Atividades Avaliativa Questionário De Libras

26/03/2015 GRADEA4_A5_20151: Questionário O prazo para entrega das atividades avaliativas do 1º bimestre nesta disciplina é até: 4/05/2015 Questionário Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em quinta, 26 março 2015, 23:31 Completado em quinta, 26 março 2015, 23:49 Tempo empregado Notas Nota 17 minutos 33 segundos 6/6 1 de um máximo de 1(100%) 1 Notas: 1 O Plano Marshall contribuiu de forma decisiva para Escolher uma resposta. a. O desenvolvimento industrial dos…

a diversidade humana. É possível mensurar o conhecimento? É possível saber o quanto sabemos? É possível sabermos o quanto o outro sabe? A todas essas perguntas a resposta será negativa. No entanto, a escola movimenta-se em torno de práticas avaliativas que objetivam mensurar o conhecimento adquirido pelos alunos ignorando que a avaliação é sempre arbitrária. Apesar da prática da avaliação da aprendizagem ser um instrumento historicamente presente na escola, não sofreu muitas…

de qualidade têm facilidade em aprender, por isso os professores, mesmo não tendo condições necessárias, devem se esforçar ao máximo para garantir a formação de alunos surdos, incentivando-os com práticas constantes de leitura da língua de sinais: Libras. Os alunos surdos, por sua vez, têm que se interessar pela leitura e gostar de ler e escrever na norma da língua portuguesa e também na da língua de sinais. Os estudos mostram que a língua de sinais é de suma importância ao ser humano,…

flexibilidade, foco no consumidor. As afimativas corretas são: Apenas as afirmativas I e III estão corretas Segundo Gohn a educação não formal tem, na atualidade, quatro dimensões, são elas: I. Aprendizagem política por meio da participação em atividades grupais (um conselho, por exemplo); II. Capacitação dos indivíduos para o trabalho (potencialidades); III. Aprendizagens realizadas no interior dos espaços das escolas IV. Aprendizagem e exercício da coletividade (educação para…

nossa graduação no curso de Pedagogia. E para finalizarmos com sucesso, apresentamos o Trabalho de Conclusão de Curso, que tem por objetivo apresentar todas as etapas desta caminhada acadêmica. O primeiro capítulo relata sobre o Projeto de Pesquisa “LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais): Importante comunicação entre alunos surdos e ouvintes na Escola Inclusiva do Ensino Fundamental”, que foi realizado nestes anos, tornando possível a construção de novos conhecimentos. O segundo capítulo…

Tecnologia em Logística Atividade Avaliativa - ATPS Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II PINDAMONHANGABA / SÃO PAULO Novembro 2013 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina PMA II para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. …

da Educação Inclusiva de alunos surdos em uma escola da Rede Estadual de Ensino na cidade de Parnaíba-PI, formado por dez professoras e três intérpretes, a problemática envolvida na pesquisa foi analisada por meio observacional e aplicação de questionários cujo aborda os meios de linguagens utilizados pelos docentes no ensino-aprendizagem de discentes com surdez, processo de comunicação e relação destes alunos com o professor, funcionários da instituição e demais colegas ouvintes da sala de aula

OBJETIVO GERAL Descobrir a forma de avaliar o rendimento escolar dos alunos com necessidades educacionais especiais, com deficiência, física, mental, múltipla inseridos no ensino regular da escola Pioneira e buscar apoio para que essa forma avaliativa mude para uma coerência garantida por lei. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Fazer um levantamento através de pesquisas, estudos em artigos, leituras em livros e outras fontes para observar o quanto é importante a inclusão…

cultural em língua portuguesa / Mariana Correia; orientação [por] Prof. Pedro Paulo Sá Peixoto. - Porto Alegre: SENAC, Centro Nacional de Educação a Distância, 2008. 47 fls. 1. Surdez. 2. Língua Portuguesa 3. Leitura. 4. Produção Textual. 5. LIBRAS. I Peixoto, Pedro Paulo Sá. II. Título. CDU 376.33(038) Senac Nacional Av. Ayrton Senna, 5.555 Rio de Janeiro - RJ - Brasil 22775-004 www.senac.br MARIANA CORREIA O SILÊNCIO DAS PALAVRAS LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL EM…

Obrigatório II – 5º Semestres (regular) - 150 hs Orientador: Profo. Julho Zamariam Tutor eletrônico: Claudecir Ferreira Gundim Tutor de sala: Altevir Carmo da Silva Pólo de Apoio Presencial: Paragominas/PA Paragominas 2015 ATIVIDADE 2- ESTUDO DE ARTIGO Neste atividade, faremos uma analise do texto “Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva”, das autoras Fabiana Rodrigues de Almeida e Sonia Regina Miranda, destacando as principais ideias…