Fudamentosfilosoficos da educaçao

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 08/09/2011 Período Letivo: 2011/2 PEDAGOGIA 2º Fundamentos Filosóficos da Educação Ma. Mariciane Mores Nunes Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Tema 4: Educação e inclusão: a educação popular no Brasil e a questão feminina. Tema 5: Pressupostos Filosóficos da Educação: as concepções Antropológicas e suas Epistemologias. Conteúdo abordado: Esta teleaula abrange os temas 4 e 5 do caderno de atividades. O tema 4 permitirá observar que desde a sua implantação a escola formal se caracterizou como elitista e dualista ao excluir a maior parte da população e, ao mesmo tempo, estabelecer uma escola para a elite e outra para o povo. Nas últimas décadas, pressões histórico-sociais fizeram com que se ampliasse o universo dos sujeitos educativos, o que obrigou a escola a pensar na Educação popular, entendida não só como a dos mais pobres, mas, também, como a dos negros e indígenas. Com base nesse pressuposto, mulheres, deficientes físicos e mentais e as diversas etnias foram também incluídas nesse novo momento da Educação, quando se reconhece a importância do diálogo com o diferente . O tema 5 colocará o educador diante de uma questão principal: O que constitui o ser humano que irei educar? Ou seja, o educador poderá refletir sobre as capacidades humanas e a construção do conhecimento. A escola, em nossa sociedade, tem a…

somente a partir de 2007, o que demonstra uma relação direta na elaboração dessas obras à deliberação do Conselho Nacional de Educação e Câmara de Educação Superior que tornou obrigatório o conteúdo de antropologia nos projetos pedagógicos dos cursos de graduação em direito. Ainda nessa perspectiva, a tendência é que haja uma aproximação ainda maior entre as disciplinas considerando que, recentemente, também foram adotadas novas normas e diretrizes para a avaliação dos candidatos…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA Mapeamento ENADE 2014 PITANGA 2014 Analise e Mapeamento do ENADE - LICENCIATURA Com base nas diretrizes do ENADE e provas de 2011 e 20113 Como deverá ser o PERFIL Graduado em Licenciatura na Educação Física: O Licenciado em Educação Física deverá ser um professor com formação técnico-profissional e científica, humanista e crítico-transformadora, que compreenda o papel da escola e do professor na sociedade,…

Universidade Federal do Piauí Centro de Educação Aberta e a Distância FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Carmen Lúcia de Oliveira Cabral Ministério da Educação - MEC Universidade Aberta do Brasil - UAB Universidade Federal do Piauí - UFPI Universidade Aberta do Piauí - UAPI Centro de Educação Aberta e a Distância - CEAD Filosofia da Educação Carmem Lúcia de Oliveira Cabral PRESIDENTE DA REPÚBLICA MINISTRO DA EDUCAÇÃO GOVERNADOR DO ESTADO REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRESIDENTE DA…

PIAUÍ UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ Programa de Educação a Distância FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Carmen Lúcia de Oliveira Cabral PRESIDENTE DA REPÚBLICA Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ REITOR Luiz de Sousa Santos Júnior SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO MEC Carlos Eduardo Bielschowsky DIRETOR DE POLÌTICAS PÚBLICAS PARA EAD Hélio Chaves UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL COORDENADORA GERAL Celso Costa CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA A…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Superior em Administração Atividade Avaliativa - ATPS Ciências Sociais Prof. EAD Ma. Mariciane Mores Nunes Alexandre Rodrigues da Fonseca – RA 6962488103 Fanny Ignácio Ferreira – RA 6754353911 Lucinéia Cordeiro do Amaral Scaggion – RA 1299539056 Miguel Silva – RA 6961488134 Ronny Soares Teixeira – RA 6942018389 Willian de…

Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Ciências Humanas – Campus IV/ Jacobina. Programa de Pós-Graduação em Educação, História e Sociedade-GEPEHS DISCIPLINA: Metodologia Ensino Superior DOCENTE: Dra. Venetia DISCENTE: Cátia Souza dos Santos (RE) PENSANDO O ENSINO DE HISTÓRIA JACOBINA/BAHIA ABRIL DE 2012. CÁTIA SOUZA DOS SANTOS (RE) PENSANDO O ENSINO DE HISTÓRIA Atividade avaliativa em cumprimento à disciplina Metodologia do Ensino Superior…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Programa Pós – graduação em Psicologia da Educação. PREPES. Márden de pádua AS CONCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ESCOLAR DOS PCN’S: Refletindo as concepções Belo Horizonte 2012 MÁRDEN DE PÁDUA AS CONCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ESCOLAR DOS PCN’S: Refletindo as concepções Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de Minas…

ANTROPOLÓGICO ALLANA WALLESKA ANDRESSA MIGUENS CHRISTIAN GABRIEL CÍNTIA DE OLIVEIRA CLENILTON SERRA INGRID MYLENA IRLENE JOÃO BATISTA KASSIA CILENE LILIAN SILVA LUZIVÂNIA MARCOS MYCHELLE SOUZA RAFAELLE MOREIRA ROGÉRIO JOSÉ TIAGO OLIVEIRA São Luís 2015 ALLANA WALLESKA ANDRESSA MIGUENS CHRISTIAN GABRIEL CÍNTIA DE OLIVEIRA CLENILTON SERRA INGRID MYLENA IRLENE JOÃO BATISTA KASSIA CILENE LILIAN SILVA LUZIVÂNIA MARCOS MYCHELLE SOUZA RAFAELLE MOREIRA ROGÉRIO JOSÉ TIAGO OLIVEIRA CULTURA…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UERJ CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA UERJ /UAB/CEDERJ EMENTÁRIO 1º período Código Ementa Código Ementa Código Ementa Código Ementa Nome da Disciplina Carga Horária Créditos SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 60 4 Sociologia Geral e Sociologia da Educação. Fundamentos teórico- metodológicos da Sociologia Clássica e Contemporânea. Educação como Processo…