Artigo Cientifico Objetivos Gerais E Especificos Semana Da Arte Moderna De 1922

República de Princesa ocorrida na Paraíba em 1930. Nenhuma destas revoltas foram tentativas de se derrubar o governo federal, situação muito comum nos demais países da América Latina. O movimento tenentista e a Revolta dos 18 do Forte de Copacabana, em 1922, porém, foram ameaças sérias ao governo de Epitácio Pessoa. A Guerra do Contestado foi um conflito armado entre a população cabocla e os representantes do poder estadual e federal brasileiro travado entre outubro de 1912 a agosto de…

comuns às quatro habilitações (gestão escolar, multimeios didáticos, alimentação escolar, meio ambiente e manutenção de infra-estrutura escolar) e por fim, sete específicos a cada habilitação. Este segundo módulo, é dedicado ao histórico da educação no Brasil. A educação é uma prática social de homens e mulheres e é adotada com o objetivo de socializá-los e humanizá-los culturalmente. O presente documento foi elaborado com o intuito de organizar e relatar as atividades do módulo II –…

ENSINO DE ARTE: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Vanderléia Santos de Jesus Nascimento1 RESUMO: Este trabalho vem para o meio acadêmico com o objetivo de provocar discussões sobre o papel da Arte nas escolas e promover reflexões sobre a integração das atividades artísticas no currículo escolar enquanto área específica como mecanismo para promoção de uma aprendizagem significativa, área que por muito tempo vem sendo trabalhada na sala de aula como mera auxiliadora das…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ARTE ENSINO MÉDIO 2ª Edição . Este livro é público - está autorizada a sua reprodução total ou parcial. Governo do Estado do Paraná Roberto Requião Secretaria de Estado da Educação Mauricio Requião de Mello e Silva Diretoria Geral Ricardo Fernandes Bezerra Superintendência da Educação Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde Departamento de Ensino Médio Mary Lane Hutner Coordenação do Livro Didático Público Jairo Marçal Depósito legal na…

conhecer, temos de saber se somos capazes de fazê-lo. Assim começa a modernidade filosófica, articulada no cogito cartesiano. Todo conhecimento tem uma referência ao sujeito do conhecimento. Os novos fundamentos estão dentro do sujeito e a perspectiva moderna pode ser chamada de a metafísica da subjetividade. (MILOVIC, 2005) A modernidade, para Walter Benjamin, é como viver pelo heroísmo, porque deve estar sob o signo do suicídio que sela uma vantagem heróica que nada concede à atitude…

Este texto tem como principal referência o livro – História da Educação e da Pedagogia – Geral e do Brasil- de Maria Lúcia de Arruda Aranha, editora Moderna. SP- 3ª Ed. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL – LINHA DO TEMPO BRASIL CATEQUESE E INICIO DA COLONIZAÇÃO – SÉCULO XVI 1500- Descobrimento do Brasil – Ações dos portugueses: Atividade restringe à extração do pau Brasil Expedições exploratórias 1530- Início da colonização — sistema de capitanias hereditárias e a monocultura da cana…

Resumo dos PCN’s: Artes Introdução Na proposta geral dos Parâmetros Curriculares Nacionais, Arte tem uma função tão importante quanto à dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem. A área de Arte está relacionada com as demais áreas e tem suas especificidades. A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana: o aluno desenvolve sua…

Resumo e Análise dos PCNS em Arte CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE ARTE Introdução Na proposta geral dos Parâmetros Curriculares Nacionais, Arte tem uma função tão importante quanto à dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem. A área de Arte está relacionada com as demais áreas e tem suas especificidades. A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam

pessoas letradas e nem de muitos para governar, mas sim de uma massa iletrada e submissa. Neste contexto, só mesmo uma educação humanística voltada para o espiritual poderia ser inserida, ou seja, uma cultura que acreditavam ser neutra. O principal objetivo da Companhia de Jesus era o de recrutar fiéis e servidores. A catequese assegurou a conversão da população indígena à fé católica e sua passividade aos senhores brancos.A educação elementar foi inicialmente formada para os…

Compreende as seguintes modalidades: A. Tragédia: Representação de um fato trágico, provocado pelo homem. Na tragédia clássica, o conflito é desencadeado por causa dos valores. Já a tragédia moderna tem como tema central a subjetividade. Ex: Clássicas: Medeia, Édipo Rei; Modernas: Hamlet, Macbeth, Otelo B. Comédia: Representa um fato inspirado no cotidiano. Sua origem está nas festas populares gregas. É uma sátira de comportamentos individuais e coletivos com o…