; Lilian Salete A. M. Lima Semestre: Pasta: 1º 909167 ALMEIDA, Ana Maria F; MARTINS, Heloisa Helena T. de Souza. Sociologia da Educação. Tempo Social, São Paulo, v. 20, n. 1, p. 9-12, 2008. Disponível em: . Acesso em: mar. 2013. ALVES, Fátima. Qualidade da educação fundamental: integrando desempenho e fluxo escolar. Ensaio: Avaliação de Políticas Públicas Educacionais, Rio de Janeiro, v. 15, n. 57, p. 525-541, out./dez. 2007

Tecnologia do Maranhão Instituição Concedente: Ifma- Campos Codó Curso: Licenciatura em Informática Modalidade: Educação a Distância - EaD Disciplina: Estágio supervisionado I Início e Término: 08/04/2013 a 01/06/2013 Período: 7º período Ano/Semestre:/2013 Carga Horária Total: 150h Professor Colaborador: Diego Santiago Carvalho Tutor presencial: Roniel Borges de Araújo Professor da disciplina: Ildoana Paz/Karla Fook Tutor à distância: Suelen Santiago Finalidade: Plano de…

Ano Projeto: 2009/2010 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte SUMÁRIO 1 Membros da Comissão de Curso 05 1.1 Coordenação do Curso 05 1.2 Comissão do Curso 05 1.3 Conselho de redação do Projeto Pedagógico 05 1.4 Comissão de redação do Projeto Pedagógico - Membros Externos 06 2 Apresentação dos membros da comissão do Projeto Pedagógico do Curso de História da

Manual de Estágio para o Curso de Administração. Valinhos, SP Agosto - 2013 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Luciana Paes de Andrade Diretor de Planejamento EAD José Manuel Moran Diretora de Desenvolvimento EAD Thais Costa de Sousa…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE (nome do aluno) ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Barra de São Francisco 2013 (nome do aluno) ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina

Supervisionadas (APS) apresentadas como exigência para a avaliação do 1º semestre, do(s) curso(s) de Ciências Contábeis da Universidade Paulista, sob orientações dos professores do semestre. Orientador: Prof.º (x) x SÃO PAULO 2014 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 1.1. Teoria 1 3 2. ESTUDO DE CASO 7 2.1. Perfil da organização…