Aula 5 Projeto De Extensão A Comunidade

AVALIAR PARA PLANEJAR A MELHORIA DA QUALIDADE Projeto de Avaliação Institucional da Unioeste UNIOESTE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO ASSESSORIA DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PROJETO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL (2002/2004) Prof. Dr. Silvio Antonio Colognese Assessor de Avaliação Cascavel – PR Abril de 2002 PROJETO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA UNIOESTE 2002/2004 SUMÁRIO 1.|O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS.......

PROJETO DE EXTENSÃO “LAZER E RECREAÇÃO” Área Temática: Educação Alcyane Marinho Raysa Silva Venâncio; Marcelle Moraes de Francisco Palavras-chave: Extensão universitária, lúdico, lazer, recreação, conteúdos culturais. Resumo: O lazer pode representar um espaço privilegiado para vivências lúdicas de significativa importância para o desenvolvimento humano, permitindo além do descanso e do divertimento, o desenvolvimento pessoal e social. Nesta perspectiva, o…

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS PERÍODO 2009 - 2013 CAMPINAS - SP SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 5 1. PERFIL INSTITUCIONAL ..................................................................................... 6 1.1 MISSÃO ................................................................................................................ 7 1.2 PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS GERAIS ...................

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL GRADUAÇÃO EM LETRAS- EAD ATIVIDADE DE EXTENSÃO PROJETO: LITERATURA, UM ELO ENTRE AS NAÇÕES MARIA APARECIDA ALMEIDA SANTOS ROCHA RONDON DO PARÁ MAIO/2012 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL GRADUAÇÃO EM LETRAS- EAD ATIVIDADE DE EXTENSÃO PROJETO: LITERATURA, UM ELO ENTRE AS NAÇÕES MARIA APARECIDA ALMEIDA SANTOS ROCHA Atividade de extensão apresentada

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS PERÍODO 2009 - 2013 CAMPINAS - SP SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 5 1. PERFIL INSTITUCIONAL ..................................................................................... 6 1.1 MISSÃO ................................................................................................................ 7 1.2 PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS GERAIS ...................

3 PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: “TRILHANDO A LEITURA COMO UMA AÇÃO TRANSFORMADORA”. INTRODUÇÃO Enquanto existem países em que a média de livros lidos por ano chega a 8, 10 e até 15 livros por ano, no Brasil esta média é de 1,8 livros. Segundo Siqueira (2009), em grande parte, esta média é consequência do alto índice de analfabetismo que compõe uma boa fatia da população, além dos analfabetos funcionais, que são indivíduos que sabem ler e escrever, mas não conseguem compreender o que estão

complementares às aulas incluindo: palestras, visitas, leituras e estudos dirigidos, peças teatrais, semanas e atividades culturais, cursos de extensão, trabalho voluntário etc. Complementam as atividades didático-pedagógicas desenvolvidas em aulas e ampliam a formação acadêmica, profissional e social do aluno. O aluno poderá desenvolver tais atividades dentro ou fora da Universidade, em dias e horários os mais diversos, desde que não colidam com os seus horários normais de aulas.…

Conservação de Biodiversidade 5. Universidade Estadual de Goiás - UEG ____________________________________________________________________________ Vínculo institucional 2011 - 2011 Vínculo: Monitora , Enquadramento funcional: Acadêmica, Regime: Parcial 2008 - 2011 Vínculo: Monitora , Enquadramento funcional: Acadêmica, Regime: Parcial ______________________________________________________________________________________ Projetos Projeto de extensãoProjeto…

titulação de mestrado e doutorado. Segue normas do SINAES. A especialização seria a exigência mínima para quem leciona numa instituição de âmbito federal e demonstra a qualificação dos cursos ofertados pela universidade. Estrutura Física Salas de aulas amplas, bem iluminadas, arejadas e em quantidade suficiente para atender as necessidades dos cursos, com disponibilidade de equipamentos de multimídia. Bons laboratórios de ensino, muito bem equipados e atualizados, e disponíveis para…

universitária catalisada pela extensão: o caso da rede escola cidadã. Claudio Roberto Rodrigues Cruz¹ Maria Lúcia Gaspar Garcia² Eliane da Silva Pinto³ RESUMO: O texto trata sobre a função estratégia que pode assumir a extensão universitária para catalisar ensino e pesquisa. Tem caráter de comunicação ancorada em reflexão teórica. Parte do pressuposto que a tríade ensino-pesquisa-extensão é mediação significativa para processos instituintes. Evidencia que a extensão pode ser…