Atividades Ludicas Uma Forma De Educar

a cerca. A preocupação do professor não deve ser somente em transmitir conteúdos, mas educar com carinho, com amor. Educar para a vida. É condição, porém, que ninguém busque atividades educacionais como profissão sem amar o humano. Assim, a psicomotricidade como ciência da educação, procura educar o movimento ao mesmo tempo em que desenvolve as funções da inteligência. Numa relação de atividades educacionais, percebe-se que quanto mais a relação aluno-professor se fortalece…

criança realiza em sua vida. A brincadeira se apresenta como possibilidade de imaginarmos ser quem não é assumindo diversos papeis diferentes em nosso mundo imaginário. O brincar é natural da criança, é algo que faz parte do seu cotidiano, sendo uma atividade espontânea, prazerosa e sem comprometimento. Para melhor definição da brincadeira infantil, deve-se ressaltar a importância do brincar, para o desenvolvimento do ser humano em seus aspectos social, cultural, cognitivo, emocional e…

reconstrói o mundo. Nosso objetivo é dar ao educador a oportunidade de compreender a importância das atividades lúdicas na educação infantil analisaremos também os personagens crianças na obra de Ana Maria Machado “Hoje tem espetáculo no país dos prequetés. Muitos professores encontram dificuldades em compartilhar certos conhecimentos que poderiam ser mais facilmente transmitidos com a prática de atividades lúdicas. A brincadeira dá à criança a oportunidade de partilhar com seus iguais…

1. INTRODUÇÃO As atividades lúdicas são extremamente importantes no aprendizado das crianças, pois são atividades que reúnem, interessam e exigem concentração das crianças. A partir de jogos, brinquedos e brincadeiras, a criança consegue criar, imaginar, fazer de conta, experimentar, medir, enfim, aprender. Através de brinquedos, jogos e brincadeiras, a criança tem a oportunidade de se desenvolver, pois além de ter a curiosidade, a autoconfiança e a autonomia estimuladas, ainda…

princípio, conhecer seus interesses e necessidades. Cuidar e educar é ter bons propósitos, a ação pedagógica de consciência, estabelecendo uma visão integrada do desenvolvimento da criança com base em concepções que respeitem a diversidade, o momento e a realidade, à infância. Cuidar e educar implica reconhecer que o desenvolvimento, a construção dos saberes, a constituição do ser não ocorre em momentos e de maneira compartimentada. Cuidar e educar significa compreender que o…

Analisar a percepção das crianças através das atividades lúdicas, despertando o interesse delas para determinadas disciplinas e obsevar se os educadores são capazes de brincar com seus alunos. OBJETIVO ESPECIFICO: * Analisar se as atividades como jogos e brincadeiras produzem prazer, divertimento e conhecimento na educação. * Obsevar se os jogos e brincadeiras proporciona interação entre elas. * Analisar se essas atividades lúdicas ajudam as crianças a tomarem suas…

que exige reflexão/investigação sobre atividades e situações de aprendizagens significativas e mobilizadoras. E, para isto, se faz necessário propor à classe atividades mais estruturadas do que as aulas expositivas, pois todos devem estar motivados e conscientes do sentido delas. Nesta perspectiva, o trabalho diversificado em sala de aula constitui-se em uma alternativa capaz de atender às diferenças individuais, envolvendo os estudantes em diversas atividades, criando um ambiente de…

Introdução Atualmente muito tem se falado sobre infância, muito se discute em relação ao educar, a educação para crianças tem sido motivo de preocupação, a educação na infância, o que deve ser ensinado, e as maneiras de elaborar o trabalho pedagógico. Educadores da educação infantil se tornam quase pais destas crianças, sendo que tem a responsabilidade de cuidar e de educar, tendo que cuidar da alfabetização e o bem estar de todos, ensinar nos primeiros anos de vida da criança é

possibilita a produção do conhecimento da aprendizagem e conhecimento.O lúdico faz parte das atividades essências da dinãmica humana, passando á ser necessidade básica da personalidade, do corpo e da mente. Brincar é uma forma de atividade complexa que combina faz de conta com a realidade, pois brincando a criança trabalha com informações e situações de sua vivência e obtem uma melhor percepção da realidade de forma lúdica. Palavras-chave: ludicidade; brincadeira; educação infantil;…

sociedade como um todo. Essa prática vivenciada na escola torna o aprendizado mais dinâmico e estabelece uma maior participação entre o educador e o educando, integrando assim o meio ambiente natural com o social. O projeto integrar-pra-educar será dirigindo as escolas de rede pública de ensino fundamental, o projeto capacita professores multiplicadores que integrem a prática pedagógica cotidiana e os valores e princípios da educação ambiental, colaborando com a plena…