As Primeiras Experiencias Educacionais Com Tecnologia Da Informação

José Paulo Alves Fusco (UNIP) jpafusco@uol.com.br José Benedito Sacomano (UNIP) sacomano@terra.com.br Maria Odette de Pauli Bettega (SENAC-PR) mbettega@senac.com.br Resumo A Educação a Distância é um importante movimento no contexto educacional que ganhou espaço recentemente devido ao impulso que recebeu com o desenvolvimento das ferramentas de informática e de comunicações. É nesse contexto que o presente trabalho se insere, abundância de recursos tecnológicos, rapidez nas…

avanço tecnológico no mundo globalizado, a utilização da Tecnologia da Informação e Comunicação – TIC revolucionou novas perspectivas para a Educação a Distância, facilitando, assim, o ingresso de novos alunos, nessa modalidade, considerando que nessas condições, essa nova tecnologia da educação, provoca reações diversas. Considerando que as Universidades, as escolas e as empresas em geral oferecem cursos a distância através dessa nova tecnologia, este trabalho apresenta uma abordagem…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO Marimar M. Stahl * “A informação é horizontal, o conhecimento é estruturado e hierarquizado, a sabedoria é organísmica e flexível.” (Yi-Fu Tuan) Durante as últimas décadas, o desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação assumiu um ritmo sempre crescente, imprimindo à sociedade novos rumos, não só tecnológicos, mas também sócio-econômico-culturais.

sem a prévia autorização, por escrito, da autora. P644e Pimentel, Nara Maria Educação a distância / Nara Maria Pimentel. - Florianópolis : SEAD/UFSC, 2006. 142p. : il. Inclui bibliografia 1. Educação. 2. Educação a distância. 3. Tecnologia educacional. 4. Professores - Formação. I. Título. CDU: 37.018.43 Catalogação na publicação por: Onélia Silva Guimarães CRB-14/071 PRESIDENTE DA REPÚBLICA Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad UNIVERSIDADE…

ESTRATÉGIAS PARA APROPRIAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Trabalho apresentado como avaliação complementar à disciplina de Tecnologias aplicadas à Educação. SANTO ANDRÉ 2012 SUMÁRIO 2. AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS COM TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO 03 2.1 Contextualização do tema 03 2.2 Organização do evento 03 2.3 Programação do evento 04 3. SOFTWARES EDUCACIONAIS 05 4. RECURSOS…

compreensão e, por conseguinte, a retransmissão da informação. Fazendo uma breve analogia entre a primeira guerra mundial e a última guerra no Golfo Pérsico pode-se observar uma distância muito grande entre o poder de comunicação utilizado, quando na primeira guerra as informações chegavam à população com dias de atraso, quase sempre parciais, por rádio e, em alguns casos, através de jornais, enquanto que nas guerras mais recentes a informação chegou sempre rapidamente, tendo muitas…

Tocantins. Também pretendeu analisar as propostas apresentadas pela Secretaria de Educação e Cultura deste Estado, para a formação continuada dos profissionais da educação, numa perspectiva de uso das tecnologias enfocando as potencialidades e limitações destes profissionais. Palavras-chave: educação, tecnologia, formação continuada. Abstract: Thinking of education requires a critical sight about some determinating facts in process of teaching and learning. The teacher needs to…

2008 PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado às disciplinas Avaliação Escolar; Ciências, Tecnologia e Educação; Fundamentos da Educação à Distancia; Tecnologia Educacional; e Pesquisa e Prática Profissional – materiais didáticos.modalidade a distancia -. BAURU – SP 2009 SUMÁRIO |1. INTRODUÇÃO...............................

ISAAC NILTON FERNANDES DE OLIVEIRA – RA: 1299215029 JESUINO CELESTINO DA SILVA – RA: 8484197164 OLIVIA FRANCISCA SANTOS LIRA DE OLIVEIRA – RA: 8072854535 PATRICIA SILVA DE OLIVEIRA – RA: 8409149370 TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO TAGUATINGA – DF MAIO / 2014 CINTIA MAGNA DA SILVA – RA: 8205934094 ANA CLAUDIA DOS SANTOS DINIZ – RA: 8413164200 …

Belloni, 2003, p. 54), a tecnologia é um “conjunto de discursos, práticas, valores e efeitos sociais ligados a uma técnica particular num campo particular.” Desta forma, a Educação sempre foi apoiada por tecnologias, onde podemos considerar que o giz, quadro negro e outros materiais utilizados na sala de aula, também podem ser chamados de tecnologias (BELLONI, 2003). É claro que não temos somente estas tecnologias. Agora estamos num processo onde as tecnologias como…