Aula Tema 05 Os Diferentes Espaços Da Brinquedoteca As

CIE: 0338448 CNPJ: 52162888/0001-98 Municipalização: 01/08/2007 Decreto de lei: 20.620 Modalidade de ensino: Ensino Fundamental de 09 anos 1º ao 6º ano Período integral: 05 salas de 1º ao 5º ano Nível: Ciclo I = 18 Ciclo II = 05 Sala de Recursos = 02 Período de aulas: Parcial manhã: 07h às 12h Parcial tarde: 12h30 às 17h Integral: 7h às 4h30 EJA: 01 sala I Termo e II Termo (noturno) Metodologia: Construtivismo…

fazer o uso de jogos, brincadeiras, histórias e outros, para que de forma lúdica a criança seja desafiada a pensar e resolver situações problemáticas, para que imite e recrie regras utilizadas pelo adulto. Ele fala que o professor também através de diferentes maneiras estimular os alunos a resolver problemas, ensinando eles a importância das regras, ensinando-os a enfrentar desafios de uma maneira prazerosa, preparando cada um para o futuro de forma divertida e prazerosa.

Capacitação Docente sobre Psicologia Pedagogia Concreta Realizado na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul-MS Orientador Coord: Prof. Dr.Cristiano da Silveira Longo Professor Dourados-MS 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 TRECHOS DO RCNEI 5 3 TEMA E PROBLEMA 6 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 5 PROPOSTA DE ATIVIDADE PEDAGÓGICA 10 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 1 INTRODUÇÃO A brincadeira na Educação Infantil não fica apenas no…

Pedagógicos------------------------------------------------------------------ 18 Recreio Orientado --------------------------------------------------------- 18 Amigos do Meio Ambiente------------------------------------------------- 21 Projeto Brinquedoteca----------------------------------------------------- 27 Projeto Afro --------------------------------------------------------------- 29 Projeto Harmonia --------------------------------------------------------- 30 Atividades…

........................................................................04 7 – Cronograma................................................................................................05 8 – Projeto.........................................................................................................05 1 – Identificação Chamo-me Giulia Costa de Azevedo, moro em Pedro do Rio, um pequeno bairro na cidade de…

Infantil no processo de construção de conhecimento, fazendo dessa educação grandes profissionais e colaboradores a prática pedagógica da educação infantil. O estágio foi desenvolvido em sete encontros na Emei Rubens Alves de Souza. As aulas foram de exposição de conteúdos apresentados pela professora onde teve ilustrações, brincadeiras, e outras relações de atividades realizadas numa perspectiva pedagógica. Assim, apresentamos as perspectivas teóricas e…

Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 10 3.4. Leitura da Realidade da Escola/Instituição 11 3.5. Relato das Observações na Turma da Prática de Estágio 11 3.6. Leitura da Realidade da Sala de Aula 12 3.7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 12 4. PROJETO 14 4.1. Tema/Temática 14 4.2. Turma 14 4.3. Duração 14 4.4. Justificativa 14 4.5. Objetivo Geral 14 4.6. Objetivos Específicos 14 4.7. Referencial Teórico do Projeto 14 4.8. Conteúdos Propostos a…

totalizando 78 crianças entre dois a quatro anos, a creche não trabalha com ensino fundamental regular. Quanto à estrutura física, a creche consta de três pavimentos, sendo que o terceiro piso está em construção, sem prazo para o acabamento. O espaço físico está bem conservado, pintura em bom estado, o ambiente é limpo e aconchegante, os pisos são de cerâmica. Na parte de baixo da creche conta com uma secretaria que funciona também como a sala da pedagoga, equipada com um arquivo,…

INTRODUÇÃO O ser humano em suas diferentes fases de desenvolvimento está sempre construindo conhecimentos, tentando se organizar. Para cada etapa há relações com os tipos de construções realizadas e destas vivências despontam modos de atuação que se adequar melhor à vida cidadã. O mesmo passa por diferentes etapas nesta construção, desde o chupar o polegar até elaborar pensamentos com diferentes estruturas. Construir um saber é apropriar-se de um…

doloroso. Sendo assim, o local de excelência para a realização das atividades lúdicas dentro de hospitais, é a brinquedoteca, pois se trata de um espaço colorido, bonito, aconchegante e agradável, que permite ao aluno internado, um distanciamento, mesmo que temporário, da rotina angustiante de seu tratamento clínico. Palavras-Chaves: Pedagogia hospitalar, classe hospitalar, brinquedoteca. SUMÁRIO INTRODUÇÃO…