Aula Tema 08 Avaliação De Projetos

orientação da professora: Nomes: Piracicaba 08/04/2013 ATP Trabalho apresentado à professora da disciplina: Didática e Práticas de Ensino como exigência parcial de avaliação neste semestre, sob orientação da professora: SumárioEtapa 1 - Projeto: Publico Alvo, justificativa e objetivos..................................................4 Cronograma, Desenvolvimento,…

Civil têm relação direta com a matéria. 1º BIMESTRE - Período: 2014.2 05- Habilidades e Capacidades a serem desenvolvidas pelo aluno (Objetivo de Ensino Aprendizagem) 06 - Conteúdo Programático (Tema – Assunto) 07- Estratégias de Ensino (Metodologia- Recursos) 08- Procedimentos de Avaliação (Formas e Critérios) 09- CH (Data com a carga horária) Para quê? O Quê? Como? Através do que? Verificação da eficácia Quando? Conhecer os institutos introdutórios do Direito Empresarial e…

Interdisciplinar de Graduação – TIG – como forma de promover a interdisciplinaridade dentro e fora da sala de aula; 2 – A necessidade dos alunos trabalharem de forma sistemática, organizada e solidária em grupos, tanto na sala de aula como em outros espaços de aprendizagem, visando à construção de sua autonomia acadêmica, intelectual, política e profissional; 3 - A decisão de se reservar, em horários regulares de aulas, o tempo adequado ao desenvolvimento das diferentes atividades…

04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO…

INFORMAÇÃO PROJETO INTEGRADOR II Série: 10 ANO Período: 2º NOTURNO Semestre Letivo: 20 Ano: 2013 CALENDÁRIO DE ATIVIDADES AGOSTO DATA HORÁRIO ASSUNTO ATIVIDADES SOLICITADAS VALOR MÉDIA 01/08 18:50 – 20:20 1,5 h Apresentação do plano de disciplina, calendário de atividades e dos critérios para desenvolvimento na disciplina. Avaliação formativa da turma O pesquisador e a pesquisa científica. Tipos de pesquisa. Formação dos grupos para as atividades desenvolvidas…

Metodologia do Trabalho Cientifico Tema: A Iluminação Artificial das Salas de Aulas Ourinhos - SP 2015 Trabalho apresentado à matéria de Metodologia do Trabalho Científico, na Faculdade Integradas de Ourinhos ( FIO ), pelo terceiro termo " A " de Arquitetura e Urbanismo ministrada pelos professores Ms Douglas Murilha e Ana Paula Portela. Alunos: Edeval Rodrigues de Lima Junior e Maicon Thomas 3º Termo A OURINHOS – SP 2015 Sumário 1 Introdução

PROJETO MULTIDISCIPLINAR III AULA TEMA 01 1. Sobre o nascimento de um Projeto, assinale a afirmativa correta: Parte do virtual em direção ao real. Trata-se de uma projeção, traça um percurso que vai da realidade para a irrealidade, antecipa o futuro. 2. Sobre a essência de um Projeto, é correto afirmar que: O empenho investigativo, sistematizado e organizado na busca por melhores respostas para as questões que o grupo escolheu configuram também a essência de um Projeto. 3. Um Projeto possibilita

................................................................ ......................................... 04 2.2 – Temática de intervenção .............................................................................................. 07 2.3 – Projeto de intervenção................................................................................................... 09 3. PLANO DE INTERVENÇÃO .......................................................................................... 11…

DEPENDÊNCIA E ADAPTAÇÃO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º e 7º SEMESTRES INTRODUÇÃO O plano de dependência e adaptação pretende possibilitar ao aluno uma outra oportunidade para reestruturar conceitos, idéias, concepções e teorias sobre os temas trabalhados na(s) disciplina(s) em que o graduando não se apropriou dos preceitos necessários para aprovação. Neste, propõe-se um regime de dependência para que o aluno tenha condições de rever os conteúdos explorados e…

SEÇÃO I DA FINALIDADE O presente documento tem por finalidade estabelecer as diretrizes gerais para a realização do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Bacharelado em Ciências Exatas e Tecnológicas, com base na RESOLUÇÃO CONAC No 016/08 e no Projeto Pedagógico do Curso Bacharelado em Ciências Exatas e Tecnológicas. SEÇÃO II DO CONCEITO Art.1º - O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), é requisito indispensável à integralização curricular do formando de nível…