Animais Vertebrados E Invertebrados Plano De Aula

Curso de Fauna e Flora ZOOLOGIA Professor: Fabricio Escarlate Aula 5 Apresentação Nesta aula serão apresentados os grandes grupos zoológicos (Filos e algumas Classes), bem como as principais características que tornam esses grupos distintos uns dos outros. O objetivo é que de forma simples e objetiva os alunos possam ter uma breve noção da diversidade animal existente no planeta. Aqui também serão abordadas questões relativas à evolução desses grupos e as principais…

Tema geral: Os seres vivos não vivos Plano de aula 1 Conteúdo- diferenciando os seres vivos e os não vivos Disciplina- natureza e sociedade e artes visuais Objetivo- desenvolver a leitura, a escrita, a coordenação motora e a criatividade Estratégias- realizar rodas de conversas, depois a montagem de cartazes com figuras de seres vivos e não vivos, plantas e os objetos fazendo assim colagens e pinturas. Recursos- livros didáticos com muitas figuras de animais, CDs, DVDs, tintas e…

ESCOLAR COORDENAÇÃO DE BIOLOGIA Formulário de Plano de Aula DADOS Escola: Escola Fictícia Professores: 1- Disciplina: Ciências Duração: 1 h/a Nível: [ X ] Ensino Fundamental [ ] Ensino Médio Tema: Introdução ao conhecimento sobre Aves Temas relacionados/envolvidos: conhecimento sobre Aves, classificação, partes do corpo, características, processo evolutivo, reconhecer as aves como vertebrados. Objetivos Objetivo Geral…

Tema geral: Os seres vivos não vivos Plano de aula 1 Conteúdo- diferenciando os seres vivos e os não vivos Disciplina- natureza e sociedade e artes visuais Objetivo- desenvolver a leitura, aescrita, a coordenação motora e a criatividade Estratégias- realizar rodas de conversas, depois a montagem de cartazes com figuras de seres vivos e não vivos, plantas e os objetos fazendo assim colagense pinturas. Recursos- livros didáticos com muitas figuras de animais, CDs, DVDs, tintas e…

contribuirão para o combate à pobreza. Aires Bonifácio Baptista Ali. Ministro da Educação e Cultura 1. Introdução A Transformação Curricular do Ensino Secundário Geral (TCESG) é um processo que se enquadra no Programa Quinquenal do Governo e no Plano Estratégico da Educação e Cultura e tem como objectivos: Contribuir para a melhoria da qualidade de ensino, proporcionando aos alunos aprendizagens relevantes e apropriadas ao contexto socioeconómico do país. Corresponder…

estágio curricular supervisionado IV: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO TEMA : ANIMAIS VERTEBRADOS Ruy Barbosa 2012 CRISTINA DOS SANTOS OLIVEIRA estágio curricular supervisionado IV: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO TEMA : ANIMAIS VERTEBRADOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do

entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática Pratica de Ensino”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi. BRASILIA Abril/2013 1. Os animais e a Educação Infantil Projeto: Os animais Escola: Particular Disciplinas: Português, Matemática, História e Geografia, Ciências, Ed. Artística e Literatura Infantil. Duração: Dois meses Temas Transversais: Ética, Cidadania, Meio Ambiente, Natureza e…

4-A SALA DE AULA..................................................................................................08 5- PLANO DE AULA..................................................................................................09 6- CONCLUSÃO........................................................................................................10 REGÊNCIA REFERENCIAS CRONOGRAMA DE PROJETO SUPERVISIONADO ATIVIDADE DISCRIMINAÇAO CARGA HORARIA Tele aulas Orientações gerais

PLANO DE AULA FAUNA SILVESTRE INTRODUÇÃO Acreditamos na possibilidade do desenvolvimento de iniciativas na escola, as quais sejam balizadas nos princípios na fauna silvestre, mais o meio ambiente como um todo seja trabalhado com os alunos, na tentativa de provocar mudanças de comportamentos e atitudes e consequentemente consciência ambiental para as gerações futuras. OBJETIVOS * Conscientizar para a preservação da fauna; * Informar sobre a problemática do tráfico de animais…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: EMEF “Aprender Brincando” CURSO: Ensino Fundamental ANO: 2014/02 DISCIPLINA: Ciências ANO/TURMA(S): 3º ano CARGA HORÁRIA: 120 Teórica: Prática: Total: PROFESSOR(ES): Ranielly Teixeira Maciel e Waleska Figer Barbosa 2. DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA Meses N.º de aulas previstas N.º de aulas previstas no período 122 horas/aula FEVEREIRO 8 Margem de segurança: 10% de 120 horas= 12 horas CH disponível: