Aula 3 Gestao Do Conhecimento Atividade De Auto Desenvolvimento

orientações estabelecidas pelo Plano Curricular do Ensino Secundário Geral. Os sujeitos da pesquisa são alunos e professores da décima classe e o diretor da escola. As técnicas de recolha de dados foram a entrevista semi-estruturada, a observação de aulas, e a análise documental. Os resultados revelaram que, na generalidade, as práticas no quotidiano da escola estão mais viradas para o cumprimento dos programas de ensino e a transmissão de conteúdos, predominando a lógica da…

luz das Diretrizes Curric ulares Nacionais - DCNs 3 da respectiva modalidade. 2 DIMENSÃO 1: ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA 1 Dimensão: Organização didático-pedagógica Indicador 1.1 1.2 Conceito Implementação das políticas institucionais constantes do Plano de Desenvolvimento Institucional – 16 PDI , no âmbito do curso Autoavaliação do curso Critério de Análise 13 1 Quando não existe articulação entre a gestão institucional e a gestão do curso; e/ou quando as políticas institucionais

GESTÃO DE PESSOAS II PROF. DR. DENISE CARVALHO TATIM AULAS 2, 3 e 4 Tema Educação e desenvolvimento profissional. Objetivos Refletir sobre a importância da área de Treinamento e Desenvolvimento para o desenvolvimento das pessoas e das organizações. Identificar os fundamentos teóricos, princípios e métodos que orientam a sua atuação, comparando perspectivas tradicionais e estratégicas. Material de apoio Textos: Educação e Desenvolvimento profissional; Árvore…

uniderp – POS GRADUAÇÃO 2012 DAYSE GLEICE AMANCIO DA SILVA DESAFIO PROFISSIONAL PÓS-GRADUAÇÃO 2012 MBA em Gestão de Pessoas _ Módulo A Campo Grande – MS uniderp – POS GRADUAÇÃO 2012 DAYSE GLEICE AMANCIO DA SILVA DESAFIO PROFISSIONAL Este Desafio Profissional baseia-se no estudo do caso da…

RECUPERANDO A AUTO-ESTIMA DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ TEODORO RODRIGUES RESUMO Este trabalho foi desenvolvido com foco no fator baixa auto-estima dos alunos no processo ensino-aprendizagem, voltado em específico para crianças da primeira e segunda fase do Ensino Fundamental. Para desenvolvê-lo, parti-se da hipótese da ausência de estímulo dos alunos aos estudos e a deficiência do planejamento das aulas, seqüenciado pela a ausência de conhecimento da vida social dos alunos.…

SUP: REGÊNCIA NAS SIEF/AGENTES DA EDU. BÁSICA (INSPETOR E ADMINISTRADOR ESCOLAR) Estágios e Práticas Escolares PROFESSOR (A) CARGA HORÁRIA 196 h/a ROSANA CÁSSIA RODRIGUES ANDRADE EMENTA Observação e acompanhamento das atividades escolares que indiquem, ou não, gestão democrática e permitam a proposição de ações gestoras comprometidas com participação (colegiado escolar, grêmio estudantil, associações de pais, professores, aluno). Regência nas series inicias do ensino…

1. IDENTIFICAÇÃO Curso: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Disciplina: EDUCAÇÃO E GESTÃO AMBIENTAL Carga Horária: 40 h Período Letivo: 2014.2 Professor: ROSA MARIA DUARTE VELOSO Titulação:ESPECIALISTA 2. EMENTÁRIO Educação Ambiental. Gestão e manejo ambiental. Administração Ambiental. Gestão racional dos recursos naturais. Modelos de gestão ambiental. Gestão Ambiental do espaço escolar e da empresa. 3. OBJETIVO GERAL Promover a conscientização sobre a importância da…

CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SALA DE AULA. 2 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Mudar o papel do professor de repassador de informações para um arquiteto de percurso, articulador de pensamentos; Oferecer atividades que desafiem os alunos, possibilitando-lhes desenvolver experiências pertinentes de aprendizagem; Organizar trabalhos cooperativos em pequenos grupos; Promover a participação ativa dos alunos, como protagonista da construção de sua aprendizagem e a formação de um cidadão…

5.988 de 14/12/73. Nenhuma parte desta obra, sem prévia autorização do autor poderá ser reproduzida total ou parcialmente, por qualquer processo eletrônico, fotocópia, mecânico ou sistema de processamento de dados. Sumário Cronograma de atividades 03 Avaliações – datas 04 Avaliações – detalhes 05 Histórico e estrutura do comportamento organizacional 06 O indivíduo na organização: diferenças individuais, inteligência, personalidade, aprendizagem,…

Fac 3 Anhanguera, Administração Atividade Avaliativa: Tecnologias da Gestão Nome: Jucilene de oliveira Pires RA: 6621319445 AULA 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Passo 2 • Defina o conceito e os papéis do gestor organizacional: O Gestor possui muitas funções em uma empresa, deve atuar com atenção e responsabilidade no seu papel, precisa ser ético e fazer seguidores na organização também traçar os passos que a organização deve tomar, precisa trabalhar em função de