Atividades Pedagogicas Filme Como Estrelas Na Terra

DCE-PR, relaciona a Trigonometria como um dos saberes escolares que o aluno deve se apropriar no ensino básico. Em razão disso, a Trigonometria, que foi o foco do estudo 4 realizado nas primeiras séries do Ensino Médio, contemplando uma das atividades de implementação na escola, no trabalho de conclusão do PDE 5, foi apresentada aos alunos com enfoque histórico. O OBJETO DE ESTUDO O presente objeto de estudo surgiu da reflexão sobre a situação atual do ensino da trigonometria…

PROJETO: O TEATRO COMO INSTRUMENTO AUXILIADOR NA FORMAÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS Tema: As Contribuições do Teatro na Formação Integral da Criança. Justificativa: No mundo contemporâneo, onde a tecnologia avança continuamente, transformando/alterando as relações homem-espaço-trabalho-tempo-informação- relações sociais, onde o conhecimento é disseminado pelas redes, pela mídia, enfim, esse novo cenário histórico-social e de aquisição de uma nova forma

movimentos sociais. Apresentamos como referencial teórico: LOUREIRO (1995); SOUSA (2006); RIBEIRO e ZANIRATO (2006); IBGE (2010); JEUDY (1990); LIBÂNEO (1986), GIROUX (1986); TORRES (1986). Os procedimentos metodológicos escolhidos para a efetivação da atividade foram: O registro das fontes históricas (materiais e imateriais), narrativas e levantamento bibliográfico. Este trabalho foi possível de ser concretizado a partir da criação de propostas metodológicas e ações educativas que…

postura na sala de aula, fazem grande diferença, segundo pesquisa desenvolvida com docentes do ensino de ciências por Vianna & Carvalho (2001). Além disso, estes profissionais devem estar em formação permanente, relacionando a pesquisa científica e pedagógica à prática docente. Para isso, os professores devem se preocupar com a sua formação continuada e participar de discussões sobre a construção da ciência junto daqueles que a fazem, para que o professor vivencie os episódios de…

GUIA DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DA NATUREZA E SOCIEDADE Cuiabá-MT Tema 1: Estudo da Natureza e Sociedade de 0 a 3 anos Atividade 1: Nome da atividade: Exploração e colagem Objetivo(s): • Observar os elementos da natureza; • Explorar os elementos da natureza constituindo uma colagem; • Fazer colagem; Descrição Detalhada das atividades desenvolvidas: Em roda, contar para

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL – UNICSUL DEPARTAMENTO DE PÓS-GRUDUAÇÃO LACTO SENSO ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA ROBSON NASCIMENTO CARVALHO “DA TERRA A LUA: UM ESTUDO SOBRE A GRAVITAÇÃO UNIVERSAL” MANAUS 2013 ROBSON NASCIMENTO CARVALHO “DA TERRA A LUA: UM ESTUDO SOBRE A GRAVITAÇÃO UNIVERSAL” Orientador: Prof. Dr. Marcos Rincon Voelzke Monografia apresentada ao Departamento de Pós Graduação da Universidade Cruzeiro

4 Análise de um projeto educativo transdisciplinar 8 Projeto educativo transdisciplinar 9 Conclusão 16 Referências Bibliográficas 17 Introdução A disciplina Projeto Multidisciplinar é de fundamental importância para a prática pedagógica já que visa à reflexão sobre as condições da escola atual, bem como o estudo e organização do currículo escolar e de importantes questões que afetam a prática docente. 1- Etapa Descrição e…

Brasil - ULBRA Relatório das Atividades em Educação Infantil Aluna: Eliane Fouchy dos Santos Dorneles de Fraga Curso: Pedagogia Tutora: Luciane Lause Período: Setembro de 2010 DAS UTOPIAS Se as coisas são inatingíveis... ora! Não é motivo para não querê-las... Que tristes os caminhos, se não fora A presença distante das estrelas! Mário Quintana SUMÁRIO

deixassem mais fraca. Pela cumplicidade sem limites. A sua amizade é uma revelação de Deus; A amiga Alessandra Tavares, pela amizade de mais de 20 anos. Por sofrer comigo minhas angústias durante o mestrado. Por estar comigo quando cheguei a “terra estranha”. Quando tudo parecia só, você estava lá. Isso foi muito importante; A sua mãe, dona Terezinha Tavares, por viver comigo, durante o mestrado, as dificuldades e me ajudar a saná-las; A Moisés Viana, por me permitir aprender com…

o tempo por meio dos movimentos do Sol, da Lua e das Estrelas (BARASUOL, 2006). Com o passar do tempo percebemos que esses conhecimentos matemáticos foram sendo aperfeiçoadas e houveram progressos quando pequenas civilizações formaram cidades e a necessidade dos povos aumentavam a cada momento. A intensificação e rapidez da aquisição e desenvolvimento matemático aconteceram no Egito com a criação de técnicas de medição e demarcação de terras em relação às águas do rio Nilo e com os…