Plano De Aula

Plano de Aula
Tema: Números racionais (fração, números decimais) Conjunto dos números racionais – Q – Representação na reta numérica

Série: 6º ano do Ensino Fundamental – séries finais.

Objetivos Gerais: Aplicar o conceito de fração na leitura e na interpretação do número decimal e fração, em experiências que envolvam preços dos mais variados produtos e a partir de algumas experiências em sala de aula, os procedimentos que são usados para medir as dimensões dos objetos a utilização dos cálculos em diversas áreas. Relacionar esses procedimentos com o conceito de fração para aperfeiçoar as estratégias das linguagens utilizadas para comunicar e informar as medidas das dimensões entre outras situações.
Objetivos Específicos: Comparar e ordenar números racionais representados de diferentes formas localizar e posicionar um número racional representado nas suas diferentes formas (reta numerada) Introduzir um novo conjunto e explora-lo junto com o conjunto já conhecido - Conjunto dos números naturais e conjunto dos números racionais. Mostrar, por meio de uma fração, que um centavo corresponde a um centésimo do real, que corresponde a 0,01%, entre outras situações. Mostrar que o termo "centavo" simplifica a comunicação para expressarmos o fracionamento da moeda. Introduzir as ideias de operações com os números fracionários nas séries inicias do Ensino Fundamental.

Justificativa: O desenvolvimento do raciocínio, através da compreensão dos conceitos e dos procedimentos, o saber “por quê” e “para quê” em cada momento da aprendizagem. Saber medir é uma das capacidades que precisa ser estimulada nas aulas de Matemática do ensino fundamental. O nosso ponto de partida, neste percurso (para elaborar o plano de aula), será relacionar o procedimento de medir com o conceito de fração e números decimais.

Os procedimentos Metodológicos: - A construção do significado de fração e do número fracionário, Levantar problemas e dificuldades