Artistas da Escola Bauhaus

Trabalho de artes Artistas de Bahaus Índice Introdução - página 3 Artista 1 - página 4 Artista 2 - página 6 Conclusão - página 7 Bibliografia - página 8 Introdução A escola de Bauhaus foi fundada na Alemanha, no ano de 1919. O significado do nome “Bauhaus” é “casa de construção”, era uma escola democrática, onde todos buscavam novas linguagens e criações. Também era uma escola livre onde se originaram os estilos abstratos modernistas. Aqui, neste trabalho, vamos saber um pouco mais sobre Johannes Itten e Paul Klee, dois dos principais artistas da Escola de Bauhaus. Johannes Itten Itten nasceu em 1888, na Suíça. Foi pintor, docente e ensaísta místico, fez parte da primeira fase de Bauhaus. Ele teve sua formação em artes com o pintor Adolf Hoelzel. Em Outubro de 1919, teve cadeira como docente da Bauhaus até Março de 1923, quando pediu a sua demissão por não concordar com a orientação que visava a cooperação com a Indústria. Suas aulas na Bauhaus eram iniciadas com exercícios de ginástica e respiratórios, isso descontraia e relaxava os estudantes. Na Bauhaus desenvolveu um Curso Preliminar, no qual objetivo era eliminar da mente do aluno todos os preconceitos que ele trazia, fazendo-o recomeçar a partir do zero. A sua metodologia baseava-se em dois conceitos opostos: a intuição e método ou experiência subjetiva e cognição objetiva. Seu desejo era liberar o poder criativo…

Escola de Bauhaus Índice Arquitetura moderna 2 Walter Gropius 2 Artistas e arquitetos convidados 2 Bauhaus 2 Manifesto 2 Bibliografia 2 Arquitetura moderna A arquitetura moderna é uma denominação relativa a um conjunto de movimentos e escolas arquitetónicos que vieram a caracterizar a arquitetura durante o século XX, inserida no contexto artístico e cultural do Modernismo. Um dos princípios básicos do modernismo foi o de renovar a…

A Bauhaus foi a mais importante escola de desenho industrial, arte e arquitetura do século XX. O design constituiu importante área moderna do conhecimento e da aplicação tecnológica do homem, a qual teve um desenvolvimento cultural e educacional muito significativo nessa escola, que tinha como lema “a construção do futuro”. Esse lema tentava combinar todas as artes num só ideal, exigindo um novo tipo de artista entre as especializações acadêmicas, para o qual a Bauhaus iria oferecer uma…

1 História e Pedagogia: a influência da Bauhaus para o Ensino do Design LOURENÇO, Carolina Amorim1; RIBEIRO, Sônia Marques2 1 2 Estudante: bolsista de iniciação científica pela FAPEMIG UEMG –(ED/UEMG - CPqD ) Professora Mestra: coordenadora do projeto de pesquisa (ED/UEMG - CPqD ) 1. INTRODUÇÃO Este resumo expandido enfatiza a história da Bauhaus – pano de fundo para a compreensão da pedagogia instituída – sem, no entanto, perder o foco na pedagogia da escola e sua…

Senac Copacabana Turma: 2013.06 - Tarde Aluna: Paula Pessanha Franco Bauhaus A Bauhaus, foi fundada no ano de 1919, na República de Weimar (Alemanha), tem uma história rica em inovações e lutas, até ser fechada por um regime governamental totalitarista em 1933. O primeiro diretor da Bauhaus, o arquiteto Walter Gropius, anunciou que o escopo específico da escola era o de quebrar as barreiras entre o artista e o artesão praticando uma “comunidade de todas as formas de trabalho criativo…

Escola de Bauhaus Em 1919, na Alemanha, é fundada a Escola Bauhaus com o objetivo de unir arte e indústria. A finalidade deste centro de estudos era sugerir uma produção em série com qualidade de design e conceito inovador. O objetivo da Bauhaus era parecido com a fusão da arte com o artesanato em séculos anteriores. A palavra Bauhaus significa casa de construção, e era uma escola democrática onde todos colaboravam em busca de novas linguagens e criação, independente da…

Bauhaus 1919 :: 1933 Nacionalidade Alemanha A Bauhaus congregou importantes criadores de vanguarda, que fixaram algumas diretrizes estéticas que iriam prevalecer em todo o mundo durante o século XX. Em 1919, o arquiteto alemão Walter Gropius integrou duas escolas existentes na cidade de Weimar, a Escola de Artes e Ofícios, do belga Henri van de Velde, e a de Belas-Artes, do alemão Hermann Muthesius, e fundou uma nova escola de arquitetura e desenho a que deu o nome de…

ANTECEDENTES IDEOLÓGICOS E HISTÓRICO-SOCIAIS DA BAUHAUS 2.1 O contexto histórico Fundada em 1919 por Walter Gropius elaborou as bases daquilo que hoje recebe a denominação de Design e as concepções pedagógicas de um novo tipo. Contribuiu de maneira significativa para a educação estética. A Bauhaus constituiu o entroncamento de correntes aparentemente contrárias mantidas em um equilíbrio tenso e produtivo. Numa primeira fase o pensamento plástico do Expressionismo tardio e o ideal do…

desse período, responsáveis por uma série de manifestos, são: Futurismo, Expressionismo,Cubismo, Dadaísmo, Surrealismo, chamados de vanguardas européias. “Vanguardas”, por se tratar de movimentos pioneiros da arte e da cultura e “européias” por terem origem na Europa. Movimentos criados pelas vanguardas EXPRESSIONISMO | | O expressionismo foi a primeira vanguarda artística do século XX que utilizou a deformação da realidade para dar forma à visão subjetiva do artista. Seus…

URBANISMO BAUHAUS – ORIGEM E OBJETIVO - Bauhaus: “Casa da Construção” - Escola Bauhaus foi fundada no ano de 1919, na Alemanha - Objetivo: unir arte e indústria. A principal finalidade deste centro de estudos era sugerir uma produção em série com qualidade de design e conceito inovador. SEDE DA FUNDAÇÃO BAUHAUS – WEIMAR, ALEMANHA BAUHAUS – ORIGEM E OBJETIVO - Fundada por Walter Gropius em 1919, a Bauhaus foi concebida como uma escola democrática com o objetivo de…