Artigo Cientifico De Didatica

por diversos estudiosos em especial (Demo e Ludke). Para Ludke (1993), apesar da complicada relação entre a produção da pesquisa,pelos pesquisadores é o trabalho do professor no seu dia-a-dia, é possível localizar mediação que as disciplinas didáticas e prática de ensino exercem nos dois polos. E de suma importância considerar uma nova ótica,e é indispensável a parceria desses dois sujeitos e teve como contribuição de J.Elliott (1989) e M.Young (1990) que deixavam em alerta os…

biológicos do solo; 10. Morfologia dos Solos. Obs.: O Sorteio da Prova teórica deve ser feito entre os dez tópicos (A e B), enquanto que o da Prova didática deve ser feito entre os pontos do tópico diferente daquele em que se encontra o ponto da prova teórica. Exemplo: Se na prova teórica for sorteado um ponto do TÓPICO A, o ponto a ser sorteado para a prova didática será do TÓPICO B, e vice-versa. ÁREA: BIOLOGIA VEGETAL 01. Meristema: diferenciação, expressão gênica no controle da…

O SUJEITO E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO Maria Aparecida Leite Mendes Cota O Bibliotecário, Giuseppe Arcimboldo 1.1 Fontes de pesquisa O conhecimento científico caracteriza-se pela busca das possíveis causas de um acontecimento. À medida que produzimos novos conhecimentos, sentimos necessidade de divulgá-los em livros, revistas, artigos, teses, internet etc. Por isso, para ampliar nosso conhecimento, é importante conhecer as mais diversas fontes de pesquisa. Como…

de forma isolada, dispersa ou fraccionada. Trata-se de um processo dinâmico que procura solucionar diversos problemas de investigação. A importância da interdisciplinaridade surge com o próprio desenvolvimento científico-técnico, que deu origem ao nacimento de numerosos ramos científicos. Esta dinâmica fez com que a necessidade de integrar situações e aspectos para criar conhecimentos seja cada vez maior. Graças à interdisciplinaridade, o objecto de estudo é abordado de forma integral,…

emergem determinando outras formas de conceber e representar a realidade atingindo, deste modo, diferentes áreas do conhecimento, perpassando também o discurso e as práticas pedagógicas que constroem e constituem o cotidiano da Universidade. Este artigo tem como objetivo refletir sobre formas de gestão do conhecimento na universidade, procurando identificar e apontar os processos que orientam a construção coletiva do Projeto Político Pedagógico do curso de Ciências Contábeis tendo o…

I JORNADA DE DIDÁTICA - O ENSINO COMO FOCO I FÓRUM DE PROFESSORES DE DIDÁTICA DO ESTADO DO PARANÁ ISBN 978-85-7846-145-4 O ENSINO DE QUÍMICA: algumas reflexões Márcia S. Mendes Veiga1 UTFPR-CM márcia.crf@hotmail.com Alessandra Quenenhenn1 UTFPR-CM lezinhaquenehenn@bol.com.br Claudete Cargnin2 UTFPR-CM cargnin@utfpr.edu.br Eixo Temático: Didática e Prática de Ensino na Educação Básica Resumo: Inserir o aluno na sociedade atual mostra-se cada vez mais complicado,…

FORMAÇÃO DOCENTE SUMARÉ 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SAMUEL GONÇALVES RODRIGUES AS INOVAÇÕES PEDAGOGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Produção de Aprendizagem apresentada à UTA de Didática, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Elaine Quevedo Centro Associado: Curitiba SUMARÉ 2010 SUMÁRIO 1…

Perspectivas e controvérsias. In: DANIEL, A. M. Didática do ensino superior: Técnicas e tendências. 2ª ed. São Paulo: Editora Pioneira, 1997. Cap. 10, p. 165-180 3- Artigos e Periódicos 3.1) COSTA, F. Iguais tão desiguais: Militantes do MST são condenados num processo polêmico. Isto é, São Paulo, n. 1.620, p. 42, out. 2000. 3.2) REFORMA do Estado e segurança pública. Política e administração, Rio de Janeiro, vol. 3, n. 2, p. 15-21, set. 1999. 4- Artigos de Jornais…

Abreu-Tardelli e Eliane Lousada. O livro propõe uma iniciativa bastante interessante de conversa com o leitor, o livro é escrito em primeira pessoa do singular para estabelecer a relação de conversa com as pessoas que venham a ter contato com essa didática leitura. Pode-se dizer que o livro traz uma bela proposta pedagógica que é capaz de despertar o senso critico e capaz de desenvolver um maior conhecimento sobre determinados assuntos levando a aula ou qualquer outro meio que seja…

Zuleide Silva de Carvalho Erivaldo de Jesus da Silva 2011 Apostila: Técnicas de Elaboração de Trabalhos Científicos SUMÁRIO 1. Introdução..................................................................................................................... 1 2. Metodologia do Trabalho Científico ............................................................................ 2 3. Pesquisa ....................................................................................................