As Cotas Para Estudantes Afrodescendentes Em Universidade

retratando o papel da escola e dos profissionais da educação na ampliação dos direitos humanos. Portanto as considerações feitas apontam alguns avanços obtidos pelos movimentos negros no Brasil, através de ações que possibilitaram acesso dos afrodescendentes às condições de igualdade econômica, cultural e intelectual, até pouco tempo atrás improváveis. Os avanços podem ser percebidos, porém ainda há muito no que avançar rumo a igualdade social. Nessa perspectiva de igualdade, o espaço…

CASO CONCRETO 14- AULA 14 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS PROFº.: MARCELO CAMACHO TURMA: 3044-SGO-SG-A-25-TURNO: NOITE AULA 14- FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Prova simulada elaborada pelo professor, no padrão adotado nas avaliações de desempenho. Modelo: Questões de múltipla escolha: 1- Marque a alternativa correta a partir da perspectiva antropológica: Ao ouvirmos uma afirmativa do tipo: “a família de João é maluca. Ele ficou doente e…

CASO CONCRETO 14- AULA 14 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS PROFº.: MARCELO CAMACHO TURMA: 3044-SGO-SG-A-25-TURNO: NOITE AULA 14- FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Prova simulada elaborada pelo professor, no padrão adotado nas avaliações de desempenho. Modelo: Questões de múltipla escolha: 1- Marque a alternativa correta a partir da perspectiva antropológica: Ao ouvirmos uma afirmativa do tipo: “a família de João é maluca. Ele ficou doente e…

significativas que estão produzindo um intenso debate na sociedade em geral, e no meio acadêmico em particular, acerca da pertinência da adoção de políticas de ações afirmativas. Embora o debate tenha se concentrado fortemente no sistema de cotas para as universidades públicas, a atuação do atual governo envolve ações afirmativas em outras áreas com características e escopo diferenciados. Neste texto serão analisados os principais programas e ações federais com recorte racial implantados…

vitória. Chegando à universidade, senti um baque grande, porque todas as pessoas eram de classe média, classe média alta, brancos, descendentes de europeus. Na minha turma éramos umas 45 pessoas, e dessas, apenas três ne26 Mulheres Negras na Primeira Pessoa gros – duas mulheres e um colega homem. Dentro desse meu susto, fui procurar na universidade formas de me manter lá. Entrei no programa Conexões de Saberes, que tinha foco na permanência na universidade de estudantes de…

Este trabalho tem como objetivo primeiro descrever e analisar algumas questões referentes ao acesso e à permanência de estudantes indígenas no Ensino Superior em Porto Velho/RO. Trata-se de pesquisa de cunho qualitativo, tendo sido utilizados como métodos a pesquisa documental e a pesquisa de campo. No que concerne ao aspecto documental, o trabalho aponta algumas ações afirmativas governamentais e não-governamentais que fomentam o acesso e permanência do índio ao Ensino Superior; retrata, também

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL Alziro Zarur Reis de Oliveira Magda Adalgisa Gonçalves de Oliveira Tiago de Figueiredo Uliane Cristine Rech DIVERSIFICAÇÃO DA FORÇA DE TRABALHO & ALTERAÇÃO DA JORNADA DE TRABALHO & EXIGÊNCIAS DO MERCADO. CAXIAS DO SUL NOVEMBRO DE 2012 UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL Alziro Zarur Reis de Oliveira Magda Adalgisa Gonçalves de Oliveira Tiago de Figueiredo Uliane Cristine Rech DIVERSIFICAÇÃO DA FORÇA DE TRABALHO &…

..............................................................................................40 Artigo de opinião 1.4.1 – “Relações étnico-raciais no Brasil”.........................................................40 Artigo de opinião 1.4.2 – “Cotas em diálogo” ..............................................................................44 Artigo de opinião 1.4.3 – Negro correndo? É ladrão ....................................................................46 CHARGE........................

CURSO DE DIREITO DA UEPG A PARTIR DA ANÁLISE DO SISTEMA DE COTAS RACIAIS PONTA GROSSA 2009 VANESSA GNATA TAVARNARO REPRESENTAÇÕES DE JUSTIÇA DOS ALUNOS DO 5◦ ANO DO CURSO DE DIREITO DA UEPG A PARTIR DA ANÁLISE DO SISTEMA DE COTAS RACIAIS Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do título de MESTRE no curso de PósGraduação em Educação – Mestrado, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Prof.…

destaque entre as políticas públicas redistributivas é o das cotas raciais para negros (ou afrodescendentes) em universidades públicas. Esse é um tipo de política redistributiva com alto teor de conflitos, pois redefine o campo dos direitos de acesso à universidade pública ao criar direitos especiais (reserva de vagas) para uma categoria específica de sujeitos, em um campo no qual a questão racial não era requisito para o acesso às universidades. Essa é uma polêmica complicada, em…