Antonio Carlos Ribeiro Da Silva Aprendendo A Ser Pesquisador

melhoria de sua qualidade. Este debate torna-se ainda mais importante num momento em que se dispõe a atender as demandas da sociedade e cumprir as resoluções federais no que se refere a um número mínimo de cursos de pós-graduação stricto sensu que devem ser atingidos para o fortalecimento da manutenção do status de universidade. O XXIII SEMIC e o III Seminário de Pós-Graduação da Uema são ações afirmativas da UEMA, prioriza a preparação de nossos jovens por meio do conhecimento, para que…

Mas a pobreza, principal motivo apontado, não pode ser causa de acolhimento dessas crianças e adolescente em abrigos. O artigo 23 do ECA estabelece que a “falta ou a carência de recursos materiais não constitui motivo suficiente para a perda ou suspensão do pátrio poder” e “não existindo outro motivo que por si só autorize a decretação da medida, a criança ou o adolescente será mantido em sua família de origem, a qual deverá obrigatoriamente ser incluída em programas oficiais de…

LEHFEL, Neide Aparecida de Souza. Fundamentos de metodologia. 2. ed. ampl. São Paulo: Mc Graw-Hill, 2000. 122 p. BARROS, Aidil Jesus Paes de; LEHFEL, Neide Aparecida de Souza. Projeto de pesquisa. Petrópolis, RJ.: Vozes, 1990. 120 p. BARROS, Severino Antônio; AMARAL, Emília. Escrever é desvendar o mundo. 3. ed. Campinas: Papirus, 1988. 180 p. CASTRO, Cláudio de Moura. A prática da pesquisa. 2. Ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006. CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino.…

especial ao Dr. Professor Domingos Lins, pelo apoio e primeiros incentivos nessa empreitada. A todos os Professores do Curso de Música pelo convívio, atenção e apoio durante todo o processo de definição e orientação. À Professora Maria Eunice Ribeiro, companheira de muitas caminhadas, sempre presente com seu apoio, atenção e incentivo. Aos meus colegas, pelo grande apoio que deles recebi. À Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina pela oportunidade de realização do curso de…

cultura, em um contexto de pluralidade. CONCEPÇÃO DO CURSO O Curso é pensado a partir de uma Filosofia do ser, que se insere na longa tradição de diálogo do pensamento cristão da Filosofia, com a cultura e Filosofia de seu tempo. Portanto, afirma que: o ser é concebido como “esse”, o conhecimento mediado pela linguagem é possível pela ação progressiva do intelecto agente e o homem, ser social, possui uma dimensão transcendente. OBJETIVOS DO CURSO A) Objetivos gerais: Formar a…

DISPONIBILIZADOS NA BIBLIOTECA VIRTUAL DA PEARSON 00085226 - A AÇÃO DOCENTE E A DIVERSIDADE HUMANA: CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA 2. SILVA, Samira Fayez Kfouri da; RAMPAZZO, Sandra Regina dos Reis; PIASSA, Zuleika Aparecida Claro. 00078281 - A AÇÃO DOCENTE E A DIVERSIDADE HUMANA: CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA 7. SILVA, Samira Fayez Kfouri da; RAMPAZZO, Sandra Regina dos Reis; PIASSA, Zuleika Aparecida Claro. 00095409 - A ALEGRIA DE ENSINAR. ALVES, Rubem.…

do Trabalho e Emprego Carlos Lupi Secretário de Políticas Públicas de Emprego Ezequiel Sousa do Nascimento Diretor de Departamento de Emprego e Salário Rodolfo Péres Torelly Coordenadora-Geral de Emprego e Renda Sandra Lage Costa Chefe de Divisão – DCBO Claudia Maria Virgílio de Carvalho Paiva Equipe Técnica – DCBO Adriana Rodrigues da Cunha Aline Soares Martins João Batista Nascimento Karla Carolina Silva Faria Mariana Bezerra Pedroza Marli de Abreu Silva Equipe Apoio –…

a colaboração de índios escravizados acostumados a esse tipo de trabalho. O crescimento de Manaus atingiu seu apogeu 1890 e 1920, sob o impulso de uma época de ouro – a Era da Borracha. Graças ao preço privilegiado da borracha e ao fato do Amazonas ser o único produtor do mundo, Manaus experimentou um desenvolvimento econômico jamais visto no país. Engenheiros, arquitetos e paisagistas vindos da Europa executaram um ambicioso plano urbanístico, resultado em uma cidade com perfil…

Aldemir Humberto Soares, Armando Otávio Vilar de Araújo, Carlos Vital Tavares Corrêa Lima, Diaulas Ribeiro, Eduardo Santana, Giselle Crosara Lettieri Gracindo, Henrique Carlos Gonçalves, José Eduardo de Siqueira, José Fernando Maia Vinagre, Júlio Rufino Torres, Leocir Pessini, Luiz Roberto Londres, Miguel Kfouri Neto, Nedy Maria Branco Cerqueira Neves, Simônides Bacelar e Ylmar Corrêa Neto Equipe de apoio: Adriana de Oliveira Ponce, Antonio Cesar Neves Francisco, Cláudia Regina…

Fundamentos de metodologia. 2. ed. ampl. São Paulo: Mc Graw-Hill, 2000. 122 p. BARROS, Severino Antônio; AMARAL, Emília. Escrever é desvendar o mundo. 3. ed. Campinas: Papirus, 1988. 180 p. CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia Científica. São Paulo: Mc Graw-Hill do Brasil, 1976. 158 p. GALEANO, A. Guilherme. O método científico: teoria e prática. HARBRA, 1979. 200 p. São Paulo: KOCHE, José Carlos. Fundamentos de Metodologia Científica: teoria da ciência e prática da…