aula tema3

base nessas informações, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. A maior parte dos funcionários recebe entre 5 e 15 s.m. b. A maior parte dos funcionários recebe entre 15 e 20 s.m. c. A menor parte dos funcionários recebe entre 10 e 15 s.m. d. A menor parte dos funcionários recebe entre base nessas informações, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. A maior parte dos funcionários recebe entre 5 e 15 s.m. b. A maior parte dos funcionários recebe entre 15 e 20 s.m. c. A menor parte dos funcionários recebe entre 10 e 15 s.m. d. A menor parte dos funcionários recebe entre base nessas informações, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. A maior parte dos funcionários recebe entre 5 e 15 s.m. b. A maior parte dos funcionários recebe entre 15 e 20 s.m. c. A menor parte dos funcionários recebe entre 10 e 15 s.m. d. A menor parte dos funcionários recebe entre base nessas informações, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. A maior parte dos funcionários recebe entre 5 e 15 s.m. b. A maior parte dos funcionários recebe entre 15 e 20 s.m. c. A menor parte dos funcionários recebe entre 10 e 15 s.m. d. A menor parte dos funcionários recebe entre base nessas informações, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. A maior parte dos funcionários recebe entre 5 e 15 s.m. b. A maior parte

Atividade de Sociologia e Educação Aluno(a) :Adriana Sousa Rocha RA: 3730731325 CURSO:pedagogia série:4º ano A TUTORA: camila aparecida da silva Respostas das Atividades da aula tema 3: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Passo 1: Max Weber apontou como a educação constitucional, racional e burocrático, a maneira como o aluno foi e as vezes ainda é educado. Como por exemplo: os alunos…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão de Negócios Internacionais Aula-tema 03: Regulação do Comércio Internacional e impactos nos negócios: os acordos de defesa comercial sobre dumping, subsídios e salvaguardas NOME Josiéli de Almeida Maldonado de Souza RA 7005524168 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão de Negócios Internacionais Aula-tema 03: Regulação do Comércio…

Atividade deAutodesenvolvimento Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos Passo 1: Em no máximo 15 linhas, caracterize o espaço e os objetivos de uma brinquedoteca instaladaem uma escola de educação infantil. - Os objetivos de uma brinquedoteca instalada em uma escola de educação infantil é que nesses momentos de diversão que elas aprendem a conviver, ganhar e perder,esperar sua vez, além de desenvolver contextos de pensamento e linguagem e…

Atividades de autodesenvolvimento Aula-tema 3: A coesão textual e seus mecanismos Passo 1: Estudamos na aula 3 os mecanismos coesivos de retomada do referente textual. No texto abaixo, o porquinho, referente da notícia, é retomado de várias formas. Leia as páginas 131 a 135 do livro-texto para relembrar por meio de quais elementos a retomada do referente pode ser realizada. Passo 2: Como base no que acabou de ler no Passo 1, faça a análise de como foi estabelecida a progressão…

de 1776 precedeu e influenciou a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789. . Correto Notas relativas a este envio: 1/1. . Question 3 Notas: 1 Podem ser apontados como direitos fundamentais de primeira geração, contidos no item “As liberdades”, no capítulo 3 do PLT: Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. a. Meio ambiente saudável e direitos do consumidor. b. Salário mínimo e saúde c. Meio…

Existe desconhecimento entre as pessoas sobre o que é e o que não é benchmarking. Com base nas afirmações a seguir, indique quais afirmações são verdadeiras e quais são falsas em relação a benchmarking: Benchmarking é um evento isolado e específico de uma única organização. ( FALSO ) Benchmarking é um modismo passageiro da administração. (FALSO) Benchmarking é uma tecnologia de gestão desenvolvida por meio da investigação e, pela comparação, permite verificar o que pode ser…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Planejamento e Controle da Produção Aula-tema 03: Planejamento de Produção: Conceito, Fases e Plano de Produção NOME Maik Paes Corrêa RA 4251846770 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Planejamento e Controle da Produção Aula-tema 03: Planejamento de Produção: Conceito, Fases e Plano de Produção Atividade de Autodesenvolvimento …

Iniciado em terça, 25 setembro 2012, 11:25 Completado em terça, 25 setembro 2012, 11:32 Tempo empregado 7 minutos 6 segundos Acertos 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Acertos: 1 Existe desconhecimento entre as pessoas sobre o que é e o que não é benchmarking. Com base nas afirmações a seguir, indique quais afirmações são verdadeiras e quais são falsas em relação a benchmarking: Benchmarking é uma cópia, imitação do processo de outra empresa. Benchmarking é um…

ANHANGUERA - GESTAO DO CONHECIMENTO Aula-tema 3: Teoria da Criação do Conhecimento Organizacional 1 Notas: 1 Escolha a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. A empresa na visão tradicional está preparada para enfrentar todos os desafios e contradições do mercado globalizado: necessidades diversificadas dos clientes, produtos inovadores e de qualidade, concorrência acirrada e menor preço b. A visão tradicional da empresa é a de que ela funciona como uma máquina…