Aula Tema 08 Atividade Direito Do Trabalho

CONTEÚDOS CONCEITUAIS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS Período Conteúdos Procedimentos didático-pedagógicos 30/01 06/02 Apresentação do curso Jornal: formato e como ler Aula expositiva dialogada Análise de jornais 13/02 Introdução à Sociologia (especificidades de seu objeto de estudo) Aula expositiva dialogada 20/02 Atualidades – economia e política internacional (Cuba hoje: da Revolução Cubana à renúncia de Fidel) Atualidades – economia e política…

Cronograma de Aulas EaD Período Letivo: 2014_1 Curso: Administração Série: 3ª Modelo: A2 (Terça e Quinta-Feira) Horário (*) Datas 19h20 – 20h35 Aula Disciplina 13/02/2014 Tema Integração 18/02/2014 1 Matemática Aplicada Tema 1: Definição e Conceito de Função. 20/02/2014 25/02/2014 27/02/2014 06/03/2014 AVA AVA 1 2 2 3 3 4 Contabilidade Geral Matemática Aplicada Contabilidade Geral Matemática Aplicada Contabilidade Geral…

Navegação Atividades 1 Mensagens Área Acadêmica Perfil Geise Kelly de Carvalho Geise Kelly de Carvalho ead01163799 Voltar Atalhos Ajuda Web Aula Inicio Atividades Cursos Disciplinas Atividades Aulas Web Aula Compactar/expandir o menu interno Wa - CCO - Sem 2 - Unidade 1 - Noções de Direito Modo de Leitura InformaçõesPeríodo: 19/08/13 00:00 à 17/12/13 23:59 Cabeçalho Progresso de Leitura: 50% ‹ Página Anterior123456Próxima Página › Wa - CCO - Sem 2 - Unidade 1 - Noções…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Direito 7ª Série Direito Processual Penal II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do estudante pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

----------------------------------------07 3- ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA -----------------09 4- ENTREVISTA COM PROFESSOR REGENTE -------------------------------12 5- ANÁLISE DOS MATERIAIS DE APOIO --------------------------------------- 14 6- OBSERVAÇÃO DAS AULAS (DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO) --------- 15 7- PLANO DE UNIDADE -------------------------------------------------------------- 21 8- APRESENTAÇÃO DO PLANO DE UNIDADE PARA O PROFESSOR REGENTE…

08/08/08 Metodologia Temática (1º modelo) - Organizada p/ temas, registrando informações importantes em aula, palestras, debates, etc... ex. dir. ambiental (delitos ecológicos) - Registra o nome do palestrante, o título, o nome do evento, local e data (fonte). Bibliográfica (fichamento) - Organizar e registrar textos lidos - 2 partes: cabeçalho e idéias 1) cabeçalho (dados bibliográficos, nome do autor, nome do livro, edição, cidade na qual o livro foi editado, editora, ano.) 2)

RU 393589, TURMA 2012/08 DHIENIFE PONCIANO DE SOUZA, RU 822495, TURMA 2012/08 GISELE DE BRITTO, RU 819645, TURMA 2012/08 RUTH ELIZABETH JENSEN, RU 805211, TURMA 2012/08 ESTAGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL CURITIBA/PR 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DEISE VERNIZZE DALKE RU 393589 TURMA 2012/08 DHIENIFE PONCIANO DE SOUZA RU 822495 TURMA 2012/08 GISELE DE BRITTO RU 819645 TURMA 2012/08 RUTH…

INTRODUÇÃO O mercado de trabalho está cada dia mais exigente, onde o indivíduo tem que estar preparado para todas as mudanças da nossa economia, onde a informalidade tem crescido constantemente e novas idéias e novos mercados vão se abrindo a partir das inovações que transformam não só o mercado, mas também o indivíduo. A melhoria da qualidade de vida é uma preocupação freqüente, mas o que consiste essa melhoria? Seria a criação de novos postos de trabalho? Ou uma fórmula mágica que possa

Proteção social - exercício de fixação. Responder as questões a seguir: a) Quanto ao Estado Moderno e suas fases: 1. Quais são as fases do Estado Moderno? 2. Descreva as características de cada fase. 3. Discorra sobre os Direitos que foram construídos em cada fase. 4. Fale sobre o ambiente social, econômico e político que impôs a evolução do Estado Moderno, alterando suas fases. 5. O que é o Estado do Bem Estar Social? b) A propósito das Políticas Públicas de Proteção Social: 1. Em que

ATENDIMENTO EM ESCOLAS QUE RESPEITE OS DIREITOS FUNDAMENTAIS DAS CRIANÇAS Erivaldo Henrique de Arimateia ary-ba@hotmal.com Colégio Estadual Reis Magalhães Josefa Ferreira de Andrade Josybel12010@hotmail.com Escola Casa da Criança 2 Maria Meriam Gomes Ribeiro Vilela Meriam_mil@hotmail.com Escola Casa da Criança 2 Marivanda Maria Varjão mvmmvarjao@gmail.com Escola Rita Gomes de Sá Patrícia Silva de Santana patthysan@hotmail.com Creche Casulo Irmão Luís RESUMO Este trabalho se destina a…