Atividades Vivenciais

de três sintomas depressivos básicos e suficientes para sua detecção, no entanto, estes sintomas básicos darão origem à infinitas manifestações desta alteração afetiva. Trata-se, esta tríade, de: 1 - Inibição Psíquica, 2 - Estreitamento do Campo Vivencial (interesses) e, 3 - Sofrimento Moral. Sofrimento Moral (autoestima baixa) O Sofrimento Moral, ou sentimento de menos-valia, é um fenômeno marcante e desagradável na trajetória depressiva. Trata-se de um sentimento de…

Aprendizagem (Novas Tendências da Administração) É quando ocorre a partir do momento em que um grupo cria um grau de análise através da atividade realizada. O termo teve origem nas pesquisas do psicólogo americano David Kolb (1990). O Ciclo de Aprendizagem Vivencial é constituído de cinco fases: 1ª fase – Vivência - Por vivência podemos caracterizar a atividade inicial, o jogo em si mesmo: “fazer, realizar, construir”. 2ª fase – Relato - Após a vivência de um jogo ou simulação, o…

liderança, desenvolvendo um conjunto de aptidões e atitudes que permitam influenciar os membros de seu grupo. I. Programa de Desenvolvimento de Líderes Atividades desenvolvidas no formato de Dinâmicas de Grupo, no qual os conceitos abordados são trabalhados por meio de atividades vivenciais (jogos cooperativos). A metodologia com base vivencial oportuniza aos integrantes do grupo uma participação ativo no processo de aprendizagem, minimiza as barreiras da resistência pela abordagem…

Atividade: Estudo crítico dos textos: ‘‘ O que é ser um bom Instrutor?’’ – ‘‘Metodologia Vivencial’’ 1 – Texto: O que é ser um bom instrutor? (Ricardo Schutz) a) Detecte o perfil, de acordo com o autor, de um ‘‘bom instrutor’’. b) Analise o item ‘‘Qualificação acadêmica’’, notadamente quando o autor diz: ‘’...e é desejável também que tenha noções sobre diferentes métodos de ensino de língua, noções de fonologia e alguma experiência como instrutor.’’ .Após análise comente sobre o…

apresentação das ideias aos demais colegas de sala. A apresentação foi bem dinâmica, todos os integrantes de todas as equipes participaram, cada um contribui com o que entendeu do texto, assim, a compreensão do fragmento do livro foi super satisfatória. VIVENCIAL O dia foi um misto de sensações, eu estava um pouco indisposta para “pensar” muito, assim, o nível de aprendizado, não apenas na disciplina de psicologia, foi insatisfatório. Mas o lado bom é que no final do dia era o…

cursilhistas, além de materiais como o “Guia do Peregrino” (pequeno livro de orações), utilizado sobretudo nos retiros. Um eixo doutrinário específico, constituído pelo anúncio jubiloso do Evangelho, através de um método próprio - querigmático-vivencial - facilitaram a conversão entusiasmada de muitos jovens e sua inscrição nas fileiras da JACE. A conquista do mundo para Cristo era sua bandeira - o que denota, ainda, o caráter cristocêntrico do Movimento, mantido até hoje. Esse foi o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Gestão de Recursos humanos jéssica viana veloso atividade de produção textual dinâmicas, técnicas e jogos vivenciais Belo Horizonte 2010 jéssica viana veloso atividade de produção textual dinâmicas, técnicas e jogos vivenciais Trabalho apresentado ao Curso Gestão de Recursos Humanso da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a

Explorando aspectos lúdicos do ser humano em confronto com as rotinas do cargo, oportunizam a simulação de realidades organizacionais em situações descontraídas, ocupando lugar especial na formação e gestão de pessoas. O desenvolvimento das atividades contribuiu efetivamente para reforçar a importância dos aspectos relacionados à auto percepção, percepção do outro, validade e acerto de ter nas equipes pessoas portadoras de qualidades relativas ao conteúdo lógico, racional e…

HORÁRIO Atividades QUEM? OBJETIVO SÁBADO 08h00 – 09h00 Recepção e Café 09h00 – 09h20 Abertura 09h20 – 10h00 Presidência! A grande experiência! - Conscientizar sobre a responsabilidade presidencial; - Empolgar e entusiasmar os atuais e próximos ao trabalho; - Se possível, uma dinâmica bem bacana sobre a importância do líder. 10h00 – 11h00 Liderança! - Expor sobre as formas de exercer liderança e influência no clube, nos demais. Motivar o grupo à ação. 11h00 – 12h00

2 Objetivos específicos ................................................................................ 10 6. METODOLOGIA .............................................................................................. 10 I. Trabalho prático vivencial ..................................................................... 11 II. Questionário ......................................................................................... 12 III. Entrevistas…