Artes Visuais A Importância Da Modelagem Na Educação E Na

..................................................................................................... 07 2.1 Considerações Iniciais .................................................................................................... 07 2.2 A importância da leitura para construção social dos indivíduos ...................................... 07 2.3 A escola como espaço de aprendizagem ......................................................................... 11 2.4 A metodologia…

Eixo norteador da escola 4. Objetivos 5. Marco Referencial 6. Diagnóstico da situação atual 6.1 Levantamento e identificação de problemas 6.2 Definições de prioridades 7.Fundamentação Teórica 8. Concepção de Currículo, Educação, Escola, Aluno, Professor, Criança e Adolescente 8.1 Princípios norteadores da ação pedagógico-didática 9. Proposta Curricular 10.Concepção e princípios da avaliação 11. Plano de Ação…

PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTOS SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DEPED / COPED / SEFEP PLANO DE CURSO BIMESTRAL 1º ANO 1º Bimestre CIÊNCIAS CONTEÚDOS CONCEITUAIS        O AMBIENTE Paisagem local (vegetação, construções, etc). Os elementos naturais (água, ar, solo, luz, calor). Importância do Sol. O tempo, o clima e o vestuário. Objetivos produzidos pelo homem. Preservação e conservação dos ambientes. Lixo e separação do lixo. MATEMÁTICA   CONTEÚDOS…

trabalho com alunos especiais é considerado um grande desafio, o que passa a ser uma grande responsabilidade para o docente. Sendo assim é evidenciada a importância do desenvolvimento da criatividade e do fazer artístico para o educando especial, ambos dependentes do estímulo que a criança recebe para ser capaz de exteriorizá-los. Quando a disciplina de Arte é introduzida e trabalhada com propostas pedagógicas bem elaboradas torna-se possível o desenvolvimento da criatividade através…

A ARTE CONTEMPORÂNEA DE VIK MUNIZ E A IMPORTÂNCIA DA ARTE SORAYA DE PIERI BITENCOURT Profª. Orientadora Maria Gorete de Medeiros Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ART 5052) – Trabalho de Graduação 16/10/2012 «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« Pagina 01 RESUMO Este trabalho evidencia a importância de uma educação de qualidade onde o professor deve criar um ambiente de construção e de descoberta…

O presente trabalho traz o plano de ação para uma prática educativa, realizada no período de março a dezembro de 2012, com uma turma de berçário I e II. Este período divide-se em 03 trimestres de prática docente no espaço da Escola Municipal de Educação Infantil Bem-Me-Quer. O projeto terá como Tema Gerador o titulo “SER E CONVIVER” e Temas Dobradiças: 1 - “QUEM SOMOS? CONVIVENDO EM FAMÍLIA E CONVIVENDO NA ESCOLA” 2 - “CONVIVENDO COM A NATUREZA” e 3 - “CONVIVENDO EM SOCIEDADE”.

A ARTETERAPIA E O DESPERTAR DAS EMOÇÕES Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Arteterapia na Educação e Saúde. AGRADECIMETOS Agradeço a todos que contribuíram direta e indiretamente para a construção desse projeto. Agradeço a…

infantil constitui um elemento de indispensável valor para a sobrevivência da própria cultura. Se as crianças não tiverem contato no seu cotidiano com essas brincadeiras tradicionais, vão acabar perdendo essa cultura infantil, que é de extrema importância, tanto no desenvolvimento integral como no cultural. Dada a situação tecnológica que vivemos, considerando o número de mães que trabalham fora tendo que deixar seus filhos em escolas, o número de famílias ´presas`em condomínios…

com que todos os alunos aprendam de maneira fácil, prazerosa, criativa e que explorem suas habilidades, dessa maneira os educando devem desenvolver uma relação eficaz. Ao final temos quatro atividades, uma na área da Natureza e Sociedade, outra em Artes e Música, Alfabetização e Matemática. 1. SÍNTESE REFLEXIVA Escrito por Sylviane A. Diouf as tranças de Bintou é um conto africano, onde uma criança que usava birotes sonhava em ter tranças…

.............................. 10 3.2. O JOGO E ATIVIDADE LÚDICA NA INFÂNCIA ............................................. 11 3.3. A LITERATURA NA INFÂNCIA ...................................................................... 14 3.4. CRIAR COM ARTE, APRENDER COM CRIATIVIDADE................................ 15 4. METODOLOGIA .................................................................................................... 17 5. DESENVOLVIMENTO .............................................