verissimo

nathalia_rsantos@hotmail.com 1. Introdução Os estudos linguísticos sobre a argumentação não são recentes. Desde a Grécia Antiga já se discutia a importância do domínio da expressão verbal na oratória, uma vez que os gregos, adeptos do regime democrático, teriam de apresentar e defender publicamente suas ideias. As escolas criaram, inclusive, disciplinas que ensinavam técnicas para dominar a palavra de maneira convincente e elegante. Dentre essas disciplinas, destacava-se a retórica. Filósofos como Sócrates e Platão escreveram sobre o assunto. Porém, coube a Aristóteles sistematizar esse estudo, encarando a retórica como uma arte de provas que visava a descobrir os meios de persuasão possíveis para vários argumentos. Em seu livro Arte Retórica (ARISTÓTELES, s./d.), obra clássica utilizada como referência nos estudos argumentativos, ele ensina como o orador deve proceder para levar o auditório à persuasão desejada através da revelação do verossímil, ou seja, “aquilo que se constitui em verdade a partir de sua própria lógica” (CITELLI, 2007, p. 15). Com o passar dos séculos, as funções da retórica foram modificadas. As técnicas discursivas e persuasivas foram deixadas de lado e, até o final do século XIX, esse estudo estava vinculado apenas ao embelezamento do texto. Forneciam-se mecanismos com o intuito de tornar o discurso mais bonito, fazendo uso de figuras de linguagem, por exemplo, enquanto que as ideias eram insuficientes. Dessa forma,…

A Argumentação Presente em Diferentes Gêneros Textuais Autora: Giseli Novais da Silva Resumo Sabe-se que a linguagem humana hoje é estudada não apenas por sua finalidade comunicativa, pois o ato da comunicação está associado, segundo alguns teóricos, a algo mais específico da língua: argumentar. Por isso, este trabalho apresenta as características básicas da argumentação, tendo como embasamento teórico os autores Othom M. Garcia,Adilson Citelli, Luiz AntonioMarcuschi e Ingedore Koch, e…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE MANUAIS QUE ORIENTAM O DOCENTE QUANTO AO ESTUDO DA ARGUMENTAÇÃO CURSO DE LETRAS Cachoeira do sul 2006 PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE MANUAIS QUE ORIENTAM O DOCENTE QUANTO AO ESTUDO DA ARGUMENTAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso, da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA, orientado pela professora Lisane Félix Veloso, para obtenção de título de licenciatura em Letras. Cachoeira…

RESUMO CRÍTICO KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. Argumentação e linguagem. 10 ed. São Paulo: Cortez, 2006. Shirley Cristine Ferreira Marques O texto “Discurso e argumentação” faz parte da obra “Argumentação e linguagem”, de autoria de Ingedore G. Vilaça Koch, fez graduação em Ciências Jurídicas e Sociais (Bacharelado) pela USP (de 1952 a 1956) e em Letras pela Faculdade de Filosofia, Ciências e…

A Argumentação Presente em Diferentes Gêneros Textuais1 Giseli Novais da Silva2 Resumo Sabe-se que a linguagem humana hoje é estudada não apenas por sua finalidade comunicativa, pois o ato da comunicação está associado, segundo alguns teóricos, a algo mais específico da língua: argumentar. Por isso, este trabalho apresenta as características básicas da argumentação, tendo como embasamento teórico os autores Othom M. Garcia, Adilson Citelli, Luiz Antonio Marcuschi e Ingedore Koch, e…

Argumentação e Persuasão. Benilde Terezinha Depubel¹ Alexandre Sebastião Ferrari Soares² Resumo: O presente estudo discute a argumentação e a persuasão, valendose, para isso, de elementos da retórica, da filosofia, da análise do discurso e da própria teoria da argumentação. Para tanto, procuramos bases em Perelman (2005), Orlandi (1999), Koch (1996), Citelli (1991), entre outros. Palavras chave: Argumentação. Persuasão. Retórica. Análise do discurso. Abstract: This study discusses…

A ARGUMENTAÇÃO EM TEXTOS ORAIS E ESCRITOS Maria Amélia Santana Lugão Bichibi A argumentação busca convencer, influenciar, persuadir alguém, defender ou repudiar uma tese ou ponto de vista. E sendo a argumentatividade fundamental para a interação social por intermédio da língua, tem-se a importância de fazer um trabalho efetivo na escola que leve o aluno a desenvolver essa habilidade tão necessária para torná-lo um cidadão capaz de atuar plenamente na sociedade Saber posicionar-se…

Direito Língua Portuguesa Prof. Alexandre Veloso de Abreu Aluno(a): DIAGNÓSTICO O que você vê primeiro? Figura a A: FIGURA FIGURA B: FIGURA D: PERCURSO ACADÊMICO 1234- Em que escola/universidade você estudou antes de chegar aqui? Você gosta de ler? O que você lê? Quanto tempo você passa na internet? 2 três razões que te levaram ao curso de direito. Liste FIGURA C: Faculdade Milton Campos Curso de Direito Língua Portuguesa Prof. Alexandre Veloso de Abreu Aluno(a): A leitura…

ensino desses conectores está sendo proveitoso no que se refere à compreensão e produção de textos por parte dos discentes. Palavras-chave: Semântica Argumentativa, Operadores Argumentativos, Ensino Área do Conhecimento: Letras, Lingüística e Artes Introdução O indivíduo, como ser racional e social, para defender seus pontos de vista, sempre teve a necessidade de argumentar. Segundo Koch (2004, p.17): “A interação social por intermédio da língua caracteriza-se,…

Argumentação e Linguagem Ingedore G. Villaça Koch Nazaré da Mata 2013 A linguagem humana hoje é estudada não apenas como um meio de comunicação, mas algo mais específico da língua: a argumentação. Segundo Koch, (2002, p.15), “a linguagem é uma forma de ação, ação sobre o mundo, dotada de intencionalidade, veiculadora de ideologias, caracterizando-se, portanto, pela argumentatividade”. Diante dessa afirmação de Koch percebemos que o sujeito realiza intencionalmente algo para…