Atividade Interdisciplinares 2º

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS Edital Nº 01 Normas para Apresentação do Trabalho Interdisciplinar Dirigido – TIDIR O Diretor do Instituto de Ciências Sociais e Humanas, professor Edvander Luís Moura, no uso de suas atribuições, e CONSIDERANDO: 1 – A reestruturação curricular implantada pelo Centro Universitário UNA, com a inclusão da disciplina Trabalho Interdisciplinar Dirigido – TIDIR – como forma de promover a interdisciplinaridade dentro e fora da sala de aula;

1. Projetos interdisciplinares (PI) 1.1 . Aspectos Gerais dos projetos interdisciplinares (todos os períodos) Todos os critérios de avaliação utilizados em atividades e ou trabalhos devem ser publicados no Moodle, com fins a esclarecer os critérios de avaliação e orientar a construção por parte dos estudantes e grupos de estudantes. Durante a entrega de resultados, deve-se oportunizar o esclarecimento de dúvidas sobre a avaliação e sobre o conhecimento construído. Os estudantes devem…

PLANEJAMENTO ANUAL SOCIOLOGIA 2º e 3º ANO PROFª. MARIANA LÉTTI Regras de Boa Convivência Material Didático: Livro “Tempo Modernos, Tempos de Sociologia” (cedido pelo GDF) + apostila de conceitos disponibilizada pela professora na mecanografia da escola e no blog. A posse deste e de outros materiais didáticos em sala de aula é obrigatória. Atrasos: A tolerância para o 1º horário é de 15 min. Os horários após os intervalos não possuem tolerância

2º Semestre Noturno - Taguatinga Davi Candido Silva Elizângela Saraiva dos Santos Gilmara Barros de Castro Márcio Rodrigues silva Rosaura Brasil Rego Tâmara Rossani Vasconcelos Silva PROJETO INTERDISCIPLINAR II

Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia (PROINTER) Mod. On-line REGULAMENTO Coordenação Cursos Superiores de Tecnologia Campo Grande A disciplina PROINTER I, II, III e IV compõe a estrutura curricular dos Cursos Superiores de Tecnologia da Universidade Anhanguera-Uniderp e tem por objetivo integrar os conteúdos estudados nos semestres, auxiliando o discente a construir sínteses das diversas áreas do conhecimento. A inclusão do…

RODRIGUES RIBEIRO ROSIANE FRANCISCA DE OLIVEIRA RELATÓRIO DA AÇÃO INTERDISCIPLINAR PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO 2º PERÍODO Relatório de prática pedagógica – lll NÚCLEO DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR – Núcleo de Estudos integradores, desenvolvido no 2º período do Curso de pedagogia, formação inicia para o exercício…

INSTITUTO DE ENGENHARIA E TECNOLOGIA – IET Edital Nº 01/2015 Normas para a condução dos Trabalhos Interdisciplinares de Graduação – TIG O Diretor do Instituto de Engenharia e Tecnologia, professor Joaquim José da Cunha Júnior, no uso de suas atribuições e, CONSIDERANDO: 1 – A reestruturação curricular implantada pelo Centro Universitário UniBH, com a inclusão da disciplina Trabalho Interdisciplinar de Graduação – TIG – como forma de promover a interdisciplinaridade dentro e fora da sala…

3867175601-75 SEÇÃO 0126 DISCIPLINAS DO VESTIBULAR 0127 REALIZAÇÃO QUESTOES INTERDISCIPLINARES, REDACAO MÊS NOME DO CURSO RECONHECIMENTO PORT/DECRETO: ADMINISTRACAO* PUBLIC.D.O.U.: 737 31/12/13 ANO 07 2012 CARGA HORÁRIA EXIGIDA: CUMPRIDA: 3580 30,17% RELAÇÃO DE DISCIPLINAS SEMESTRE CÓDIGO DESCRIÇÃO 1º 1º 1º 1º 1º 1º 1º 2º 2º 2º 2º 2º 2º 2º 2º 3º 3º 3º 3º 3º 3º 3º 3º 4º 4º 4º 4º 4º 211V…

62/CEAD/2014 Campo Grande (MS), 13 de maio de 2014. Aos Polos de Apoio Presencial Ref.: Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia (PROINTER) Prezados Diretores, Gestores, Coordenadores Acadêmicos EAD e Tutores, As disciplinas PROINTER I, II, III e IV são componentes das matrizes curriculares dos Cursos Superiores de Tecnologia da Universidade Anhanguera-Uniderp e tem por objetivo integrar os conteúdos estudados nos semestres, auxiliando os alunos a…

Administração da FAPEM – Faculdade Padre Machado 3 Professora da disciplina de Metodologia da Pesquisa, do módulo de Inserção na Era do Conhecimento Centro de Educação Superior Barnabita – CESB 2 Curso de Administração Tr abalho Interdisciplinar - 2º Semestre de 2009 caracterizado por um modo diferente de perceber e pensar as organizações, centrada no conhecimento existente e potencial, alavancado pela s pessoas que as compõem. O método, quando incorporado a uma forma…