Aula Fração

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DCH – IV – PROGRAMA REDE UNEB 2000 NÚCLEO - JACOBINA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO DE FRAÇÃO Jacobina – 2008 MARIA DO SOCORRO NUNES DE ARAUJO Trabalho solicitado pela profª. Alayde Ferreira dos Santos como exigência parcial do Componente Curricular…

Planos de aula 0 2.10.1 Aula nº 01 1 2.10.2 Aula nº 02 2 2.10.3 Aula nº 03 5 2.10.4 Aula nº 04 7 2.10.5 Aula nº 05 9 2.10.6 Aula nº 06 12 2.10.7 Aula nº 07 13 2.10.8 Aula nº 08 15 2.10.9 Aula nº 09 17 2.10.10 Aula nº 10 20 2.10.11 Aula nº 11 22 2.10.12 Aula nº 12 23 2.10.13 Aula nº 13 25 2.10.14 Aula nº 14 26 2.10.15 Aula nº 15 28 2.10.16 Aula nº 16 33 2.10.17 Aula nº 17 35 2.10.18 Aula nº 18 37 2.10.19 Aula nº 19 40 2.10.20 Aula nº 20 42 2.10.21 Aula nº 21 44…

Roberto Dante Ilustradores Alcy Linares, Grafos. - São Paulo Ática, 2005 Obra em 4v. para alunos de 5ª a 8ª séries. 2. Identificação do que consta em cada livro. 3.1. Livro de 5ª série: 2.1.1 Assuntos estudados em sala de aula que constam no livro. * Capítulo 1: Números naturais e sistema de numeração. * Capítulo 2: Operações fundamentais com números naturais. * Capítulo 5: Divisores e múltiplos de números naturais. * Capítulo 6: Frações e…

OBJETIVOS Apresentar os números naturais, os números inteiros, os números racionais e as operações com frações. Ao final desta aula, você deverá ser capaz de: 1. distinguir números naturais de números inteiros; 2. realizar operações com números racionais; 3. calcular adição e subtração de frações; 4. calcular multiplicação e divisão de frações. 6 Aula 1 • Frações Esta aula foi escrita com base em trechos do livro ARNAUT, Roberto Geraldo Tavares. Matemática Básica: volume único. 5…

https://sites.google.com/site/pibidmatematicaitabaiana/planos-de-aula PLANO DE AULA 1 Escola Municipal Elizeu de Oliveira Série: 5º Ano Turma: A Duração: 1hora Disciplina: Matemática Professores: José Maciel Marília Santos Romerito Nascimento TÍTULO Números Naturais. OBJETIVOS GERAL No final da atividade o aluno deverá ser capaz de operacionar os números naturais com as operações aritméticas de multiplicação…

Plano de Aula Tema: Números racionais (fração, números decimais) Conjunto dos números racionais – Q – Representação na reta numérica Série: 6º ano do Ensino Fundamental – séries finais. Objetivos Gerais: Aplicar o conceito de fração na leitura e na interpretação do número decimal e fração, em experiências que envolvam preços dos mais variados produtos e a partir de algumas experiências em sala de aula, os procedimentos que são usados para medir as dimensões dos objetos a…

PLANO DE AULA SEMANA I ESCOLA: Unidade Escolar Joaquim Figueredo Rocha CURSO: 7º ano do ensino fundamental DATA: 20 a 24 de maio de 2013 DISCIPLINA: - Matemática. OBJETIVOS OU COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: - Identificar os conhecimentos prévios dos alunos sobre frações, e a partir de então representar as frações como parte de um todo e usar a ideia de fração ou divisão na resolução de problemas por meio da teoria e pratica, acompanhar com registros sistemáticos, os trabalhos…

de classe comportando 16 h/a. As aulas à distância disponibilizaram subsídios teóricos quanto à prática docente, com essas e o apoio/orientação de Professores, possibilitou a execução da etapa prática de melhor qualidade. As duas primeiras etapas práticas do estágio, observação e monitoria, objetivou a coleta de dados na própria turma em que a regência foi realizada. Com estas informações e com o aporte do ambiente virtual foi possível elaborar planos de aula visando à efetiva…

PLANO DE AULA: NÚMEROS E FRAÇÕES DECIMAIS Disciplina: Matemática Docente/estagiário: Karolinne Coelho de Alencar Regino Turma: 4° ano B do ensino fundamental Tempo pedagógico previsto: 04 horas/aula 30 dias letivos Conteúdo: Números e Frações decimais Semestre de Realização do Estágio: mensal CONTEÚDOS Números e Frações Decimais OBJTIVOS: Geral: Ampliar o sistema de numeração decimal dos números naturais para os racionais..·. Específicos: Reconhecendo as…

tangram e investigação de frações por meio de cortes nas frutas. Metodologia: • Primeiramente será discutido com os alunos o conceito de fração. Em seguida faremos um breve comentário das diferentes formas de frações existentes no nosso dia a dia. • Depois faremos a construção do tangram na cartolina utilizando régua e compasso e utilizaremos na sala de aula o dominó das frações com o uso do tangram. • Propor para os alunos cortarem frutas, levando a investigarem que suas partes…