Artigo Científico Educação Inclusiva

SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS”. CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EMERSON LEAL BARROS RU 1082055 - TURMA 2014-5 GD LETRAS PORTIFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE I ESTUDO DIRIGIDO DO TEXTO: “A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS”. Trabalho apresentado à UTA Fundamentos Pedagógicos Fase I, do Curso de Letras do Centro Universitário Internacional UNINTER

adaptado para cadeirantes na escola Balonmano adaptado para personas en silla de ruedas en la escuela |[pic] | | | |*Licenciado em Educação Física |Fabio de Jesus* | | | |Universidade Nove de Julho. |Alessandro de Freitas** | | | |**Mestre em Educação Física pela Universidade Metodista de |ale.educacaofisica@uninove.br | | | |Piracicaba – UNIMEP

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM SURDEZ NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NUMA PROPOSTA INCLUSIVA Iára de Andrade Rezende Costa1 Alexandre de Castro2 Introdução A sociedade só percebe a pessoa surda quando se depara com ela, mas com grande esforço a comunidade surda vem conquistando seu espaço. No passado a história nos mostrou um esforço unilateral da comunidade surda para interagir com os ouvintes, estigmatizados em virtude dos problemas que…

quantidade de alunos.A maioria dos funcionários que estão inseridos nesta escola está lá por comodidade de um emprego publico, e não por amor a educação e a arte de ensinar e aprender. RELATÓRIOS REFLEXÍVOS Relatório reflexivo I Meu primeiro dia de estágio foi na turma de educação infantil chequei em um dia muito especial, as crianças iam confeccionar um desenho para suas mamães. Fui…

de adaptação, estes têm que ter em atenção aspetos, sociológicos, científicos, políticos, económicos, técnicos… A nossa sociedade tem sofrido grandes alterações que afetam as nossas instituições de ensino. O sistema de uma educação desenhado para a elite foi massificado o que fez com que o número de alunos e professores aumentassem, trazendo assim problemas relacionados com a qualidade. Como adquirir bons resultados na educação nestas circunstâncias é um desafio social que necessita…

melhorar aspectos falhos da educação, especialmente se forem consideradas as dificuldades que esta clientela apresenta. Assim, desenvolver metodologias específicas de inclusão de tecnologias digitais nas escolas com vista à inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais é, mais do que uma mera formalidade, uma necessidade, haja vista os recursos infindos dessa ferramenta como suporte, mas não como meio de substituição do professor, em sala de aula inclusiva. Palavras-chave:…

RESUMO O presente trabalho tem por objetivo alargar as discussões acerca da Educação, assim como da Educação Inclusiva, trazendo apontamentos de teóricos renomados na referida área. No segundo momento, pretende-se tecer considerações acerca do Autismo, trazendo para a discussão características, definições e esclarecendo vocábulos empregados no diagnóstico de tal transtorno. Como o mesmo se encontra na área da Educação, considerações sobre as práticas pedagógicas serão abordados assim…

INSTITUTO SUPERIOR DE CAJAZEIRAS-ISEC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA – BOQUIM / SE MONOGRAFIA BOQUIM-SE 2008 CÉLIA FELIX DOS SANTOS LÍLIAN APARECIDA VIEIRA DE CARVALHO Agradecimentos A realização deste…

PROBLEMATIZANDO O FRACASSO ESCOLAR Marisléia Benck Araújo RA 414106406 leia_benck@hotmail.com Orientadora: Prof.ª Márcia Moreira Pereira Resumo: O presente trabalho aborda a questão da baixa aprendizagem nas escolas regulares de educação básica, uma vez que, em diversas situações os discentes se deparam com dificuldades para avançar em seus estudos e os docentes não tem meios para reconhecer, compreender e auxiliá-lo quando necessário. Hoje é possível, por meio da…

A FAMÍLIA E O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR Márcia Girardi "Uma criança com necessidades educacionais especiais, antes de ser alguém impedido por uma deficiência, é alguém capaz de aprender." (Dr. Hugo Otto Beyer) RESUMO Esse artigo se propõe, através de uma pesquisa bibliográfica, demonstrar a importância da família no processo de inclusão escolar. A família, é o primeiro berço educacional dos indivíduos onde as condições de cada um precisa ser respeitada, porém, sabe-se que…