Artigo Cientifico Sobre Reforço Escolar

CAMPANHA/MG 2010 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS GUIOMAR SILVA NUNES COSTA Participação da Família na Escola Artigo científico apresentado a faculdade de educação da FINOM, como requisito parcial para a obtenção do titulo de especialista em Supervisão Escolar. CAMPANHA/MG 2010 Participação da Família na Escola RESUMO Esse presente artigo tem o objetivo de uma forma resumida exemplificar a importância do supervisor junto com a família. Assim muitos…

professores a mu­darem suas práticas ou de que continuá­-lo melhoraria os resultados”.1 Também vem sendo criticada entre os próprios fundadores destas políticas. Um dos teóricos do gerencialismo americano, Edward Demming, citado em Amaral (2010), escreveu sobre o que chama de “doenças” mortais que afetam a produtividade das empresas, entre elas as campanhas com base em imposição de metas; a administração por objetivos com base em indicadores quantitativos; a classificação dos…

orações, onde busco sua proteção diária. Aos meus avós, tios, tias e primos por torcerem e acreditarem no meu sucesso profissional, fazendo-se co-participantes dessa jornada. Aos diversos professores que desde a alfabetização passaram pela minha vida escolar deixando ensinamentos não somente teóricos, mas aplicáveis à vida. Aos meus amigos pelas inúmeras vezes que me estenderam a mão, sacrificando-se para me ajudar, que por vezes (inclusive em momentos de descontração) escutaram meu…

OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR BORGES, Déborah Grasiela1 RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar os desafios da inclusão escolar na prática pedagógica. Pensando na melhor forma de práticas inclusivas, pensa-se também na qualidade do ensino para todos os alunos, sendo eles deficientes ou não. Para responder aos objetivos específicos, a fundamentação teórica desta pesquisa encontra-se dividida em três momentos. O primeiro discute algumas determinações da Lei de Diretrizes

uma ação ou ao desinteresse em diversas situações, e durante as aulas os fatores positivos são essenciais para se ter uma boa aula. Entretanto, para se discutir sobre a motivação para a aprendizagem precisa se considerar a motivação como um dos fatores determinantes, observando que as tarefas e atividades proporcionadas no ambiente escolar estão relacionadas aos processos cognitivos como: capacidade de atenção, concentração, processamento de informações, raciocínios e resolução de…

vista psicológico, que a aprendizagem é uma característica inerente a todos os seres que raciocinam. Entretanto, muitas são as questões que ocasionam controvérsias entre os teóricos que a discutem. Entre estas questões se destacam as discussões sobre sua natureza, seus limites e o papel do aprendiz na constituição de seu tirocínio. As divergências em torno de tais aspectos evidenciaram no seio da ciência psicológica o surgimento de diversas teorias como formas explicativas da…

10, n. 1, 2004 . Disponível em . acessos em 08 out. 2012. http://dx.doi.org/10.1590/S1516-73132004000100001 Resumo: A Matemática torna-se mais significativa para um aluno que está constantemente em contato com ampla variedade de problemas. Este artigo tem o objetivo de motivar o professor a não poupar esforços para estimular suas classes de Geometria com problemas que conduzam os alunos para além dos exercícios rotineiros. O ambiente LOGO é a estratégia metodológica alternativa que nos…

de participação dos professores, dos alunos, das famílias, das autarquias, das entidades representativas das actividades sociais, económicas e culturais e ainda de instituições de carácter científico.” (Lei nº 46/86, de 14 de Outubro, Capítulo VI, Artigo 43º) “(…) o caminho é algo que se faz caminhando, do mesmo modo que a descentralização se faz descentralizando, isto é, conquistando a autonomia e exercendo…

A EDUCAÇÃO INTEGRAL: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA 1 Thiago Luis Silva Viana 2 RESUMO O presente artigo trás uma analíse critica acerca da educação integral nas escolas de educação básica da rede municipal de Fortaleza, tendo como objeto de estudo o Programa Mais Educação. Através de uma pesquisa bibliográfica e também em sites os documentos oficias do Ministério da Educação, tais como a Portaria Ministerial nº 17/2007, entre outros da…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO ESTÁGIO VII – GESTÃO INTEGRADA ESCOLAR: “ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL” SUMÁRIO INTRODUÇÃO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DESCRIÇÃO DA ROTINA DAS ATIVIDADES DE DIREÇÃO, SUPERVISÃO E ADIMINISTRAÇÃO ESCOLAR SEGUNDO CONSTA NO REGIMENTO ESCOLAR LEITURA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ANÁLISE DAS ENTREVISTAS EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, AO REGIMENTO INTERNO DA ESCOLA E A FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES OBSERVADAS