Aula Tema 05 Os Diferentes Espaços Da Brinquedoteca

representa o desenvolvimento do aluno estagiário na construção de sua identidade profissional, é aprender a cada dia através da prática, transformar conceitos e a realidade do seu espaço de trabalho. Assim, o estágio supervisionado oportuniza a vivência e a experiência do aluno estagiário com as várias sensações do espaço escolar, tais como as alegrias e as tristezas, os acertos e erros envolvidos no campo de estágio. Por isso, não basta saber fazer, é preciso experimentar, vivenciar…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO .......................................... .........04 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.................. .........05 ABORDAGEM METODOLÓGICA................ ...........06 PROCEDIMENTOS...................................... ..........07 CONCIDERAÇÕES FINAIS........................... ..........08 REFERENCIAS BIOGRAFICAS...................... ..........09

Secretária; Banheiros ( de adultos e de crianças); Sala de Berçário I; Sala de Berçário II; Sala de Pré – Mini; Sala de Mini Grupo I; Sala de Mini Grupo II; Sala de Pré –Maternal; Sala de Maternal I; Sala de Maternal II; Sala de Maternal III; Brinquedoteca; Sala de Medicação; Sala de Amamentação; Refeitório I; Refeitório II; Área externa com play – ground (parque); Área coberta e descoberta para recreação; • • • • • projetores. Solário; Copa Sala para café; Sala de reuniões; Almoxarifado.

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM DISCIPLINAS: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. TEMA: “ O uso das tecnologias na educação em espaços escolares e não- escolares” NOME COMPLETO Carla Trevisani RA:8363810513 NOME COMPLETO Marcia Aparecida Campineiro RA:8517912928 NOME COMPLETO Maria Regina Semensato RA:8363798652 NOME COMPLETO…

Rodrigues Ruiz, por fazer parte do meu processo de desenvolvimento; - ao amigo Luthero de Almeida, pelos grandes momentos. - à amiga Maristela Gonçalves Gomes, pela recepção em sua casa e pelos momentos compartilhados na Brinquedoteca Eureka ; - às crianças da Brinquedoteca Eureka e das pré-escolas observadas, por me terem possibilitado observar as suas atividades; e - às brinquedistas Jucemara Winsch e Ilma Angélica Franco, por acreditar e me acompanhar no trabalho desenvolvido com…

............................................ 13 03 Introdução Este Desafio Profissional apresenta as discussões temáticas realizadas sobre o multiculturalismo e a Diversidade. O multiculturalismo e a diversidade são temas muito atuais que permeiam a nossa sociedade e pertinentemente faz parte do nosso contexto escolar. Entendendo-se que o multiculturalismo é uma maneira de atuar, de intervir, de transformar a dinâmica social, vemos que nossas escolas tem um grande

.............6 2.1 Definição e a Importância do brincar.......................................................................6 3.O LÚDICO (jogos, brincadeiras e brinquedos).................................................................7 4.BRINQUEDOTECA..........................................................................................9 5.O BRINCAR EM FAMILIA...............................................................................9 6.O BRINCAR NA SOCIEDADE.........................

Ao discutir o assunto, é preciso lembrar a disparidade de condições entre as escolas do país, pois, enquanto algumas já trocam por tablets os notbooks, com que os alunos acessam a internet e a intranet, outras carecem de meios elementares, como espaço - mas fazem um trabalho digno nas condições em que atuam. Certos recursos devem ser rapidamente incorporados ao instrumental educativo, pois permitem, por exemplo, ver células vivas em três dimensões, observar galáxias distantes por meio…

as quais nem sempre estamos preparados para lidar, porque diante de tanta pressão é cada dia mais complicado nos construirmos enquanto indivíduos, experimentarmos as nossas relações e termos tempo para nos descobrirmos. Com as crianças não é diferente, elas também estão expostas às mesmas estruturas e, muitas vezes, os pais tentando fazer o melhor e garantir um futuro seguro para os filhos não o preparam para viver a infância e desenvolver todas as potencialidades que essa faze da…

2014 Introdução Este projeto tem como tema o uso de recursos tecnológicos voltadas para a educação e capacitação docente. Apresentada por iniciativa das chamadas Organizações do terceiro setor, também conhecidas como organizações não governamentais (ONGs). As aulas são planejadas em diversos espaços (dentro e fora|) da ONG Esperança, como é conhecida na comunidade, que desenvolve projetos, sempre com o objetivo de ampliar e garantir um espaço seguro para a prática de esportes e…