Analise De Livros Didaticos De Bioquimica

O livro didático no ensino de Geografia Lucimar Nóbrega Sonia Sandra M Barbosa Tânia Preto Resumo Vários são os recursos utilizados pelo professor no dia-a-dia das séries iniciais, porém o livro didático é um dos instrumentos mais utilizados. Isto porque ele está disponível para todos os alunos, mas não podemos esquecer de que ele não é o único recurso a ser utilizado. Para compreender a proposta dos livros didáticos de Geografia, para séries iniciais do ensino Fundamental,…

AULA PRÁTICA BIOQUÍMICA/ Profa Regineide Xavier FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC ÁREA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE COLEGIADO DO CURSO DE GRADUAÇÃO, BACHARELADO, EM NUTRIÇÃO PROTOCOLO DE PRÁTICA BIOQUÍMICA ITABUNA – BA " O Desenvolvimento que sonhamos juntos começa aqui". AULA PRÁTICA BIOQUÍMICA/ Profa Regineide Xavier PROTOCOLO DE PRÁTICA BIOQUÍMICA Elaboração coordenada pelo Professor (a): REGINEIDE XAVIER " O Desenvolvimento que sonhamos juntos começa…

Médico, Coordenador da Unidade Educacional do Sistema Endocrinológico – Faculdade de Medicina de Marília - Famema. hissachi@unimedmarilia.com.br Prof. Dr. Rinaldo Henrique Aguilar-Silva – Mestre e Doutor em Genética-Bioquímica (UFSCar), Docente Chefe da Disciplina de Bioquímica, Coordenador da 2ª série do Curso Médico, Coordenador da Unidade Educacional do Sistema Endocrinológico – Faculdade de Medicina de Marília - Famema. aguilar@famema.br

Estadual de Roraima (UERR) propõe o curso de licenciatura em Química. O Curso se apóia no entendimento de que, na formação de professores, é preciso considerar a importância dos saberes das áreas de conhecimento, dos saberes pedagógicos, dos saberes didáticos e das experiências do professor. Mas, em virtude do dinamismo do processo educacional e das exigências com relação ao novo perfil de professor, o presente projeto não esgota a necessidade de uma constante revisão e reformulação…

conhecimento científico para alunos do Ensino Médio em torno de áreas como a Genética, que tem ganhado enorme visibilidade, graças aos meios de comunicação, por exemplo. Visando a contribuir nessa interação teórico-prática nas salas de aulas, o jogo didático AminoUNO foi desenvolvido para ilustrar o processo de síntese de proteínas através da tradução dos nucleotídeos em aminoácidos, bem como a influência da mutação sobre este processo. Somando a isso, o jogo visa a facilitar a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ DEPARTAMENTO DE BIOQUIMICA E BIOLOGIA MOLECULAR PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIOQUÍMICA RELATÓRIO DE ENSINO EM BIOQUÍMICA II Relatório das aulas ministradas apresentado à Professora Dra. Dirce Fernandes de Melo, como requisito parcial para conclusão da disciplina de Doutorado, Ensino em Bioquímica II, da Universidade Federal do Ceará – UFC. PEDRO FILHO NORONHA DE SOUZA 21 de Novembro de 2011 SUMÁRIO 2 - OBJETIVOS

NDE Prof. Esp. Enéias da Rocha Marcelino Professora Esp. Vivianne Guimarães Silva Professora Msc. Silvana Almeida da Silva Prof. Msc. Jorge Fernandes de Azevedo Dra. Rosicler Balduino Nogueira ARIQUEMES, 2014. ÍNDICE Dimensão 1- ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA 4 1.1. Contexto educacional 4 1.2. Políticas institucionais no âmbito do curso 5 1.3. Objetivos do curso 6 1.4. Perfil profissional do egresso 6 1.5. Estrutura curricular 7 1.6. Conteúdos curriculares 10 1.7. Metodologia 12…

Maggi Helenice Lopes Barbosa Jefferson da Silva Barbosa Leão Xavier da Costa Neto Lílian da Silva Vieira Patrícia Carla de Macedo Chagas Maria Josevania Dantas COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Maria Josevania Dantas Hemmyle Brito de Azevedo REVISÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA Anna Catharina da Costa Dantas Francy Izanny de Brito Barbosa Martins Luisa de Marilac de Castro Silva Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros COLABORAÇÃO Avelino Aldo de Lima Neto Danyelle Alves das Silva…

2009; Vol 14 (1): 121-143 Submetido em 06/01/2009 | Aceito em 24/03/2009 | ISSN 1806-5821 – © Ciências & Cognição Publicado on line em 31 de março de 2009 Artigo Científico Analogias em livros didáticos de química: um estudo das obras aprovadas pelo Plano Nacional do Livro Didático Para o Ensino Médio 2007 Analogies in chemistry textbooks: a study about the books approved by the National Plan of Textbooks for High School Students 2007 Wilmo Ernesto Francisco Junior…

outras universidades brasileiras, o modelo tradicional das licenciaturas seguiu um padrão que foi denominado “3+1”, ou seja, 3 anos dedicados às disciplinas específicas da área e um ano formado por disciplinas de cunho pedagógico (Pereira, 2000). A análise do ordenamento curricular do curso de Licenciatura em Química da UFAL de 1975 confirma esta tendência, visto que as disciplinas pedagógicas eram propostas apenas no chamado “ciclo profissionalizante”, oferecidas no final do curso. Este…