As Guerras do Século 20, A Arte no Universo Totalitário, As Vanguardas nas duas primeiras décadas do século 20 e o final do século 19

Curso Licenciatura em História Disciplina Teoria Política e História Contemporânea II Título do Projeto Prática Século 20: Rupturas Políticas, Relação Cultural e Política, Nome do Aluno e RA José Humberto Sturari Data término do Projeto 30/11/2013 Plano de Aula: As Guerras do Século 20. 1) Conteúdo (Tema da aula): As Guerras do Século 20. 2) Série na qual o plano de aula será aplicado: 3º ano do Ensino Médio 3) Tempo de duração: 8 aulas 4) Objetivos: O objetivo dessa atividade é desenvolver no aluno a necessidade de procurar na História as respostas para compreender alguns conflitos existentes nos dias de hoje. Cada ação é produto de uma situação, muitas vezes, contextualizada na História. Por exemplo, O Holocausto e a Criação do Estado de Israel, e quais as suas consequências. 5) Justificativa: Assim, essa atividade pode despertar no aluno, além do interesse pela disciplina, também a reflexão sobre a importância dela em sua vida. Os alunos terão que pesquisar de uma forma detalhada os acontecimentos que antecederão os caminhos desde o tratado de Versalhes (1919) e os cenários que originaram a segunda guerra mundial, todos os acontecimentos, como o Holocausto que foi uma prática de perseguição política, étnica, religiosa e sexual estabelecida durante os anos de governo nazista de Adolf Hitler, quais os valores humanos aplicados aos Judeus e determinados grupos (homossexuais, opositores políticos de Hitler, doentes mentais, pacifistas,…

FAEADFED ADSFC BCF \SET ASDFEWFWEFCWEFCQWEQWEFWE231 56WS FWEFWQG GWS GWEDF E Panorâmica da arte do século 20 em cartaz na ABA A globalização trouxe uma visão museológica pautada na ampliação das relações e no entendimento de outras culturas, em parte forçada pelo estreitamento das relações internacionais e pelo ressurgimento de identidades locais como uma resposta à esta tendência globalizante. Acompanhando esta visão, a Diretoria de Museus da Fundarpe e a Associação Brasil-América…

Museu de Arte Contemporânea de Niterói O Museu de Arte Contemporânea de Niterói (MAC) é um museu localizado na cidade de Niterói, sobre o Mirante da Boa Viagem, estado do Rio de Janeiro, Brasil. Projetado pelo arquiteto Oscar Niemeyer, o MAC tornou-se um dos cartões-postais de Niterói. Destina-se principalmente a obras pertencentes à arte contemporânea, todas datadas ao decorrer do século 20. Inaugurado no dia 2 de setembro de 1996, destaca-se na paisagem pelo arrojo de seus traços…

A arte espanhola é, historicamente, uma das mais brilhantes da Europa. A contribuição árabe é marcante até o século 15, principalmente na arquitetura. O renascimento espanhol trouxe algumas das lendas da pintura clássica, como El Greco (1541-1614), Diego Velásquez (1599-1660) e Francisco de Goya (1734-1828). O Surrealismo recebeu imensa contribuição de Salvador Dalí (1904-1989), Joan Miró (1893-1983) e do cineasta Luis Buñuel (1900-1983). Pablo Picasso (1881-1973), com seu cubismo,…

GRADUAÇÃO CURSO: PROPAGANDA E MARKETING, COMUNICAÇÃO SOCIAL, RELAÇÕES PÚBLICAS, JORNALISMO e DESIGN DISCIPLINA: HISTÓRIA DA ARTE II Coordenador: Daniella Rubbo Última revisão: Abril/2015 Horas/aula - Sala: 40 Horas-aula - Preparação Prévia: 4 Eixo: Design, Base Comunicação e Raciocínio Qualitativo Créditos: 02 PLANO DE ENSINO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Compreender a nova forma de atualização dos valores artísticos avançando pela modernidade e pós-modernidade. Possibilitar que os alunos…

Além de museu, o Masp é um ponto turístico obrigatório da cidade de São Paulo Créditos: Divulgação O MASP, Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand, foi inaugurado em 1947 por Assis Chateaubriand e Pietro Maria Bardi. O local comporta uma coleção considerada a mais importante do Hemisfério Sul. São artistas brasileiros e estrangeiros em um acervo que cobre desde o século 19 ao século 20. Além das obras que abriga, a arquitetura do Masp, projetada pela italiana Lina Bo Bardi, é um…

filosóficas, e, no caso de arte, também de teorias e proposições artísticas e estéticas, quando aprofundamos nossos conhecimentos aprendemos a compreender a questão do processo educacional e sua relação com a nossa vida. No século 19, a fundação de centros artísticos definiram a formação de profissionais de arte ao nível institucional, no século 20 foram muitos os fatores sociais, educacionais e culturais a influir no ensino artístico, as novas orientações incluindo a arte, estão…

Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas “Entre Territórios” – 20 a 25/09/2010 – Cachoeira – Bahia – Brasil REVISÃO E CONTRIBUIÇÃO DA HISTÓRIA DA ARTE PARA COM O MONUMENTO FUNERÁRIO. Maria Elizia Borges UFG/ FAV – GO (ANPAP). RESUMO: O objetivo da presente comunicação é apresentar uma revisão sobre os procedimentos que a historiografia da arte utiliza para referendar os monumentos funerários. Os historiadores de arte antiga agregam os monumentos, pois eles fazem…

MARCILENE PRONTO Vanguardas Européias Desde as últimas décadas do Século 19, a História da Arte assistia a profundas modificações e rupturas. Os modelos que vinham sendo valorizados desde a época do Renascimento Italiano pelas academias começavam a ser realmente questionados. Os artistas, acompanhando as mudanças sociais, econômicas, políticas e filosóficas do mundo, passavam a desejar novas expressões artísticas. O desenvolvimento das vanguardas europeias do Século 20…

O academicismo posto em xeque Desde as últimas décadas do Século 19, a História da Arte assistia a profundas modificações e rupturas. Os modelos que vinham sendo valorizados desde a época do Renascimento Italiano pelas academias começavam a ser realmente questionados. Os artistas, acompanhando as mudanças sociais, econômicas, políticas e filosóficas do mundo, passavam a desejar novas expressões artísticas. O desenvolvimento das vanguardas européias do Século 20 está…