Aspectos Filosoficos Da Educação Infantil

A PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação a Distância, Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica, Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico Filosófico e Seminário Interdisciplinar I. Profs Melina Klaus, Juliana Fogaça, Okçana Battini, Márcia Bastos, Bernadete Strang e Marlizete. Tutora eletrônica: Deborah Resende Faria PalhanoTutor

PROFESSOR-FILÓSOFO A figura de um professor-filósofo deve estar presente constantemente em sala de aula, sendo um mediador entre o aluno e o saber, o professor-filósofo irá monitorar seus procedimentos didáticos e sua forma de pensar assim entendendo pensamento infantil levando o aluno sempre a questionar, sendo crítico, participante da aula. O pedagogo deve ter capacidade para dirigir uma aula de filosofia com seus alunos, desde que esteja preparado para isso, a aula deve ser…

simplesmente pelo desejo de conhecimento;ou da escuta atenta do profissional que a educa. DESENVOLVIMENTO Na perspectiva da teoria histórico-cultural, muda completamente o papel do educador para com a educação infantil,e isso ocorre por razões similares,primeiro porque a vida social e coletiva da criança forma para si próprio criando ações internas,segundo porque a criança aprende sempre no processo ativo.Ou seja;a atividade pessoal da…

UM ENSAIO SOBRE A PROMOÇÃO DA AUTONOMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Niterói 2008 SAMANTA ANDRADE SIMÕES UM ENSAIO SOBRE A PROMOÇÃO DA AUTONOMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estácio de Sá como requisito parcial para obtenção do grau em Pedagogia. ORIENTADOR: PROF. DR. AUGUSTO CESAR G. DE LIMA Niterói 2008 SAMANTA ANDRADE SIMÕES UM ENSAIO SOBRE O A PROMOÇÃO DA AUTONOMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso…

Fundamentos Filosóficos da Educação Autores Ivo José Triches Cláudio Joaquim Rezende Luciano D. da Silva Natalina Triches Wanderley Machado 2009 Esse material é parte integrante do Videoaulas on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.videoaulasonline.com.br © 2002-2007 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. T837 Triches, Ivo José. /…

Educação infantil O que podemos entender por educação infantil? EDUCAÇÃO INFANTIL • TEM SIDO FOCO DE INÚMERAS PESQUISAS NACIONAIS E INTERNACIONAIS • É VISTA COMO A GARANTIA DOS DIREITOS DAS CRINAÇAS NA AMPLIAÇÃO DE SUAS RELAÇÕES COM O MUNDO. EDUCAÇÃO INFANTIL No Brasil nas ultimas décadas do século XX, a educação infantil vem ganhado visibilidade enquanto campo de conhecimento social. Isso se justifica na consolidação dos direitos da criança, conforme as prerrogativas doa…

Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Introdução Apresentar de forma resumida o que vai ser tratado. Todo o texto deverá ser escrito na terceira pessoa, dando caráter impessoal ao trabalho (máximo 1 página). O grande desafio da escola

........................................................03 2 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUENCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA.......................................................04 2.1 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO.........................................05 2.2. FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO.....................06 2.3 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO.............................................07 2.4 PESQUISA E PRÁTICA…

Supervisionado 1 em Educação Infantil Relato 1- 2012.2 Nome: Mariane de Sena Jeronymo Matrícula: 11116080112 Período: 4º E-mail: marijeronymo@yahoo.com.br Telefone: (22) 9997-8604 Pólo: Macaé Cidade que reside: Rio das Ostras Prazer em conhecer Meu nome é Mariane, tenho 30 anos, sou casada e tenho um filho de 11 anos. Me formei no Ensino Médio no ano de 1999 no antigo Curso de Formação de Professores de 1ª a 4ª série. Minha relação com…

A importância da educação infantil no contexto educacional e social A Educação Infantil no nosso país vem a mais de uma década expandindo-se e ganhando expressão. Isto se dá em vista de muitas discussões, integrações e interpretações de novas definições legais sobre a Educação Infantil, falamos aqui da Constituição Federal de 1988, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96, Estatuto da Criança e Adolescente de 1990 e a Lei Orgânica da Assistência Social de 1993.