Atividade De Auto Desenvolvimento Aula 2

PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e práticas de ensino”, sob orientação do professor-tutor à distância Milene Bartolomei Silva. Sumaré 2012 Resumo Neste tema estamos abordando o projeto de brincadeiras na faixa etária de 03 anos maternal, onde se inicia todo o desenvolvimento da criança mesmo que ela ainda não compreenda o sentido da…

Sumário Educação Infantil – Jardim. PASTA UM. Palavras ao Estagiário 1. Identificação 2. Objetivos do Estágio 3. São Responsabilidades do Aluno Estagiário___________________ 4.Relatórios de Observação/Entrevista 4.1. Relatório/Entrevista - Administração 4.2. Relatório/Entrevista - Coordenação pedagógica. 4.3. Localização, Prédio Escolar, Área de Lazer 4.4. Área Destinada para Aula de Educação Física 5. Relatórios 5.1. Relatório de Observação de Aula_______________________

Souza Qual é o objetivo da Atividade física para Pessoas com Deficiência?. De acordo com Brancatti (1999) a meta primária da educação Física para Pessoa com Deficiência é proporcionar a pessoa com deficiência a aquisição e aprimoramento de habilidades motoras e de melhora e manutenção do condicionamento físico. Para o autor a afetividade e as relações sociais são metas concomitantes. O que significa isto? De acordo com este autor metas concomitantes (ex., desenvolvimento da linguagem,…

situações da prática docente na Educação Básica, assim entrando em contato direto com a realidade de trabalho para qual estão sendo formados, de modo a garantir a aproximação entre a teoria e a prática. b. Participar ativamente nas propostas de atividades desenvolvidas em situações concretas de ensino, de modo a obter iniciação prática ao seu futuro campo de atuação profissional. c. Analisar criticamente as situações observadas à luz dos seus conhecimentos teóricos, e, em conjunto…

de Maio de 2012 CURSO: LETRAS UTA – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CARGA HORÁRIA: 290h Prezado (a) estudante, Este documento esta dividido em duas partes: PARTE 1- apresenta as orientações para elaboração do portfolio PARTE 2- apresenta o roteiro para elaboração das atividades referentes às disciplinas que compõem a UTA – Fundamentos da Educação. PARTE 01 PARTE 01 1. O que é um portfólio? É a compilação dos trabalhos realizados pelos alunos no decorrer de uma disciplina ou de um…

12/03/2014 RECREAÇÃO, LAZER E SOCIEDADE AULA 01 Conceito, funções e propriedades do lazer. O que significa o termo recreação? • Qual sua origem? • Onde e como aplicar? O que significa o termo Lazer? • Qual sua origem? • Onde e como aplicar? AULA 01 Professor: Thiago Rogel Recreação e Lazer são sinônimos? • Qual sua importância para a sociedade? Faculdade de Educação Física de Santos AULA 01 Conceito, funções e propriedades do lazer. AULA 01 Conceito,…

(quadras, ginásio, salão) e disponibilizam atividades esportivas (esportes, danças), a Academia “ESPAÇO EFEITO SAÚDE” vem como primeira proposta a integração de atividades multidisciplinares. Favorecendo tanto a academia como o aluno na busca de um local onde tenha um conjunto que favoreça o corpo, a integração social e a exclusividade. Atividade física em crianças e jovens Para crianças e jovens, a atividade física é importante para o desenvolvimento intelectual, favorecendo um…

de aula. Hipótese: As atividades propostas neste trabalho levarão ao rompimento do bloqueio que os alunos tímidos possuem, tornado-os capazes de arriscar, errar ou acertar de maneira natural. Objetivo Geral: Desenvolver estratégias para trabalhar a Língua Inglesa no aspecto sócio comunicativo com os alunos tímidos na fase inical da aprendizagem em escolas de Língua Inglesa, de modo a torná-los auto confiantes em desenvolver sua aprendizagem. Objetivos Específicos: · Buscar atividades que

PLANO DE NEGÓCIOS “AUTO ESCOLA VROOM LTDA” Pratica Integradora l SUMÁRIO EXECUTIVO 1.0 Planejamento Estratégico da Organização............................04 1. Análise do ambiente externo...................................................04 2. Análise do ambiente interno....................................................06 1.3 Visão................................................

Desenvolvimento Freinet trabalhava com crianças carentes, e buscava uma Educação Nova que pusesse ser aplicada a todas as crianças da sociedade sem distinção. E acima de tudo que respeitasse a individualidade de cada criança. Durante suas alas adquiriu o habito de registrar o comportamento de cada criança que julgava interessante por meio de situações de sucesso e fracasso, com isso Freinet conseguia melhor compreender a personalidade de cada aluno. Freinet sentia a necessidade de…