Analise De Livro Didatico Com O Tema Renascimento Cultura

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO No referente trabalho, será feito uma análise crítica de um livro didático de historia e a importância da didática, na formação do docente. Será examinado os métodos e procedimentos do ensino, frisando sobre a escolha de conteúdo, do autor e a forma que é desenvolvida as atividades. 2 DESENVOLVIMENTO No século XV e XVI, a

História e Ciências Sociais CPDOC Didática e Prática de Ensino de História Prof.: Thiago Krause Analise do livro didático “História em Documento: Imagem e Texto”, da autora Joelza Ester Domingues. Mariana Machado Carneiro Monteiro Rio de Janeiro ABRIL 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho é uma analise do livro didático “História em Documento: Imagem e Texto”, destinado ao 7º ano, antiga 6º serie. O livro foi escrito por Joelza Ester Domingues. A autora é formada em Licenciatura de…

Ao realizar uma análise de livros didáticos sobre o humanismo, observamos a apresentação de como é um período marcado pelas transformações artísticas, políticas, religiosas, sociais e científicas na história. O conteúdo proposto da disciplina de História Moderna vem elucidar de forma mais abrangente suas rupturas e continuidades que pouco são relatadas nos materiais didáticos utilizados em sala de aula. Para realizar este trabalho foram usados os livros Projeto Araribá – História – 7º…

DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A EDUCAÇÃO RENASCENTISTA Autora Marionilda Santos Professor Orientador João Augusto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED-0710) – Prática Módulo I 11/08/2012 1 TEMA/ASSUNTO Educação no Renascimento O Renascimento foi um forte e intenso movimento cultural, percebido através da arte, literatura, filosofia e ciência. É um processo total que englobou e atuou decisivamente nas mudanças culturais, sociais e…

ESCOLA ESTADUAL CEL.CLEMENTE LUIZ PLANEJAMENTO ANUAL DE HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO 2015 PROFESSOR: Rafael Costa Paiva DISCIPLINA/CONTEÚDO: HISTÓRIA 1º ANO OBJETIVOS GERAIS: Desenvolvimento de competências ligadas à leitura, análise, contextualização e interpretação das diversas fontes e testemunhos das épocas passadas e também do presente. Construção da identidade pessoal e social na dimensão histórica, a partir do reconhecimento do papel do indivíduo nos…

2013 Relatório de Estágio Supervisionado de História II Trabalho apresentado a Universidade do Estado da Bahia (UNEB) Curso de história. Tema: Relatório de Estagio II Disciplina: Estágio Supervisionado do Ensino de História II Professor: Amos da Cruz Souza Tutora: Aline Assis Santos

de Desenvolvimento da Educação Guia de livros didáticos ENSINO MÉDIO HISTÓRIA Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação HISTÓRIA Brasília 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral de Materiais Didáticos Fundo Nacional de…

..........10 5. Referências Bibliográficas:..................................................................11 6. Anexos:..................................................................................................12 “Ainda acabo fazendo livros onde as nossas crianças possam morar”. (Monteiro Lobato) INTRODUÇÃO______________ Literatura como Documento Interdisciplinar Romances, poemas, contos são texto que contribuem pela sua própria natureza, para trabalhos…

com as grandes transformações ocorridas na sociedade ao longo do tempo e suas consequências nos setores econômicos, sociais e políticos. Inserir no contexto histórico o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional; Informar ao educando conceitos básicos que possam auxiliá-los no exercício da cidadania, possibilitando o desenvolvimento de competir, e participar no mundo social,…

Desenvolvimento Para o presente trabalho o livro escolhido foi, Projeto Araribá História da Editora Moderna, trata-se de uma obra coletiva, a editora responsável é Maria Raquel Apolinário, o Livro é destinado ao 7º ano do ensino fundamental, possui 248 páginas do qual a unidade 01 cujo titulo é “A formação da Europa Feudal” sendo o tema “O ensino e a Cultura na Europa Feudal”. Ao analisar o livro didatico percebe-se que o mesmo não realiza nenhuma abordagem a representação