Atividades Sobre Historia Cultura E Tempo

tinham que usar a criatividade e a imaginação. Neste trabalho a Professora pesquisou sobre a possibilidade de um trabalho de revalorização das cantigas de rodas como estratégia metodológica para a interação com as crianças de Educação Infantil. Percebe-se que no decorrer do tempo a cultura de brincadeiras de rodas se perdeu gradativamente. Músicas e brincadeiras que marcaram a infância do passado e que na sua história ainda ressoam em muitas cantigas como “Escravos de Jó.” Onde está a…

Escrita-Profª Tânia Minsky Atividade de análise sobre, o filme Narradores de Javé. Objetivos: Reconhecer a linguagem oral como instrumento de preservação histórica e cultural.Identificar a linguagem cinematográfica como uma das formas de abordagem para o aprendizado da língua. Refletir sobre a importância da memória na construção da identidade de uma sociedade.Turma:_______________________Turno:_____ Nome do Aluno______________________________________ Atividades de produção:…

Plano de Curso de História Nome: Marcos Antônio Rodrigues de Souza Série: 6º ano C e D Objetivos gerais do ensino de História. Compreender a características da sociedade atual, identificando as relações sociais e econômicas, os regimes políticos, as questões ambientais, comparando-as com as características de outros tempos e lugares. Construir uma idéia clara dos acontecimentos e de sua sucessão no tempo. Localizar os acontecimentos no tempo e relacioná-los segundo…

SUGESTÕES DE ATIVIDADES • Identificação de dados relacionados à apropriação de sua identidade, envolvendo o próprio aluno, pessoas da família, pessoas da escola. • Atividades que desafiem o aluno a falar sobre si mesmo, partindo do gosto, da preferência pessoal e de aspecto autobiográficos, desenvolvendo a auto-estima e a autonomia, tendo em vista o sentido ético das relações humanas. • Narração de histórias passíveis de acontecer na realidade ou na imaginação como: fábulas, lendas,…

desde tenra idade, partindo de tempos remotos aos dias atuais. O objetivo central do texto é apresentar esses brinquedos e brincadeiras infantis como objetos/instrumentos de representação, compreensão e apreensão do mundo pelas crianças e que existe uma cultura própria das crianças mediada pela capacidade que elas possuem de produzir significados a partir das ações existentes nas culturas dos adultos. A ausência de fatos históricos acerca da infância nos tempos remotos representa uma…

CURSO DE EXTENSÃO EM HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA “Construindo Recursos Didáticos Afro-Brasileiros” 1. INTRODUÇÃO O projeto em questão versa sobre a implementação de cursos de extensão na área de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, voltado à construção de recursos didáticos afro-brasileiros no cotidiano escolar, a ser realizado em parceria com o Instituto Como Ver - Officina Affro e o CAPEM – Centro de Avaliação, Planejamento e Educação do Maranhão. O…

educar a criança, contribuindo no processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral, visando à sua melhor integração individual e social. Ao fazermos uma pequena viagem na “história dos jogos e das brincadeiras” seguindo a concepção de Phillipe Ariès, tomando como base o seu livro história social da criança e da família, analisando a infância de Luis XIII, em meados do século XVII, trazendo uma maior interação entre adultos e crianças, bem como a liberdade de alguns…

Conhecimentos Gerais e do Município: 1. Noções gerais sobre a vida econômica, social, política, tecnológica, relações exteriores, segurança e ecologia com as diversas áreas correlatas do conhecimento juntamente com suas vinculações histórico-geográficas em nível nacional e internacional. 2. Descobertas e inovações científicas na atualidade e seus respectivos impactos na sociedade contemporânea. 3. Desenvolvimento urbano brasileiro. 4. Cultura e sociedade brasileira: artes, arquitetura,…

ZACARELLI – EFM DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA – ENSINO MÉDIO 1- APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA Ao longo da história a Educação Física sofreu mudanças e transformações conforme, a política de cada época, até chegar na atual concepção que é, sobretudo, resultado de ampla participação da comunidade acadêmica e escolar. A Educação Física como componente curricular pretende articular e refletir sobre as necessidades atuais de ensino, buscando superar a visão fragmentada do homem,…

irá fazer uma abordagem da historia “As tranças de Bintou a qual conta a história de uma criança chamada Bintou, que sonha em ter tranças. Ela não consegue o que quer, pois segundo a tradição local criança só pode usar birrotes . Quando a avó de Bintou fala-lhe sobre as questões de como as mães pararam de deixar as meninas tenham cabelos longos ela resmunga porem conforma-se e torna-se a heroína da história por salvar os dois amigos. Entretanto, no final da história ela fica feliz…