Artigos Piaget E Vigotsky

Behaviorismo Foi fundado pelo americano John B. Watson, em um artigo (1913) que apresentava o título “psicologia como bihavioristas a vêem”. O termo bahavior significa comportamento, daí que se denomina esta tendência teórica de behaviorismo. Watson, postulando então o comportamento como objecto da psicologia, dava a esta ciência a consistência que os psicólogos da época vinham buscando. Um objecto observável, mensurável, que podia ser reproduzido em diferentes sujeitos. O behaviorismo…

Instituto Teológico Quadrangular O Desenvolvimento Infantil na perspectiva sociointeracionista: Piaget, Vygotsky e Wallon. Mirian Castelo Branco Oliveira MQCC Fortaleza – CE Novembro de 2011 SUMÁRIO Introdução___________________________________________01 Teóricos Jean Piaget, Vygotsky, Henri Wallon_____________02 Conclusão___________________________________________12 Introdução

Teóricos Jean Piaget, Vygotsky, Henri Wallon Jean Piaget (1896 – 1980) Jean Piaget nasceu nasceu em Neuchâtel, Suiça no dia 9 de agosto de 1896 e faleceu em Genebra em 17 de setembro de 1980, com 83 anos. Estudou a evolução do pensamento até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo. Como epistemólogo, investigou o processo de construção do conhecimento, sendo que nos últimos anos de sua vida centrou seus estudos no pensamento…

EDUCAÇÃO Introdução Diferentes estudiosos e pesquisadores de várias áreas do saber como: psicologia, biologia, medicina, filosofia, antropologia, etc, contribuíram em muito para que a pedagogia avançasse. Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon, e Vigotsky, mesmo alguns não sendo educadores, desenvolveram estudos que serviram à educação. Todos contribuíram com teorias e aplicaram estudos no campo da pedagogia, e sem dúvida deixaram grandes marcas na educação, que até…

respeitar e a ser respeitado, a escutar e ser escutado, a reivindicar seus direitos e a cumprir seus deveres" (Brasil, 1997, p.46). Sendo então que a dimensão afetiva deve estar inserida na aprendizagem escolar e nos seus relacionamentos. Segundo Piaget (1996), nenhum conhecimento, mesmo que puramente através da percepção, não é simples cópia do real ou se encontra totalmente determinado pela mente do indivíduo. É o produto de uma interação entre o sujeito e o objeto, é a interação…

Psicologia da Aprendizagem no Curso Superior de Pedagogia a Distncia da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientao da Prof . Edione Lazzari Campo Grande-MS Junho/2014 SUMRIO INTRODUO.. 04 1 IMPORTNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA CONTRIBUIES DE PIAGET, VYGOTSKY, FREUD E WALLON.. 05 2 TEORIAS DA APRENDIZAGEM VERBAL SIGNIFICATIVA, GENTICA E TEORIA SOCIOCULTURAL.. 07 2.1 Quadro conceitual das teorias da aprendizagem. .07 2.2 Teoria verbal significativa.. 08 2.3 Teoria gentica da…

Aprendizagem no Curso Superior de Pedagogia a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação da Profª . Edione Lazzari Campo Grande-MS Junho/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.. 04 1 IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA: CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET, VYGOTSKY, FREUD E WALLON.. 05 2 TEORIAS DA APRENDIZAGEM: VERBAL SIGNIFICATIVA, GENÉTICA E TEORIA SOCIOCULTURAL.. 07 2.1 Quadro conceitual das teorias da aprendizagem. .07 2.2 Teoria verbal significativa.. 08 2.3 Teoria genética da…

...........................................................8 5. Fundamentação Teórica............................................................................................................9 5.1º O Desenvolvimento da Criança Segundo Piaget, Wallon, Vigotsky e Freud. .......................9 Referências Bibliográficas ...........................................................................................................13 1. Introdução O trabalho contém…

Neste artigo a autora percorre o pensamento de alguns estudiosos para compreender a questão da linguagem. A trajetória de Lane é amparada pôr Skinner, Vygotski, Piaget, Malrieu, Leontiev, terwilliger e Flahault. Lane inicia amparada pelas contribuições de Skinner, o qual recebe o comportamento verbal " como todo aquele medido pôr outra pessoa", incluindo gestos, sinais , ritos e ( ...) a linguagem (p. 32 ). Segundo a autora a origem da linguagem, podemos entender que a mesma e a…

individuo. Teoria genética da aprendizagem È o entendimento do desenvolvimento dos seres humanos em todos os seus estágios. Piaget Para Piaget a construção dos conhecimentos adquiridos pelos seres humanos se desenvolve a partir das ações físicas e mentais que o individuo pratica sobre certos objetos, que em equilíbrio resultam no chamado processo de conhecimentos. Piaget divide os desenvolvimentos humanos em períodos ou estágios, onde cita mais ou menos o desenvolvimento com…